Конспект непрерывной образовательной деятельности Виртуальная экскурсия в музей «Вселенная воды»
методическая разработка (старшая группа)

Конспект непрерывной образовательной деятельности

Виртуальная экскурсия в музей «Вселенная воды»

Ход мероприятия

Капелька: здравствуйте, ребята!

Ответы детей:

Вы меня узнали?

Ответы детей:

Капелька: правильно! Я Капелька. Маленькая частичка воды.  Хочу вас пригласить в путешествие.

Мы свами находимся перед Водонапорной башней. Здание - это построено очень давно. Раньше оно выглядело так (слайд 1), а теперь его обновили и стало оно выглядеть по-новому (слайд 2). Лифт, на котором мы спускаемся и поднимаемся находится с наружи и символизирует ледяной столп, поток воды.

Перед Водонапорной башней мы видим памятник «Водовозу» и красивый фонтан

(слайд 3).

Давайте пройдем в башню.

В холле башни установлен необычный фонтан – символ мира воды в целом. Вода струйками вниз стекает по натянутым струнам и затем поднимается наверх (слайд 4).

Название воды произошло еще с незапамятных времен и с того времени водой называют любую «живую» влагу.

Мы с вами стоим перед лестницей, которая ведет в мой мир. Хотите оказаться там?

 (слайд 5).

Ответы детей:

Капелька: посмотрите это большой стеклянный глобус, он символизирует нашу планету, на которой есть и вода и суша (слайд 6). Глобус наполнен водой, но не до конца. Ка вы думаете почему?

Ответы детей:

Капелька: ребята, скажите, где мы встречаем воду?

Ответы детей:

Капелька: правильно. Это реки, озера, моря, океаны и тд. Ребята давайте вспомним какое состояние может принимать вода? Имеет ли она запах и вкус? (слайд 7).

Ответы детей:

Капелька: правильно: вода, лед, пар.

Капелька: ребята, каких обитателей воды вы знаете?

Ответы детей:

Капелька: я вам хочу показать наших обитателей (слайд 8).

Капелька: вода не только «поит», но еще и кормит – по морям и океанам днем и ночью плывут тысячи рыболовных судов (слайд 9).

Капелька: без воды невозможна жизнь на земле. А знаете ли вы, что человек на 70% состоим из воды (слайд 10). Без воды человек может прожить 3 дня. Так какую же пользу приносит вода?

Ответы детей:

Капелька: правильно, её пьют люди, животные, растения, готовят пищу, в ней моются, купаются, стирают. А ка же вода попадает в наш дом?

Ответы детей:

Капелька: раньше в деревнях люди брали воду из колодца, носили ее в ведрах, использовали коромысла (слайд 11). В городах были специальные люди, водовозы. Они развозили воду в бочках на телегах. А кто знает, как сейчас вода поступает к нам домой?

Ответы детей:

Капелька: правильно, по трубам к нам поступает чистая вода. И также убегает грязная вода. А в подземный мир можно попасть через люки

 (слайд 12).  Из нашей Водонапорной пашни мы туда можем спуститься по волшебной дорожке, где под ногами мы видим обитателей воды – раков, которые живут только в чистой воде (слайд 13).

Капелька: вот и закончилось наше путешествие. До свидания ребята!