Сценарий театрализованной игры по теме «Колобок в космосе» для детей средней группы.
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий театрализованной игры по теме «Колобок в космосе»

для детей средней группы

Цель: создание условий для развития у детей интереса к объектам космоса в процессе театрализованной деятельности.

Задачи:

Образовательные: Формировать умения детей участвовать в театрализованной игре: умение следить за  развитием действия, брать на себя определённую роль, вести диалог, изображать характер героя. Дать первоначальные представления о космосе, о планетах.

Развивающие: Развивать у детей воображение, фантазию. Развивать умение имитировать характерные действия персонажей, используя атрибуты. Развивать выразительность речи, умение эмоционально  общаться. Развивать связную речь детей. Развивать желание выступать перед сверстниками.

Воспитательные: Воспитывать коммуникативные навыки детей. Поощрять желание детей играть в совместные игры дружно, уступать и помогать друг другу.

Коррекционные: Активизировать словарь детей по теме: «Космос». Упражнять в употреблении в речи  прилагательных в сочетании с существительными. Упражнять в умении отвечать на вопросы полным

предложением.

Оборудование: Портрет Ю. А. Гагарина, ширма  синяя со  звёздами, планетами (оформлена по теме «Космос»). Маски для детей: колобок, планеты марс, сатурн, земля. Картинки инопланетян, ракеты, письмо. Жёлтая палочка, 9 воздушных шаров. Заготовки ракет из бумаги, карандаши.

Предварительная работа: театрализация сказки «Колобок», беседы «Этот Загадочный космос», «Покорение космоса», аппликация «Ракета  в космосе», разучивание считалки «На Луне жил Звездочёт», рассматривание планет в

энциклопедии «Всё о космосе».

Ход.

1. Вводная часть: Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня необычный день.

-Кто помнит, как он называется?

(Сегодня 12 –апреля наша страна отмечает День Авиации  и Космонавтики)

- Вы знаете, кто был первым космонавтом? (Ю. А. Гагарин)

-А как назывался корабль, на котором он облетел шар земной? («Восток» 1)

(Раздается стук в дверь, вносится загадочное письмо)

Воспитатель: Тайное послание «Колобок летит в космос на ракете»

2. Практическая часть:

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей)

Загадка: Бабка из муки в печи

Испекла не калачи,

Круглый он, румяный бок

Это вкусный. (Колобок)

Вы знаете, из какой он сказки? (Из русской народной сказки «Колобок»)

Воспитатель: А что случилось с колобком в сказке?

(От дедушки, от бабушки, от зайца, от волка, от  медведя, а лиса его съела)

Воспитатель: Ребята, а вам не жалко Колобка? (Жалко) И мне жалко…Что можно сделать? (дети размышляют)

Воспитатель: А может быть это тайное послание, чтобы мы придумали сказке другой  конец! (Ответы детей) Что написано в письме? Чем должна закончиться сказка? (колобок улетел в космос на ракете)

Воспитатель: Мы придумаем новую сказку и станем её участниками. А вот

и наш Колобок! Чтобы узнать, кто будет Колобком, вспомним космическую считалку:

На Луне жил звездочёт,

Он планетам вёл подсчёт:

Меркурий — раз,

Венера — два,

Три — Земля,

Четыре — Марс,

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

Восьмой — Нептун,

Девять — дальше всех Плутон…

Кто не видит — выйдет вон! (считаем, выбираем Колобка).

Ребёнок одевает маску Колобка и встаёт около звёздного неба (синий фон, украшен звездами и планетами).

Воспитатель: И Колобок спой свою песенку!

Колобок:

Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребён,

По сусекам метён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл.

И от зайца я ушёл,

От волка я ушёл,

От медведя я ушёл

И от лисы ушёл.

Воспитатель: Колобок, мы видим, что ты любишь путешествовать. А хочешь в космос!

Колобок: Хочу!

Воспитатель: Перед полётом надо сделать космическую зарядку. Ребята, давайте вместе с Колобком  сделаем космическую зарядку.

Физминутка «Космос»

Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)

В космос полетел отряд (Соединить руки над головой)

Командир в бинокль глядит (Пальцы обеих рук соединяют с большим

пальцем, образуя бинокль)

Что он видит впереди? (Смотрят в бинокль)

Солнце, (руки над головой, расправив ладони)

планеты, (рисуют круги перед собой)

спутники, ракеты (ладони сложит лодочкой и быстро поднять вверх)

Большую жёлтую луну (Большой круг, взявшись за руки)

На орбите повесим (Покачаться руками вперёд-назад)

И опять домой спешим (ходьба на месте)

Воспитатель: Ребята, а на чём можно добраться в космос? (На ракете)

(вешаем ракету на ширму).

