«День МАТЕРИ» социально значимый проект для детей среднего дошкольного возраста
проект (средняя группа)

Образовательные области, приоритетное направление

- приоритетное направление (ОО) «Социально-коммуникативное развитие»;

- в содержание проекта заложен принцип интегративности (социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие).

Цель проекта

развивать представление о семейных ценностях у детей дошкольного возраста в рамках духовно-нравственного воспитания.

Задачи проекта

1.        Углубить знания детей о своей семье и роли матери в жизни семьи; расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях (брат, сестра, бабушка, дедушка, мама, папа), проявлять заботу о родных людях.

2.        Развивать коммуникативные навыки и творческие способности детей, познавательный интерес, любознательность, фантазию, воображение в процессе совместной деятельности взрослых с детьми, через художественную литературу, игры, беседы, продуктивную деятельность детей в рамках игровых образовательных ситуаций.

3.        Воспитывать у детей любовь и уважение к матери, показать ее ценность для каждого человека.

4.        Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

База реализации проекта

Возрастная группа 

Сроки реализации проекта

Краткое содержание проекта

Модель трех вопросов

МАБДОУ детский сад № 24 «Лесовичок»

воспитанники 4- 5 лет

средняя

• игровая образовательная деятельность
• наблюдения
• чтение художественной литературы
• совместные игры со взрослым, сверстниками (подвижные, речевые, пальчиковые, хороводные игры, сюжетно- ролевые)
• художественная деятельность
• рассматривание наглядного материала, иллюстраций, книг, открыток, просмотр мультимедийных презентаций о семье
• самостоятельная игровая деятельность детей
• трудовая деятельность (трудовые поручения и др.)

Что я знаю об истории праздника «День Матери»?

Что значит слово «мама»?

Что я хотел бы узнать о своей маме и празднике «День Матери»?

Как я это могу сделать?

Ожидаемые результаты реализации

проекта

1. Дети узнают больше об истории праздника «День Матери» и роли мамы в жизни каждого ребенка.

2. У детей повысятся знания в области духовно – нравственного воспитания, уважения, любви и заботы к маме;

3. Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско – родительских отношений

4. Повысится рейтинг дошкольного образовательного учреждения среди родителей воспитанников.

Родители: повышение педагогической культуры родителей, установление доверительных и партнёрских отношений.

Этапы проекта

Задачи работы

Методы и формы работы

Прогнозируемый результат

I.Подготовительный

1.Постановка цели и задач проекта 2.Составление плана по реализации проекта.

3.Привлечение специалистов детского сада к осуществлению проекта.

4.Подбор методической литературы.

1.Заседание детского совета - знакомство с темой проекта «День Матери»

2.Определение уровня знаний у детей о семье

3. Организация работы с родителями (памятки, консультации).

Деятельность педагога и детей на первом этапе:

1. Разработка плана проекта

2.Собеседования с родителями по теме проекта.

3.Помощь в организации стенгазеты и фотовыставки к «Дню Матери».

4.Разрабортка ИОС с применением ИКТ, игр и других видов детской деятельности.

Уточнить представления детей о семье

Подбор наглядно-иллюстративного материала, дидактического материала, художественной литературы, соответствующих теме проекта.

Анализ и подбор ресурсов:

Обсудили с детьми различные ситуации, подобрали художественные произведения, стихи на тему «День Матери»,

Рассматривали иллюстрации, открытки, фотоколлекции с изображением на тему «День Матери»

Вовлечение родителей в реализацию проекта:

рассказывать родителям о проведенной работе посредством информационной панели для родителей «Решения детского совета»,

предложить различные задания прочитать детям стихи, пословицы, рассказы, сказки на тему «День Матери».

Деятельность педагога: помогает воспитанникам планировать деятельность.

II. Основной

Формировать у детей целостное представление образа матери;  познакомить с историей праздника «День Матери»;

продолжать учить детей самостоятельно придумывать сюжет игры, разворачивать сюжетную линию, воспитывать доброжелательность к сверстникам, умение играть вместе.

