Проект транспорт восп. Сечек Алдар
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Проект «Транспорт » Подготовили проект: воспитанник старшей группы Сечек Алдар Буянович

Слайд 2

Актуальность. Транспорт является неотъемлемой частью современной жизни. Сегодня миллионы людей по всему миру используют машины и другие виды транспорта, чтобы добраться на работу, в школу, в садик или же за покупками. Дошкольникам будет интересно и полезно узнать о различных видах транспорта и их предназначении. Важная роль в проекте отведена изучению правил дорожного движения, так как полученные дошкольниками знания станут нормой поведения в транспорте и на улице. Цель проекта. Расширять представления детей о видах транспорта, как о средствах передвижения.

Слайд 3

Задачи проекта. Задачи для детей: Уточнять и расширять представления детей об основных видах транспорта (автомобиль, автобус, камаз , поезд). Закреплять знания о профессии людей, которые управляют разными видами транспорта . Закрепить правила дорожного движения на улице и поведения в общественном транспорте .

Слайд 4

4.Учить детей составлять небольшие описательные рассказы о любом виде транспорта, используя план-схему. Воспитывать уважительное отношение к людям, работающим на транспорте .

Слайд 5

Задачи для педагогов: Вовлечение родителей в совместную с детьми творческую деятельность. Проведение бесед, подбор литературы, организация разнообразной деятельности с детьми. Разработка консультаций для родителей. Обогащение развивающей предметно-пространственной среды группового пространства.

Слайд 6

Ожидаемые результаты. В процессе взаимодействия педагог – дети – родители в реализации проекта: Дети: Участие детей в проекте позволит: Закрепить знания детей о транспорте нашего села (названия, назначение транспорта, его польза для жителей); Расширить словарь детей различными частями речи (по теме проекта); Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи, тем самым повысит речевую активность детей; Позволит воспитать уважение к людям, работающим на транспорте.

Слайд 7

Литературный центр: рассматривание иллюстраций: «Виды транспорта», «Профессиональный транспорт », «Дорожные знаки», «Улица города», рассматривание иллюстраций по ПДД. чтение художественной литературы: Н. Носов «Автомобиль», В. Берестов «Про машину», С. Михалков «Должен помнить пешеход: перекресток-переход, В. В. Маяковский «Это книжечка моя про моря и про маяк», «Кем быть?»; Д . Хармс «Кораблик», Карл Арон «Человек поднялся в небо», « Едем, плаваем, летаем».

Слайд 8

ВЫВОДЫ. Благодаря проекту у детей появился интерес к изучению транспорта, желание больше узнавать о нём. Дети стали с большим уважением относиться к людям, работающим на транспорте. Совершенствовались знания воспитанников по правилам дорожного движения; сформировались навыки правильного поведения на улицах и дорогах, дисциплинированность. Дети научились поддерживать беседу, высказывают свою точку зрения, дают объяснения, рассуждают. Пополнился словарный запас различными частями речи по теме проекта. Продолжает совершенствоваться диалогическая и монологическая форма речи, тем самым повышается речевая активность старших дошкольников. Происходит развитие игровой деятельности на основе сотрудничества детей, педагогов и родителей.

Слайд 9

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!