Конспект трудовой деятельности в старшей группе «Наведем порядок в группе»
материал (старшая группа)

Конспект трудовой деятельности в старшей группе

«Наведем порядок в группе»

Цель: Приобщение детей к труду.

Задачи:

1. Расширять знания детей о труде, его роли в жизни человека.

2. Формировать навыки трудовой деятельности, умения работать вместе в группе детей.

3. Воспитывать любовь к труду, бережное отношение к труду других людей.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о труде, чтение с последующим обсуждением пословиц и поговорок о труде, наблюдение за работой младшего воспитателя.

Оборудование:

Фартуки на каждого ребенка, ведерки, тазики, ветошь, лейки, контейнеры, конверты с трудовыми поручениями.

Ход трудовой деятельности:

Воспитатель: Русская народная пословица гласит «Маленькое дело лучше большого безделья». И сегодня каждый из вас сделает свое маленькое дело. Мы с вами поможем младшему воспитателю навести порядок в нашей группе. Прежде чем к нему приступить, скажите какие службы вы знаете, которые приходят к людям на помощь?

Воспитатель: - Молодцы, а есть такая служба, которая тоже помогает людям, а называется она служба быта или клининговая компания.

Воспитатель: -Как вы думаете какие услуги оказывает эта служба? (стирает, убирает, моет).

Воспитатель: -Да, эта служба убирается в квартирах, моет окна, стирает и чистит вещи, мебель.

Воспитатель: -Что же делают работники службы быта? (помогают людям).

Воспитатель: -Ребята, вы бы хотели поработать в службе быта и помогать людям?

Воспитатель: -Давайте организуем свою службу быта в нашей группе. Как вы думаете, кому мы можем помочь в нашей группе? (младшему воспитателю).

Воспитатель: -Чем мы можем ему помочь? (протереть пыль с полок, полить цветы).

Воспитатель: -Как вы думаете, как организовывают свою работу работники службы быта? (ответы детей)

Воспитатель: -Они выполняют заказы, поступающие от людей. Вот и в нашу службу тоже пришли 3 заказа от младшего воспитателя. Чтобы их выполнить нам нужно разделиться на три бригады (делимся по три человека). В каждой бригаде должен быть бригадир, который будет контролировать работу всей бригады. Давайте выберем бригадиров при помощи считалок, чтобы никому не было обидно. (считалки по выбору детей).

Воспитатель: - Бригадиры подходят ко мне и вытягивают конверты с заказами.

Воспитатель: -Теперь возвращайтесь в бригады и обсудите свои заказы, возьмите то, что вам понадобится для работы. (ребята вскрывают конверты и читают заявки).

1-я бригада: протирание и полив цветов.

2-ябригада: протирание пыли с полок.

3-я бригада: уборка игрушек в центрах активности.

Воспитатель: - ребята, вы все обсудили? 1-я бригада, что вам понадобится для работы? (ведерко с водой, мягкие тряпочки, леечки).

2- бригада, что необходимо вам? (таз с водой, ветошь).

3-я бригада, что потребуется вам? (контейнеры).

А теперь наденьте фартуки, возьмите все необходимое для работы и разойдитесь на сои рабочие места.

Дети приступают к работе, по ее окончанию убирают инвентарь на свои места.

Воспитатель: - теперь подойдите ко мне и посмотрите все ли вы выполнили? (да). Скажите возникли ли у вас трудности при выполнении своей работы? (ответы детей). Ребята, вам понравилось работать в службе быта? Легко ли вам было выполнять сою работу? Как вы думаете почему нужно ценить свой и чужой труд? (ответы детей)

Воспитатель: - у вас получилось, что каждый делал свое маленькое дело, а все вместе мы сделали одно большое доброе дело. У нас в группе теперь чистота и порядок. В благодарность за помощь я вручаю вам медали за хорошую работу.