Тема: «Развивающие игры Воскобовича в работе с детьми младшего дошкольного возраста».
методическая разработка

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПЕДАГОГА

МБДОУ ЦРР –детский сад №2 «Журавушка» г.Олекминск РС(Я)

Воспитателя

Правдюк Светлана Владимировна

 Период разработки 2021г

На период  2021-2023 г.

Автор:

Правдюк Светлана Владимировна воспитатель МБДОУ  ЦРР – детский сад №2 «Журавушка»

Образование среднее – специальное Олекминский ТМЭСХ по специальности техник – экономист 1996г

Профессиональная переподготовка в институте непрерывного профессионального образования СВФУ им. Аммосова «Воспитатель и организатор – методист ДОУ» 2015г.

Общий стаж работы: 22 лет, стаж работы воспитателем 6 года.

Педагогическое кредо: «Творить, пробовать, искать и развиваться».

Тема: «Развивающие игры Воскобовича в работе с детьми младшего дошкольного возраста».

В настоящее время актуальность игровой деятельности повышается из-за перенасыщенности современного ребенка информацией. Телевидение, интернет увеличили и разнообразили поток получаемой информации. Но они представляют в основном материал для пассивного восприятия. Важной задачей обучения дошкольников является развитие умений самостоятельно оценивать и отбирать полученную информацию. Развивать подобное умение помогает игра.

«Сказочные лабиринты игры» - игровая технология, а так как игра – это ведущий вид деятельности детей, не только в раннем возрасте, но и во всем дошкольном периоде то на ее основе можно строить образовательный процесс на протяжении всего дошкольного детства.

Сегодня в детских учреждениях для всестороннего и творческого развития детей с самого раннего возраста широко используется педагогами популярная методика Воскобовича. Дети, которые занимаются по данной методике, начинают рано читать, быстро выполняют различные математические операции, умеют логически мыслить и выполнять творческие задания, они обладают прекрасной памятью и могут долго концентрировать внимание.

Мой опыт работы по данной технологии не очень большой, поэтому я выбрала эту тему для самообразования.

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Задачи:

Работа над программой профессионального самообразования поможет мне:

- научить детей различать основные цвета;

- познакомить детей с величиной и формой предметов;

- сформировать навыки самостоятельной деятельности;

- повысить самооценку детей, их уверенность в себе;

- развить творческие способности, любознательность, наблюдательность,

усидчивость, внимание, мелкую моторику рук;

- сплотить детский коллектив.                

План ИОМ