ИППР
материал

ФИО

Величко Анна Николаевна

Образование

Высшее бакалавр

Квалификационная категория

Первая квалификационная категория

Стаж педагогической работы

6 лет 10 мес.

Повышение квалификации

БОУ ДПО «ИРООО» «Проектирование практик воспитания дошкольников в изменяющейся социально – культурной ситуации» (72 часа) 2019 год

ООО  «Высшая школа делового администрирования» «Организация инклюзивного образовании в условиях реализации ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ» (72 часа) 2020 год

Участие в методических  мероприятиях разного уровня

Методическое объединение средних групп

Районная ассоциация работников дошкольного образования по теме: «Управление проектной деятельностью как ведущая технология повышения качества образования детей и просвещение родителей»

Районная ассоциация работников дошкольного образования по теме: «Дети цифровой эпохи: как воспитывать и развивать?»

Обобщение и распространение педагогического опыта на разных уровнях

Внутрисадовский этап Всероссийского конкура «Воспитатель года России - 2019» Диплом I место

Участие в конкурсах профессионального мастерства

Всероссийский педагогический конкурс «Творческий воспитатель» Диплом

Всероссийский профессиональный конкурс «Воспитатель года России» Сертификат

Международный профессиональный конкурс «Лучшая методическая разработка в дошкольной образовательной организации»  Диплом I степени

Наличие блога

http://nsportal.ru/anna-velichko 

Общественно-педагогическая деятельность

Достижения

Дефициты

Организация конструктивного взаимодействия детей в различных видах деятельности.

Владеть ИКТ- компетентностями, необходимыми для планирования и реализации образовательной работы.

Владеть различными видами деятельности детей ( игровая, предметная, продуктивная, познавательная)

Знать современные тенденции развития дошкольного образования.

Уметь правильно выстраивать партнерское взаимодействие с родителями детей.

Компетенции

Ведущие задачи по развитию профессиональной компетенции

ТФ*

Необходимые знания и умения

Что предполагаю для этого сделать

Ожидаемый результат

Срок реализации задач

Предметные

Изучить проектную исследовательскую деятельность как средство образовательного процесса ДОО

Обр.

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность.

Детальное изучение имеющегося опыта ДОО методической литературы по данной проблеме.

Владею формировать способности к творческому саморазвитию и исследовательской деятельности.

2019-2022

Методические

Внедрить метод проектов в исследовательской деятельности.

Обр.

Владеть формами и видами исследовательской деятельности.

Прохождение дистанционных курсов, посещение мастер-классов, вебинаров.

Применила метод проекта в исследовательской деятельности.

2019-2022

Психолого-педагогические

Повышение педагогической и психологической компетентности в проектной деятельности.

Пед.

Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении образовательных задач.

Повышение педагогической и психологической компетентности.

Просмотр семинаров, вебинаров проектной деятельности.

Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме, теоретические основы технологии проектной деятельности.

2019-2022

Коммуникативные

Уметь выстраивать партнерские взаимоотношения с родителями (законными представителями) детей

Воспит.

Знать основные закономерности

семейных отношений, позволяющие

эффективно работать с родительской

общественностью.

Уметь находить индивидуальный

подход к родителям (законным

представителям) и организовывать

мероприятия по вовлечению родителей

(законных представителей) в

образовательное пространство ДОО.

Предполагаю

провести круглые

столы, практикумы; посещение семинаров, конференций.

Активное участие

родителей

(законных

представителей) в

жизни детского

учреждения.

2019-2022

№ п/п

Содержание деятельности

Форма представления результатов работы, результат участия

Планируемые сроки реализации

Отметка о выполнении

Повышение квалификации в системе непрерывного профессионального образования

1

Обучение на курсах повышения квалификации по направлениям

Документ, справка, сертификат, подтверждающие прохождение курсов

2

Посещение семинаров, мастер-классов, вебинаров по направлениям

Документ, справка, сертификат, подтверждающие участие в семинарах, вебинарах

Изучение литературы, связанной с проблемами профессионального развития

1

Изучение нормативных документов

2

Изучение научно-методической литературы по направлениям

Разработка программно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса

Картотека

Мастер-класс

Педагогические проекты

Организация РППС группы в соответствии с обозначенными дефицитами

Участие в выставке

Участие в системе методической работы в ДОУ

Выступление на педагогических советах

Открытые просмотры

Создание компьютерных презентаций

Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства на разных уровнях

Конкурсы педагогического мастерства разных уровней

Обобщение собственного педагогического опыта

Мастер-класс

Презентация опыта

Статья

Разработанные консультации консультационного центра РИП ИнКО

Взаимодействие с родителями

Совместные досуги

Проекты

Консультации

Мастер-классы

Планируемый результат развития компетенции

Фактические результаты развития компетенции

Различия между фактическими и запланированными результатами развития компетенции. Причины различий.

Выводы

Дата

№п/п

Пункты ИППР

Мероприятия

Сроки

Отметка о выполнении