методическая разработка на тему “Профессия дизайнер: конструирование аксессуаров” в старшей группе
методическая разработка (старшая группа)

 В группе реализуется образовательная программа дошкольного образования и парциальная программа «От Фребеля до робота»

В программе представлено новое содержание образования, связанное с техническим контентом в дошкольном возрасте, не ограниченное уже существующими (конструированием и математикой) его компонентами, а дополненное новыми, необходимыми  для системного мышления. Основной целью является разработка системы формирования у детей предпосылок готовности к изучению технических наук средствами игрового оборудования в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Для реализации программы используются разнообразные конструкторы, в том числе игровой набор Дары Фребеля. Использование игрового пособия позволяет создавать такие ситуации и предлагать детям такую деятельность, в которой ключевым моментом будет оценка собственных умений и результатов собственной деятельности.

Одной из составляющих частей приобщения детей к инженерным профессиям является «Инженерная книга» – совместный творческий продукт детей и воспитывающих взрослых (педагогов и родителей).  Инженерная книга – это описание творческого процесса ребенка, в который входят разделы:

-Как будут работать: самостоятельно, в паре или в команде;

-Материал, из которого будут делать украшения;

-Отмечать и соблюдать технику безопасности;

-Отображать схему последовательности изготовления;

-Отображать готовое изделие; (в конце работы)

Все эти этапы ребенок отражает в инженерной книги с помощью зарисовок, схем, записей (если уже умеет писать).

Актуальной задачей современной системы образования является целостность процессов социального и индивидуального развития ребенка, когда с одной стороны учитываются особенности социальной ситуации развития, а с другой создаются условия для поддержки интересов ребенка. Ранняя профориентация позволяет развивать интерес  ребёнка и сформировать отношение к профессиональному миру в доступных видах деятельности. Создание условий для знакомства детей с разными профессиями способствует раннему выявлению интересов всех детей группы, поддержки детской инициативы, выявлению и поддержки одаренных детей.

Одной из интересных для детей дошкольного возраста профессий может стать профессия дизайнера. Это творческая профессия, интересная и доступная для детей, результаты труда дизайнера можно увидеть повсюду.

Форма занятия: подгрупповое занятие

Возраст: 5-6 лет ( старшая группа)

Продолжительность занятия: 25 мин.

Интеграция образовательных областей:  художественно- эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие,, физическое развитие.

Технологии: здоровье сберегающие (физминутка), ИКТ,  ТРИЗ. Методы обучения: словесный (объяснение, беседа), наглядный ( презентация, рассматривание украшений), практический (изготовление аксессуара, заполнение инженерной книги)

Планируемый результат (рефлексия): у детей появился интерес к профессии дизайнер.

Цель занятия: заинтересовать детей профессией дизайнер.

Задачи:

1. Образовательные:

1.1.Художественно- эстетическое развитие :помочь детям создать красивый аксессуар из даров Фребеля.

1.2.Социально-коммуникативное развитие: способствовать умению работать в паре, вести разговор по поводу темы занятия.

1.3.Познавательное развитие: познакомить с профессий дизайнер, учить конструировать из даров Фребеля, развивать пространственное восприятие.

1.4.Речевое развитие: активизировать слов за счет слов: дизайнер, аксессуар, ожерелье, клипсы, колье, развивать умение вести диалог на предложенную тему, задавать вопросы.

1.5.Физическое развитие: совершенствовать  мелкую моторику при конструировании из даров Фребеля.

2. Воспитательные: воспитывать желание создавать что-то своими руками, работать в парах, помогать друг другу.

3. Развивающие: развивать внимание, память, умение анализировать, сравнивать.

Материалы: интерактивная доска, презентация «Профессия дизайнер», наборы Дары Фребеля на каждого ребенка, лист А3 и карандаши для картографа, аксессуары: бусы, сумочки, шарфики, косынки, платки, серьги и т.п.

Предварительная работа: работа с инженерной книгой, с дарами Фребеля.

Структура занятия:

Вводная часть -2 минуты

Основная часть: беседа, презентация, игра, физминутка, работа с картографом, изготовление аксессуара 20 мин.

Рефлексия- 3 минуты.