Проект по ПДД в старшей группе
проект (старшая группа)

Цель: создать условия в группе для обучения детей на улицах, дорогах, в транспорте. Сформировать навыки адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, которые могут возникнуть на улице, через познавательно-игровую деятельность детей. Способствовать формированию у родителей воспитанников чувства ответственности за жизнь и здоровье детей. Активизация пропагандистской деятельности среди родителей ДОУ по ПДД и безопасному поведению на дороге.

Тип проекта: информационно – творческий.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители и воспитатели.

Срок реализации: краткосрочный с 10 сентября по 21 сентября.

Предполагаемый результат:

1. Раскрыть актуальность данной проблемы и активизировать родителей во взаимном ознакомлении детей с правилами дорожного движения и соблюдения их;
2. Совершенствуются знания детей о правилах поведения на дороге, улице и транспорте;

Работа с родителями:

•  изготовление макета.
• Совместное творчество родителей  с детьми:

- дорожный знак.

• Составление воспитателем рекомендаций для родителей старшего дошкольного возраста: по правилам дорожного движения; культурному и безопасному поведению в общественном транспорте, в машине.
• Информационная стенгазета для родителей «Безопасность на дорогах.
• Консультация «Обучение детей наблюдательности на улице».

Задачи:

1. Образовательные:

- формировать у детей знания о культуре поведения на дороге;

- обучать умению использовать макет для моделирования ситуации в игровом пространстве.

2. Развивающие:

- объединять усилия педагога и родителей в вопросе ознакомления детей с ПДД и их соблюдению в жизни;

- планомерно и активно распространять знания о ПДД среди родителей;

-

3. Воспитательные:

- воспитать патриотическое чувство по отношению к родному городу;

- воспитать ответственность за безопасность своей жизни и жизни других людей;

- воспитать потребность в соблюдении ПДД.        

Деятельность воспитателя и работа с детьми:

- подбор художественной литературы

- подбор методических рекомендаций для родителей по воспитанию навыков безопасного поведения на дороге;

- подбор дидактических игр по освоению ПДД;

- изготовление атрибутов для игр;

- сбор материала для изготовления папки – ширмы  для родителей «Что должны знать дети о ПДД?»

- изготовление знаков, карточек, наглядных пособий для проведения дидактических и сюжетно – ролевых игр.

-изготовление наглядностей для дидактических и сюжетно-ролевых игр;

-подбор художественной литературы и теоретического материала по теме проекта;

-подбор информационно-консультативного материала для родителей;

-изготовление картотеки игр по ПДД;

-оформление выставки детских рисунков «Веселый светофор», «Необычный дорожный знак»;

-рассматривание и раскрашивание иллюстраций;

- Сюжетно-ролевая игра «Гаражи и автомобили»; «Мы водители»

-рисование «Дети вышли гулять», «Нарисуй, какие ты знаешь дорожные знаки», «Улица нашего города»;

-коллективная аппликация «Наша улица»;

-аппликация «Мой дом»;»Светофор», «Автобус»

-лепка «Регулировщик»;

-разгадывание загадок;

-разучивание стихотворений;

-проведение бесед по темам «Я-водитель», «Я-пассажир», «О чем говорят дорожные знаки?», «Светофор и его сигналы», «Будем внимательны и осторожны»;

-дид. игры «Берегись автомобиля», «Собери дорожный знак», «Найди пару», «Пешеход», «Угадай дорожный знак», «Путешествие в страну знаков», «Виды транспорта

-подвижная игра «Светофор»;

-чтение художественной литературы: А. Северный «Светофор», А. Кожевников «Светофор», С. Михалков «Бездельник-светофор», «Если свет зажегся красный», «Дядя Степа», О. Бедарев «Азбука безопасности», В. Семернин «Запрещается-разрешается»; Н Носов «Автомобиль»

-организация встречи с сотрудником ГИБДД;

- викторина по пдд.