Воспитатель: Колобок! Приготовиться к полёту.

Внимание, начинаем отчёт 5-4-3-2-1!Старт! Полетели!

(Колобок имитируют движение по космосу).

Воспитатель: Ракета прилетела на планету Марс

(Ребёнок одевает маску планеты – Марс и  встаёт около ширмы).

Ребёнок: Марс похож на нашу планету,

Но он - красноватого цвета.

А только жизни там ни капельки нету,

На Марсе вода в виде льда,

Ни в коем случае пить ее нельзя!

Выкатился Колобок из ракеты и покатился по марсианской дорожке. Катится, катится Колобок, а навстречу ему инопланетянин.

(ребёнок берёт картинку-инопланетянина и встаёт около звёздного неба).

Ребята, если это житель Марса, то как его можно назвать? (Марсианин)

Воспитатель: Марсианин, поздоровайся с колобком.

Ребёнок: Здравствуй, я Марсианин, а ты кто?

Колобок поёт свою песенку и в конце поёт:

И от тебя марсианина, уйду!

Воспитатель: Не спеши Колобок, подружитесь с Марсианином и мы все вместе проведём опыт и узнаем, как устроена «Солнечная система».

Опыт: оборудование (жёлтая палочка, нитки и 9 шариков).

Представьте, что жёлтая палочка – это Солнце, а 9 шариков на ниточках – это планеты. Вращаем палочку, все планеты летят по кругу. Если её остановить, то и планеты остановятся. Что же помогает Солнцу удерживать всю Солнечную систему?  Солнцу помогает вечное движение. Если солнышко не будет двигаться, вся система развалится, и не будет действовать это вечное движение.

Воспитатель: Колобку пора продолжать своё космическое путешествие.

Прощаемся с Марсианином!

Колобок: Пока! До свидания!

Марсианин: До свидания!

Воспитатель: Колобок! Приготовиться к полёту.

Внимание, начинаем отчёт 5-4-3-2-1!Старт! Полетели!

(Колобок имитируют движение по космосу).

Воспитатель: Ракета совершила посадку на планету Сатурн

(Ребёнок берёт картинку планеты – Сатурн и  встаёт около ширмы).

Ребёнок: Сатурн выглядит не броско -

Желтый, в бурую полоску.

Толстый газовый пузырь,

Крутится, раздувшись вширь.

Сатурн непременно узнаешь в лицо -

Его окружает ледяное кольцо.

(картинка– Сатурнианин)

Воспитатель: Это инопланетянин с планеты Сатурн. Ребята, как вы думаете, как его зовут?

(ребёнок берёт картинку-инопланетянина и встаёт около звёздного неба).

Ребёнок: Привет, я сатурнианин с планеты Сатурн, а ты кто?

Колобок: Я Колобок (поёт свою песенку) и от тебя, сатурнианин, уйду.

Воспитатель: Не спеши Колобок, подружись с ним, поиграем в игру.

Д/и «Назови лишнее слово».

- лететь, полет, лето, летчик (ответы детей).

- Космонавт, космос, кости, космический (ответы детей).

- звездопад, звенит, звезда, звездочет (ответы детей).

Воспитатель: Колобку пора возвращаться на Землю. Колобок, попрощайся с Сатурнианином…

Колобок: прощается с инопланетянином.

Воспитатель: Пора улетать домой! Колобок! Приготовиться к полёту.

Внимание, начинаем отчёт 5-4-3-2-1!Старт! Полетели!

(Колобок имитируют движение по космосу).

Воспитатель: Вот колобок закончил своё путешествие и приземлился на свою родную планету Земля.

(Ребёнок одевает маску планеты – Земля и  встаёт около ширмы).

Ребёнок: Красивая наша планета Земля!

Моря, океаны, леса и поля,

Ветра и туманы, дожди и снега:

Землянину каждому ты дорога!

Земля - наша родина, дом,

В котором, мы с вами все вместе живем.

Воспитатель: На память о нашем путешествии сделаем с вами ракеты.

3. Рефлексия:

Воспитатель: Вот и закончилась на сегодня наша игра-путешествие с Колобком. На какие планеты летал Колобок? Кого он повстречал на планете Марс? На планете Сатурн? Что вам больше всего  понравилось?