конспект игры-занятия в группе детей раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект игры-занятия в группе детей раннего возраста на тему: «Катание шариков красного и синего цвета в ворота».

Цель:

• Знакомство с формой, цветом предметов.

Задачи:  

• Развивать умение детей катать шарики.
• Развивать умение различать и называть цвета.  

Демонстрационный материал:

Кукла, шарики, ведро, дуга.

Ход занятий.

Сюрпризный момент. 

В гости к детям приходит кукла и приносит ведерки с шариками.

Воспитатель: ребята, посмотрите, к нам кто-то пришел. Кто это? (Кукла)

- Правильно, это кукла. Ее зовут Катя и она пришла к нам в гости и что-то принесла. Давайте посмотрим.

 Основная часть:

Воспитатель в месте с детьми рассматривает ведерки с шариками.

 Воспитатель: Кто знает, что это? (Ведро)

- Да это ведерка. Какого оно цвета? (Красный)

- Правильно, это ведерка красного цвета. А ведерка не пустое, в нем что-то лежит.

Воспитатель достает из ведерки шарик и показывает детям.

Воспитатель: дети, это что? (Шарик)

- правильно, это шарик. Какого цвета шарик? (красного)

- Да, правильно это шарик красного цвета.

Молодцы ребята. Посмотрите, в ведерке красного цвета лежат красные шарики.

Воспитатель в месте детьми также рассматривает синее ведерко с шариками.

 Воспитатель: Мы знаем, что шарики по форме круглые и их можно катать.

Давайте вместе скажем, что можно делать с шариками? (Катать)

- Правильно, шарики можно катать. Можно прокатить шарик по полу, а можно прокатить через ворота. Посмотрите, у меня есть ворота. Это ворота какого цвета? (Красного)

-Да правильно Красного цвета, а эти синего цвета. Я возьму красный шарик и прокачу в ворота красного цвета: Красный шарик покатись,

                                                Нашим деткам покажись!

— Вот покатился красный шарик в красные ворота. А теперь возьму синий шарик и прокачу в ворота синего цвета; вот и синий шарик покатился

                                                               в синие ворота. Как Здорово.

Далее проводятся практические действие детей. Воспитатель называет имя ребенка и предлагает ему взять красный либо синий шарик из ведерка и прокатить в ворота нужного цвета. При этом используется прием «Скажи-повтори».

Воспитатель: вот какие шарики разные, синие и красные. Катятся по полу.

-Молодцы ребята, покатили шарики в ворота. А теперь наши детки пойдут, и шарики ведерки соберут. Красные шарики мы будем собирать в ведерки красного цвета, а синие шарики в какое ведерко соберем (Синий)

- да, синего цвета.

Проводится подвижная игра «Собери шарики в ведерки».

Итог.

Воспитатель: Молодцы наши детки, все шарики собрали в ведерки. Ребята, что мы сегодня делали с вами?

 Мы катали шарики в ворота. Какого цвета шарики к нам принесла кукла Катя?

- Да кукла нам принесла шарики красного и синего цвета?

Покажите, где шарики красного цвета?

-правильно шарики красного цвета лежат в красном ведерке, а шарики синего цвета лежать синем ведерке. Кукле Кате очень понравилось, как наши детки играли. А теперь кукле нужно уходить к другим деткам, они тоже хотят играть с шариками.

Дети прощаются с куклой.