Воспитывать у детей уважительное отношение к маме, чувство любви и благодарности.

Способствовать развитию у ребенка памяти, воображения, совершенствовать диалогическую форму речи.

Социально – коммуникативное развитие.

Рассматривание иллюстраций, картинок на тему «День Матери», «Семья», «Я и моя мама».

ИОС: «Моя семья».

Беседы на тему: «Никого роднее мамы в целом мире нет», «На кого ты хочешь быть похож»,

Чтение  с детьми поговорок, пословиц, стихотворений, загадок о маме.

Рассказы детей о маме. Чтение и обсуждение стихотворений и рассказов о маме:

В.Берестов «Праздник мам», Е.Благинина «Мамин День», Н. Саконская «Разговор о маме».

Пальчиковые игры «Семья», «Мамины помощники», «Мамин день», «Все мамы хороши».

Дидактические игры:

 «Кто главный»? 

«Кто старше, кто младше»?

Сюжетно-ролевые игры:

«Дочки – матери»,

«Моя семья»,

«День рождения»,

 «Ждем гостей».

Театрализованная деятельность по сказкам:

«Волк и семеро козлят»,

«Гуси – лебеди».

Речевое развитие.

Словесные игры:

«Добрые слова».

«Как мама меня бережет»,

«Доскажи словечко»,

«Хорошо-плохо»,

«Сундучок волшебных слов»,

 «Ласковое слово»,

 «Мамина профессия».

Физическое развитие.

Подвижные игры:

«Птичка и птенчики»,

«Курочка-хохлатка»,

«Найди свой домик»

Прослушивание музыкальных произведений: 

«Подарок маме»

муз. Е.Ботерова, сл.Виеру.

 «Мама»

муз.Л.Бакалова,

сл.С. Вигдорова,

«Каждый по-своему маму поздравит»

 Т.Попатенко,

Колыбельные песни.

Художественное творчество:

Аппликация «Подарок любимой маме»,

Рисование «Портрет моей мамы».

«Украсим мамин свитер»,

Расширили представления по теме.

Обогатили словарь детей.

Развитие инициативности в высказываниях в ходе бесед; активизация словарного запаса детей.

Воспитание чувства благодарности и любви к маме.

Развитие диалогической речи,

памяти, логического

мышления.

Развитие интереса детей к художественной литературе.

Дети учились внимательно слушать художественные произведения,

учились сравнивать, анализировать и делать выводы.

Расширили умения детей разворачивать сюжетную линию игры; формирование интереса к сюжетно-ролевым играм.

Развитие интереса к театрализованной деятельности.

Расширили и обогатили словарный запас детей.

Познакомили детей с профессиями мам.

Повысили интерес детей к музыкальному творчеству.

Формирование основ здорового образа жизни и интереса к подвижным играм.

Развитие художественных способностей детей, инициативности.

Привитие эстетического вкуса.

III. Итоговый

Формировать у детей углубленные знания о празднике «День Матери», о роли мамы и ее значении в жизни ребенка; умение составлять короткий рассказ, отвечать на вопросы педагога, способствовать воспитанию любви и благодарности к маме.

Проведение развлечения ко дню Матери

«Мама – солнышко мое».

За время  реализации проекта «День Матери» у детей повысился уровень знаний о семье, об особой и знаковой роли матери в жизни каждого ребенка;  родственных отношениях. Сформировалось представление об истории праздника «День Матери». Активизировалось сотрудничество педагогов, детей и родителей.

Определение перспектив

Подобрать нетрадиционные формы и методы работы с семьей воспитанников при дальнейшем развитии темы проекта.

Разработать досуговый блок:
вечера-развлечения;
творческие конкурсы и выставки;
семейные спортивные и интеллектуальные мероприятия.

Воспитанники получат больше информации о своей маме, что мама дает нам опору, поддержку, тепло, навыки общения, учит преодолевать трудности.

 Родители - активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность