Игра по сенсорному развитию "Цветные дорожки"
материал (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Игры с мозаикой
Среди обилия существующих сегодня развивающих игр и игрушек мозаика уверенно занимает лидирующие позиции. Первое знакомство малыша с яркими, притягивающими взор деталями можно организовать уже в возрасте 8–9 месяцев, а затем активно использовать их на протяжении всего дошкольного детства, усложняя и модернизируя игры и упражнения с мозаикой. Польза этой красочной игрушки огромна:
- развитие усидчивости;
- эстетическое воспитание;
- развитие мелкой моторики;
- стимулирование воображения;
- знакомство с цветами и формами;
- формирование образного мышления;
- формирование навыков осознанной деятельности.
«Мозаичный» ассортимент позволяет подбирать варианты на любой запрос. Для самых маленьких игроков нужно выбрать мозаику с самыми большими деталями. Тут всё просто: чем меньше ребёнок, тем крупнее мозаика. Отличный вариант — напольная мозаика с крупными деталями в виде грибных шляпок или шестиугольников. Детали либо просто выкладываются в произвольном порядке, либо крепятся друг к другу при помощи нехитрой системы пазов. Позвольте ребёнку рассмотреть игрушку, подержать яркие элементы в руках. Покажите, как они смотрятся на ровной поверхности. Положите рядом несколько деталей и предложите малышу продолжить ряд.
Ребёнку постарше — от года и более — можно предложить мозаику с полем-основой. Для начала — таким, в котором элементы надеваются на выпуклые соты, а позже игрушку с перфорированным полем и деталями-гвоздиками (попасть таким гвоздиком в небольшое отверстие — сложная задача для маленьких пальчиков).
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/03/29/20220314_162122.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/03/29/20220314_162203.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/03/29/20220314_162214.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/03/29/20220314_162421.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/03/29/20220314_162349.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/08/picture-166131-1612783764.jpg)
План – конспект: развитие познавательно -исследовательской –конструктивной деятельности. Тема: « Широкая и узкая дорожки ». Дидактическая игра « Расставь машины на дорожках»
Цели: учить детей конструировать несложные конструкции, развивать игровые навыки, воображение, моторику, слуховое восприятие, речь, память , мышление, активизировать словарный запас по теме.План...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/27/picture-426681-1395941196.gif)
Занятие по сенсорному развитию «дорожка из камешков»
Познакомить детей со свойствами камня: тяжёлый, лёгкий; большой, маленький; стучит громко, тихо; камни твёрдые.Подвести детей к пониманию того, что из камней можно делать постройки....
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/10/picture-365501-1410333975.jpg)
Широкая и узкая дорожки. Игра «Расставь машины на дорожках»
Конспект занятия в младшей группе:"Широкая и узкая дорожки. Игра «Расставь машины на дорожках»"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/04/picture-1300649-1701679373.jpg)
Сенсорные (тактильные) дорожки по лексической теме "Транспорт"
Сенсорные (тактильные) дорожки использую в коррекционной работе для развития тактильного восприятия, межполушарного взаимодействия, мелкой моторики....
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/15/picture-1363489-1636963659.jpg)
Широкая узкая дорожки. Игра "Расставь машины на дорожках"
Конспект НОД по конструированию с детьми раннего возраста "Широкая и узкая дорожки"...