Анкета для родителей
методическая разработка
Анкета для родителей
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 anketa_dlya_roditeley.docx | 16.05 КБ |
| ekspress-diagnostika.docx | 16.5 КБ |
| karta_nablyudeniya_po_adaptatsii.docx | 16.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Анкета для родителей
Уважаемые родители! Заполните, пожалуйста, бланк. Отвечая на вопросы, постарайтесь отметить состояние ребенка, свойственное ему в привычных домашних условиях.
1. Ф.И.О. заполняющего анкету ____________________________________
2. Фамилия, имя ребенка, возраст _________________________________
3. Какое настроение чаще всего бывает у вашего ребенка?
а) бодрое, уравновешенное
б) неустойчивое, раздражительное
в) подавленное
4. Какой у вашего ребенка аппетит?
а) хороший
б) избирательный, неустойчивый
в) плохой
5. Как ваш ребенок засыпает?
а) быстрое засыпание (до 10 мин)
б) неустойчивое
в) медленное
6. Как он спит?
а) продолжительность сна соответствует возрасту
б) неустойчивая продолжительность сна
в) не соответствует возрасту
7. Умеет ли он самостоятельно играть?
а) умеет
б) не всегда
в) самостоятельно не играет
8. Легко ли идет на контакт с другими взрослыми?
а) легко
б) избирательно
в) трудно
9. Как переносит разлуку с матерью?
а) легко, быстро успокаивается
б) через некоторое время успокаивается
в) тяжело
10. Нет ли у вашего ребенка привычки сосать большой палец, грызть ногти, часто хныкать, теребить кончик носа или др.?
11. Какие сложности вы испытываете в воспитании ребенка?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Благодарим за сотрудничество!
Предварительный просмотр:
Экспресс-диагностика уровня адаптированности ребёнка к ДОУ
Фамилия, имя ребенка | Психологические критерии адаптированности ребенка к дошкольному учреждению | Баллы Уро вень | |||||||||||||||
Общий эмоциональный фон поведения | Наблюдение за ребенком | Реакция на изменение привычной ситуации | |||||||||||||||
Познавательная и игровая деятельность | Взаимо- отношения со взрослыми | Взаимоотношения с детьми | |||||||||||||||
Положительный | Неустойчивый | Отрицательный | Активен | Активен при поддержке взрослого | Пассивен. Реакция протеста | Инициативен | Принимает инициативу ини | Уход от взаимоотношений, реакция протеста | Инициативен | Вступает в контакт при поддержке взрослого | Пассивен. Реакция протеста
| Принятие | Тревожность | Неприятие | |||
Баллы | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||
Предварительный просмотр:
Карта наблюдений
Инструкция: «Заполните, пожалуйста, первую часть бланка. Ставьте знак «+» рядом с выбранной Вами характеристикой, отражающей состояние ребенка в первые дни (первую неделю) посещения детского сада».
Фамилия, имя ребенка _______________________________________________
Возраст ___________________________________________________________
Дата заполнения 1-ой части ____________________ 2-ой части ____________
Параметры | Характеристика | 1 часть | 2 часть | ||
1 Настроение | Бодрое, уравновешенное | 3 | 3 | ||
Неустойчивое, раздражительное | 2 | 2 | |||
Подавленное | 1 | 1 | |||
2 Длительность и характер засыпания | Спокойное, быстрое (до 10 мин) | 3 | 3 | ||
Неустойчивое | 2 | 2 | |||
Неспокойное, медленное | 1 | 1 | |||
3 Длительность и характер сна | Спокойный, соответствует возрасту | 3 | 3 | ||
Неустойчивый | 2 | 2 | |||
Неспокойный, не соответствует возрасту | 1 | 1 | |||
4 Аппетит | Хороший | 3 | 3 | ||
Избирательный, неустойчивый | 2 | 2 | |||
Плохой | 1 | 1 | |||
5 Навыки самообслуживания | Соответствуют возрасту | 3 | 3 | ||
Не всегда | 2 | 2 | |||
Не соответствуют возрасту | 1 | 1 | |||
6 Инициативность в игре | Умеет найти себе дело | 3 | 3 | ||
Не всегда | 2 | 2 | |||
Нет | 1 | 1 | |||
7. Инициативность во взаимоотношениях со взрослыми | Вступает в контакт сам | 3 | 3 | ||
Не всегда | 2 | 2 | |||
8.Результативность действий: | Сам не вступает в контакт | 1 | 1 | ||
Доводит начатое дело до конца | 3 | 3 | |||
Не всегда | 2 | 2 | |||
Не доводит | 1 | 1 | |||
9.Самостоятельность в игре | Умеет играть самостоятельно | 3 | 3 | ||
Не всегда | 2 | 2 | |||
Сам не играет | 1 | 1 | |||
10.Идет на контакт со взрослым | Легко | 3 | 3 | ||
Избирательно | 2 | 2 | |||
Трудно | 1 | 1 | |||
11.Идет на контакт с детьми | Легко | 3 | 3 | ||
Избирательно | 2 | 2 | |||
Трудно | 1 | 1 | |||
12. Реакция на отрыв от матери | Отходит от матери, проявляет интерес к окружающему | 3 | 3 | ||
Отрывается не сразу | 2 | 2 | |||
Периодически возвращается, плачет | 1 | 1 | |||
Общий балл | |||||
Средний балл | |||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Анкета для родителей "Анкеты по ПДД и творческому развитию дошкольников"
аналитический материал для родителей...
Анкеты анкеты для родителей
Анкета по вопросам адаптации ребенка.Анкета - отношение к детской игреАнкета - зависимость от рекламы...
Анкеты анкеты для родителей
Анкета - экологическое образование в семьеАнкета - безопасность жизни и здоровьяАнкета - готовность к школе...
Анкета для родителей Анкета для родителей «Сказка в жизни вашего ребенка»
Анкета для родителей Анкета для родителей «Сказка в жизни вашего ребенка»...
Консультация для родителей "Роль родителей в возрождении русских традиций" Анкета для родителей "Семейные традиции"
Консультация для родителей "Роль родителей в возрождении русских традиций" Анкета для родителей "Семейные традиции"...
Анкета для родителей "Знания о далёком военном прошлом их родственников в годы ВОВ" , обработка анкеты
дать детям знания о родственниках, которые воевали в годы ВОВ, в доступной для детей форме....
Анкета для родителей "Анкета Здоровья"
Анкета для родителей "Анкета Здоровья"...