Проект: Масленица
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Проект "Масленица" Подготовила: воспитатель Широких Анна Владимировна Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Улыбка"

Слайд 2

Актуальность проекта: Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы "Масленица". Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угостить да песни попеть. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси.

Слайд 3

Новизна проекта: Данный проект рассчитан на полноценное погружение детей , родителей и сотрудников ДОУ в атмосферу подготовки и проведения празднования Масленичной недели.Соприкосновение с древнерусскими традициями способствует формированию более глубоких и эмоционально насыщенных представлений детей и их родителей о традиционной русской культуре , способствует более занимательному и продуктивному знакомству с историей и традициями русского народа . Данный проект построен на интерграции всех образовательных областей программы . В ходе реализации проекта используются как традиционные формы процесса воспитания и обучения детей , так и современные ИКТ, здравосберегающие технологии . Особое внимание уделяется личностно - ориентированному подходу в общении с детьми , тесному сотрудничеству с родителями .

Слайд 4

Цель проекта: - Формировать представления о народных традициях у детей дошкольного возраста путем погружения в атмосферу праздника Масленица . - Приобщать детей к традициям и обычаям русского народа . - Способствовать общему развитию детей и формированию национальной культуры детей и взрослых через воспитание любви и развитие интереса к настоящему и прошлому родной страны , родного края .

Слайд 5

Задачи: 1.Дать, первоночальное представление о русском народном празднике " Масленица " с характерными для него обрядами . 2.Познакомить детей с русскими традициями гостеприимства , с блюдами русской кухни , историей появления блинов . 3.Развивать коммуникативные навыки , формировать умение помогать друг другу , общаться друг с другом . 4.Воспитывать интерес и любовь к русскому национальному фольклору , эмоциональное сопереживание и желание участвовать в игре-действии .

Слайд 6

Предпологаемый результат: В результате реализации проекта дети преобретут знания о прозднике Масленица, как называется каждый день недели, приобретут навыки ориентирования во времени, обоготят свой активный и пассивный словарь.Узнают новые игры, стихи, заклички, пословицы. Преобретут знания правильного обращения с огнем. Познакомятся с экспериментом "Карусель", как теплый воздух вращает масленицу, как сделать куклу -масленицу своими руками.

Слайд 7

Этапы реализации проекта: Первый этап-разработка проекта. 1.Определение целей и задач. 2.Изучение специальной методической литературы. 3.Составление плана реализации проекта и т.д. Дидактическое обеспечение проекта (наглядность, раздаточный материал) ноутбук, подбор наглядно дидактического материала, фольклорный материал, художественной литературы, подготовка сюрпризного момента. 4.Установить связь с родителями воспитанников детского сада для проведения совместного праздника "Масленицы"

Слайд 8

Второй этап - основной 5.Создание условий, побуждающих детей к познавательной и творческой деятельности. 6.Беседы о праздниках, традициях и обрядах русского народа. О правилах поведения во время праздника "Огонь- не забава!" Проведение опыта с теплым воздухом. 7.Разучивание стихотворений, чтение русского фольклора ( закличек , пословиц о зиме,весне , Масленице, частушек, русских народных наигрышей) ; русских народных песен отгадывание загадок по данной теме. 8.Знакомство с народной игрой. Третий этап: Итоги.

Слайд 9

Масленица Масленица-один из самых любимых в народе праздников, самый шумный в народном календаре праздник. Причем , каждый год время масленицы меняется, ведь это -"переходящий" праздник, времякоторого зависит от того, когда в данный год будет праздноваться Пасха (отмечается в первое воскресенье после весеннего равноденствия и полнолуния).Масленица берет начало ещё в языческих традициях наших далеких предков-древних славян, которые в конце февраля-начале марта устраивали проводы Зимы-праздник, посвящённый рождающемуся Солнцу.Потому и эмблемой этого старинного праздника стал блин, как знак Солнца.

Слайд 10

Наши предки Масленицу отмечали повсеместно с маскарадными шествиями, катаниями с ледяных горок, на санях и каруселях, походамив гости, балаганами, ритуальными кострами, играми и боями. По красоте, поэтичности, традициям и озорству это один из самых продолжительных и весёлых предвесенних праздников в канун Великого поста.

Слайд 11

Понедельник - "Встреча гостей" -Беседа о значении названия "Встреча гостей"- ходили к друг другу в гости. -Просмотр мультимедийной презентации "Масленица" -Совместная деятельность-рисование "Тарелочка для блинов" (по городецкой росписи) -Отгадывание загадок о зиме и весне.

Слайд 12

Вторник - "Заигрыш" - Беседа о значении названия "Заигрыш" - начинались катания на санях, лошадях. -Заучивание закличек, загадок, частушек, пословиц о Масленице -Разучивание песни "Ой, блины мои блины..." -Народная игра-забава "Кто быстрее на метле?" -Хороводная игра "Едет Масленица" -Подвижные игры: "Гори, гори ясно", "Ручеёк". -Памятка для родителей "Традиции празднования Масленицы в России"

Слайд 13

Среда- "Лакомка" - Беседа о значении названия "Лакомка" -пекли и вдоволь ели блины -Беседа "Значение и символика блинов" -Народная игра-забава "Блинная эстафета" -Рисунки на снегу -Родителям предложить создать сборник рецептов "Блинный пир на весь мир" -Чаепитие с блинами

Слайд 14

Четверг-"Разгуляй", Суббота-"Золовкины посиделки" - Беседа о значении названия "Разгуляй"- можно пошуметь, развлечься, поиграть " Золовкины посиделки " - навещали сестёр мужа -Рисование на тему "Госпожа Масленица" -Оформление выставки детских рисунков -Слушание народных песен "Как на масленой неделе", т.д. -Просмотр мультфильма из серии " Смешарики ". "Масленица" -Народные игры-забавы "Ручеёк" "Звонарь" -Хороводная игра "Заинька, попляши"

Слайд 15

Пятница-"тёщины вечёрки", Воскресенье-"Прощённый день" - Беседа о значении названий "Тёщины вечёрки"-ходили к тёще на блины и "Прощёный день"- все просят друг у друга прощение -Народная игра-забава "Снежный тир" -Инсценирование стихотворения С. Михалкова "Как мужик корову продавал" -Опыт. Карусель: "Масленица"

Слайд 16

Заключительный этап: -Презентация сборника семейных рецептов "Блинный пир на весь мир" -Праздник "Масленица широкая"

Слайд 17

Итог: