План по самообразованию музыкального руководителя Акимовой С. А. Тема: «Развитие личностного потенциала ребенка дошкольного возраста с помощью технологии КВЕСТ – ИГРЫ» в условиях реализации ФГОС ДО» на 2020 – 2021 учебный год.
методическая разработка

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение "Детский Сад № 7 "Рябинушка" Общеразвивающего Вида Городского Округа Стрежевой"

План по самообразованию музыкального руководителя Акимовой С. А.

Тема: «Развитие личностного потенциала ребенка дошкольного возраста с помощью технологии КВЕСТ – ИГРЫ» в условиях реализации ФГОС ДО» на 2020 – 2021 учебный год.

Подготовила:

 Музыкальный руководитель Акимова С. А

 Стрежевой 2021 г

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение "Детский Сад № 7 "Рябинушка" Общеразвивающего Вида Городского Округа Стрежевой"

План по самообразованию музыкального руководителя Акимовой С. А.

Тема: « Развитие личностного потенциала ребенка дошкольного возраста с помощью технологии КВЕСТ – ИГРЫ» в условиях реализации ФГОС ДО» на 2020 – 2021 учебный год.

Актуальность: За короткий срок в системе музыкального воспитания дошкольников. как и во всей системе дошкольного образования, изменилось очень многое: появились большие количество программ, образовательных технологий, изменились дети и родители. А главное – изменились требования к содержанию и организации музыкального воспитания. На современном этапе педагогическая деятельность требует обращение музыкального руководителя к новым формам, который бы позволили образовывать (обучать, воспитывать, развивать) дошкольников так, чтобы оно об этом даже не догадывались. Ориентиром в этом направлении является требования ФГОС ДО, устанавливающей нормы и правила, обязательные при реализации основной образовательной программы ДО, определяющее новое представление о содержание и организации музыкального воспитания.

В настоящее время в системе дошкольного образование формируется и успешно принимается новейшие разработки, инновационные технологии и методики, которые позволяют поднять уровень дошкольного образования в соответствии с задачами поставленными ФГОС. Особым преимуществом пользуются игровые технологии. Одной из эффективной технологии развитие детей в данном направлении является приключенческие игровые квесты.

Цель профессионального образования: 

Повышение профессионального уровня на основе изучения и применение на практике технологии квест игры.

Задачи профессионального образования:

Реализовать федеральный государственный стандарт в работе с дошкольниками;

Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, опыта работы педагогов МДОУ, изучение методик и технологий, подобрать материал для работы и консультаций, -

Использовать современные технологии и методы работы в старших группах

Активизировать познавательные и мыслительные процессы дошкольников.

Сформировать у детей навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность и взаимопонимание;

Разработать конспекты НОД по данной тематике;

Создать картотеку музыкально-дидактических игр, обеспечивающих последовательное развитие музыкальных способностей

Предполагаемый результат:

Повышение собственного уровня знаний по данной теме;

Повышение уровня развития музыкальных способностей детей;

Повышение интереса детей к музыкальным занятиям;

Этапы работы по теме самообразования.

Список использованной литературы: 

1. Комарова Т.С., Зацепина М.Б. «Интеграция в системе воспитательно-образовательной работы детского сада», Мозаика-Синтез Москва, 2010, стр.
2. Осяк, С.А. Образовательный квест - современная интерактивная технология
3. Шеина Л. И. Квесты – как новая форма взаимодействия взрослых и детей //Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – 4.
4. Т.М. Орлова, С.И. Бекина "Учите детей петь". 1988г. "Просвещение
5.  Л. Н. Комиссарова, Э. П Костина «Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников» Москва «Просвещение» 1986
6.  Н. Г. Кононова « Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах. Москва «Просвещение»1990. С.439–441.

Список интернет источников:

1. http://dohcolonoc.ru/stati/10477-kvest-igra.html
2. http://cyberleninka.ru/article/n/igra-kvest-kak-forma-obrazovatelnoy-deyatelnosti-so-starshimi-doshkolnikami
3. http://super-positive.ru/kvest-dlya-detey-na-ulitc