Сенсорные мешочки
статья по физкультуре
Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь.
Одна из эффективных дидактических игр, предназначенных для развития мелкой моторики и сенсорного развития детей - «Сенсорные (тактильные) мешочки».
Игры с метанием мешочков вдаль направлены на развитие навыков метания, ловкости, координации движений и глазомера. Такие игры могут быть частью физкультурных занятий, утренней гимнастики или самостоятельных упражнений.
Цели
- Упражнять в метании на дальность правой и левой рукой.
- Развивать умение действовать по сигналу.
- Укреплять мышцы плечевого пояса.
- Развивать силу броска и глазомер.
Задачи
- Учить метать мешочки вдаль разными способами (сверху, снизу, сбоку, из-за спины через плечо).
- Развивать разные фазы метания: подготовительную (замах), основную (бросок), заключительную (сохранение равновесия после броска).
- Учить метать так, чтобы мешочек летел не только вверх, но и вперёд.
- Учить метать по очереди — например, по сигналу, без разрешения нельзя.
Игры
- «Кто дальше бросит мешочек?». Дети стоят на одной стороне зала (площадки) за начерченной линией или положенной верёвкой, каждый из играющих получает мешочек. По сигналу воспитателя все дети бросают мешочки вдаль, каждый внимательно следит за тем, куда упадёт его мешочек. По следующему сигналу дети бегут за мешочками, поднимают их и становятся на то место, где лежал мешочек. Воспитатель отмечает детей, которые бросили мешочек дальше всех.
- «Брось за флажок». Дети стоят в две шеренги друг за другом, в руках у первой шеренги мешочки с песком. Впереди на расстоянии 4–5 м стоят на одном уровне несколько флажков. Дети одновременно бросают мешочки из-за головы двумя руками или одной рукой, стараясь забросить их за линию флажков. Затем дети поднимают мешочки, бегут и передают своей паре. Бросает следующая шеренга, результаты сравниваются.
- «Попади в обруч». Дети стоят по кругу диаметром 8–10 м через одного, в руках мешочек с песком. В центре круга лежит обруч. По сигналу воспитателя дети, у которых в руках мешочки, передают их товарищам справа или слева по договорённости. Получив мешочки, дети бросают их, стараясь попасть в обруч. Затем дети поднимают мешочки и возвращаются на свои места в круг. Снова раздаётся сигнал, и дети передают мешочки своим соседям — вторым номерам и т. д..
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sensornye_meshochki.docx | 227.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Сенсорные (тактильные) мешочки
Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь.
Одна из эффективных дидактических игр, предназначенных для развития мелкой моторики и сенсорного развития детей - «Сенсорные (тактильные) мешочки».
Упражнения с мешочками полезны не только детям с задержкой в развитии речи или какими-либо её нарушениями, но и детям, у которых речевое развитие происходит своевременно, упражнения будут эффективны при условии, что занятия будут регулярными и длительность их будет составлять не более 5 минут.
Цель игры: сенсорное развитие ребёнка.
Задачи игры:
- развивать мелкую моторику;
-учить анализировать тактильные ощущения;
-развивать воображение, эмоциональную сферу;
-расширять словарный запас.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Фрагмент нетрадиционного совместного занятия детей и родителей с использованием сенсорных мешочков.
Фрагмент нетрадиционного совместного занятия детей и родителейс использованием сенсорных мешочков. Цель: - развивать высшие психические функции, интеллект...
Фрагмент нетрадиционного совместного занятия детей и родителей с использованием сенсорных мешочков.
Фрагмент нетрадиционного совместного занятия детей и родителейс использованием сенсорных мешочков. Цель: - развивать высшие психические функции, интеллект...
Сенсорные мешочки
Предназначены для развития познавательно-исследовательских способностей путем тактильных ощущений, у малышей от 1г.- 3 лет. Используемый материал : пленка (целлофан), фетр, различная крупа, шарики, бу...
Д/игра "Сенсорные мешочки"
Добрый вечер, уважаемые коллеги.Хочу поделиться с вами идеей создания игры "Сенсорные мешочки"Для какого возраста предназначены?Игры и упражнения с тактильными мешочками можно проводить с мл...
Дидактическая игра "Сенсорный мешочек"
Д/И «Сенсорный мешочек»Цель: совершенствование осязательного и зрительного восприятия, мыслительной способности.Задачи:- формировать умение узнавать на ощупь различные предметы, называть и...