ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ВИКТОРИН
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ВИКТОРИН

Клещина О.И.

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №92»

avdeeva.olga.official@yandex.ru

Главная задача современного образования заключается в поиске и внедрении новых методов обучения, образовательных технологий, в том числе цифровых образовательных ресурсов, которые позволят оптимизировать учебный процесс, делая его более эффективным. Все активные и интерактивные методы обучения призваны решить главную проблему – научить ребенка учиться.

В своей работе я использую такую форму обучения как викторина. Согласно словарю Д.Н. Ушакова, викторина – это игра, состоящая в том, что участники должны отвечать на ряд заданных вопросов, обычно объединенных какой-нибудь общей темой.  Викторина может быть как мотивацией для активизации познавательной деятельности ребенка, так и формой подведения итогов прошедшего занятия и мониторинга усвоения и понимания информации. С помощью викторины дети учатся анализировать информацию, принимать самостоятельное решение, формировать собственное мнение. А состязательность момента вызывает заинтересованность и любознательность.

Для создания викторин я использую MadTest. Данное приложение является конструктором интерактивных тестов, квизов, викторин – полезным и эффективным помощником в подготовке образовательных ситуаций.

Прежде чем начать делать викторину в программе MadTest, необходимо определить тематику и подготовить вопросы, учитывая возрастные особенности детей. Затем подобрать изображения, которые потребуются в ходе создания викторины. Когда предварительная работа будет завершена, в любом браузере переходим по ссылке madtest.ru, регистрируемся и нажимаем кнопку Создать квиз-тест.

Шаг 1. Загружаем обложку - это изображение, которое будет отображаться в блоке превью под текстом, оно автоматически обрежется под формат программы.

Шаг 2. Вводим название теста. Данные этого поля будут отображаться на обложке теста, а также помогут идентифицировать его внутри системы.

Шаг 3. Нажимаем кнопку Добавить вопрос. После этого появится первая «плитка» с вопросом в левой части экрана, а с правой стороны будет форма для ввода информации о вопросе. Ниже вводим в соответствующие формы варианты ответов на вопрос. Можно добавлять как текстовые варианты ответов, так и варианты ответов с изображениями. Ставим правильный вариант ответа путем переключения «выключателя» в режим включен.

Шаг 4. Нажимаем кнопку Добавить результат. После этого появится первая «плитка» с результатом в левой части экрана, а с правой стороны будет форма для ввода информации о результате. Расчет баллов для каждого результата выполняется автоматически в зависимости от количества вопросов в тесте.

Шаг 5. Нажимаем кнопку Предпросмотр и проверяем работоспособность теста. В правой части экрана появится блок с прямой ссылкой на тест.

Удобное и легкое в обращении приложение требует лишь базовых знаний компьютера. С помощью него можно создавать викторины любой тематики: математические викторины, по сказкам и литературным персонажам, экологические викторины, и т.д. Например, ко дню города я подготовила викторину с вопросами о Воронеже: как называется наш город, кто такой котенок с улицы Лизюкова, как выглядит герб города Воронежа (см. https://madte.st/vijnvHac).

Рис.1 Викторина в приложении MadTest

Рис. 2. Вопрос теста в приложении

Массовое внедрение компьютерных технологий в образовательный процесс способствует совершенствованию работы педагога, повышает ее эффективность. Но не стоит забывать о личном участии и взаимодействии с детьми, ведь ничто не заменит живое общение.