Эссе на тему: «Актуальность STEM-образования детей дошкольного и младшего школьного возраста»
материал

Стеблина Мария Сергеевна

Калининградская область город Гусев МАДОУ «Детский сад №14»

Должность: воспитатель.

Эссе на тему: «Актуальность STEM-образования детей дошкольного и младшего школьного возраста»

Мы живем в эпоху стремительно развивающихся технологий. Внедрение STEM технологий в игровой процесс дошкольников повышает интерес и заинтересованность у современных детей, так технологично развитых в современном мире инноваций. Именно поэтому в настоящее время STEM – это одно из самых приоритетных направлений в образовательном процессе, позволяющее вырастить поколение успешных исследователей, изобретателей, учёных, технологов, художников, математиков. Благодаря чему нам удастся удовлетворить потребность в научно-инженерных кадрах, которые будут играть ведущую роль в развитии технологического процесса в нашей стране.  Полученные в дошкольном возрасте знания, умения и навыки играют очень важную роль в развитии личности ребенка во всем его многообразии. Ведь наши дошкольники должны быть готовы к школьным инновациям, созданию проектов и умению реализовывать их в реальности.

В своей работе я активно использую STEM-оборудование. Для формирования и развития пространственного мышления у детей я использую «Дидактическую систему Фребеля», для эксперементирования с живой и не живой природой - использую установку «Наураша». Для познавательного развития - математическая установка, для развития логического и арифметического мышления - легоконструирование и робототехника. Мультстудия «Я творю мир» помогает мне развивать у дошкольников художественное и техническое творчество.

В заключении хочется сказать, что STEM -  это не просто мода в образовании, это инвестиции в будущее детей, где ребенок может освоить несколько профессий, быть коммуникабельным, креативным, свободно владеть аудиторией и отстаивать свои проекты.