Познавательно-творческий проект " Наш друг - Дед Мороз"
проект (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

детский сад №82 Московского района Санкт-Петербурга

Познавательно-творческий проект

" Наш друг - Дед Мороз"

Выполнила воспитатель

группе раннего возраста "Капельки"

Купавых Ю.Ю.

Санкт-Петербург

2021 г.

Краткосрочный проект в группе раннего возраста "Капельки":

«Наш друг - Дед Мороз»

Тип проекта: познавательно-творческий

Вид проекта: краткосрочный (20.12-24.12)

Участники проекта: педагоги, дети, родители.

Актуальность: Для многих наших малышей этот новый год будет первым «осознанным» новогодним праздником с главным новогодним персонажем - Дедом Морозом. Однако, впервые увидев дедушку, малыши могут не прийти в восторг, не обрадоваться, а испугаться бородатого Деда Мороза. Поэтому я решила творчески подойти к этой задаче и помочь детям правильно понять ситуацию. Но, самое интересное, то, что у малышей возникает вопрос, что же кушает Дед Мороз. В этом мы с ребятами и решили разобраться.

Цель проекта: сформировать у детей представление о Дедушке Морозе как о добром сказочном персонаже.

Задачи проекта:

- Познакомить с историей появления Деда Мороза;

- Познакомить ребят с домом Деда Мороза и чудесами, которые происходят в его вотчине, любимым блюдом Деда Мороза.

- Продолжать развивать интерес к художественной литературе;

- Учить отвечать на вопросы по прочитанному и просмотренному материалу, расширять словарный запас;

- Развивать художественные творческие способности;

- Воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательное отношение друг к другу;

- Создавать праздничную атмосферу.

Ожидаемый результат :

1. Дети познакомились с главным героем праздника – Дедом Морозом

2. Имеют представление об истории появления Деда Мороза,

3. Узнали как выглядит резиденция Деда Мороза;

4.Узнали какое любимое блюдо Деда Мороза;

Ресурсное обеспечение проекта:

• Методический инструментарий;

• Уголок сюжетно-ролевых игр;

• Материально – техническое обеспечение (ноутбук, флешнакопитель, фонотека);

• Наглядный материал:

• Презентация "Наш друг - Дед Мороз"
• Костюм Деда Мороза;
• Иллюстрации с изображением Деда Мороза;
• Подборка художественной литературы, мультипликационных фильмов о Дедушке Морозе.

Планируемые результаты:

Дети познакомились с главным героем праздника – Дедом Морозом, имеют представление об истории появления Деда Мороза, знают, как выглядит его резиденция; дети отвечают на вопросы по прочитанному и просмотренному материалу; эмоционально отзывчивы, доброжелательны.

Продукт проекта:

• Фотоотчёт «Любимое блюдо Деда Мороза» (совместные работы детей и родителей).
• Выставка рисунков «Любимое блюдо Деда Мороза»
• Взаимодействие с родителями:
• Консультация «10 причин верить в Деда Мороза»;
• Совместные творческие работы детей и родителей на тему: «Любимое блюдо Деда Мороза»;
• Участие в украшении группы к празднику.
• Подборка стихов для заучивания с детьми дома.

Этапы реализации проекта :

Подготовительный этап:

• Создание предметно-развивающей среды согласно теме проекта.
• Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.
• Подбор методической литературы по теме.

Основной этап:

Речевое развитие:

Беседы: «Кто такой Дед Мороз»; «Что бы ты хотел получить в подарок от Деда Мороза»; «Любимое блюдо Деда Мороза»

Познавательное развитие:

Просмотр мультфильма «Когда зажигаются елки», «Дед Мороз и лето».

Чтение художественной литературы: Л. Воронкова «Наши окна кистью белой дед Мороз разрисовал», В. Н. Одоевский «Мороз Иванович».

Раскрашивание раскрасок «Дед Мороз».

Музыкальная деятельность (разучивание песен).

На прогулке: рисование палочками на снегу; лепка лучшего друга Деда Мороза – Снеговика.

Познание:

Дидактическая игра: «Что в мешке у Деда Мороза»;

Физическое развитие

Подвижная игра: «Береги свой снежок», «Под ёлкой заинька сидит»;

Пальчиковая гимнастика «Дед Мороз».

Дыхательная гимнастика: «Сдуй снежинку».

Художественно-эстетическое развитие:

Аппликация: «Весёлый снеговик»

Рисование: «Любимое блюдо Деда Мороза».

Работа с родителями: фотоотчёт «Любимое блюдо Деда Мороза» (совместные работы детей и родителей); консультация «10 причин верить в Деда Мороза».

Заключительный этап:

Продукт проекта

• Наблюдение за Дедом Морозом (переодетый взрослый).

• Оформление выставки творческих работ «Любимое блюдо Деда Мороза»; «Весёлый снеговик»(лучший друг Деда Мороза)

• Новогодний праздник.

Вывод: в результате проведенной работы, а также благодаря активному участию родителей в мероприятиях проекта, дети получили представление о внешнем виде и месте проживания главного персонажа праздника – Деде Морозе; узнали, какое любимое блюдо Деда Мороза, а вы как думаете, какое?

С радостью выполняли творческие работы, и, как результат, были подготовлены эмоционально к встрече с «настоящим» Дедом Морозом на новогоднем празднике.

Приложение

Презентация «Наш друг - Дед Мороз»

Цель: дать представления детям о новогодних традициях.

Задачи: формировать интерес к истории возникновения новогодних персонажей-Деда Мороза и Снегурочки. Развивать речь детей, мышление, память, внимание. Воспитывать уважение к народным традициям.

Кто же лучший друг Деда Мороза? Ну, конечно, Снеговик!

Аппликация: «Весёлый снеговик»

Какое же любимое блюдо Деда Мороза?

Рисование: «Любимое блюдо Деда Мороза»

Работа с родителями: фотоотчёт «Любимое блюдо Деда Мороза» (совместные работы детей и родителей)

Подвижная игра «Береги свой снежок»

Дети стоят по кругу «снежок» лежит около ног, руки спрятаны за спинкой.

Ведущий в центре говорит слова:

Я иду, иду, иду, Я снежок себе найду!

Будь внимательней, дружок, Накрывай рукой снежок.

По окончанию слов ведущий старается взять снежок. Дети закрывают снежок руками. 3-4 раза.

Подвижная игра «Под ёлкой заинька сидит»

Под ёлкой заинька сидит И ушами шевелит.

Вот так, вот так Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок – скок, Кто-то зайку испугал, Зайка прыг … и ускакал.

Пальчиковая гимнастика «Дед Мороз»

- Здравствуй, Дедушка Мороз! (Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза.)

Что в подарок нам принёс? (Руки вперёд ладонями вверх.)

- Громкие хлопушки, (Хлопнуть в ладоши.)

Сладости, игрушки. (Вертим кистями.)

Консультация для мам и пап

10 причин верить в Деда Мороза

Давайте разбираться, так чем же хорош наш Дедушка Мороз?

1.Он позаботится о хорошем поведении: Если малыш верит в Деда Мороза, наверняка он знает, что этот добрый волшебник внимательно изучает «резюме» малышей, прежде чем заглянуть на огонек. А это отличный стимул для дочки или сына не быть врединой. Совет. Все хорошие поступки перечисляйте в письме Деду Морозу (ведь должен же он знать, кому принесет подарок в мешке!). Это как в случае со шпаргалками в институте: написанное собственной рукой всегда запоминается лучше. Обо всех своих достоинствах и обещаниях хорошо себя вести в течение года, перечисленных в послании дедушке, малыш, по идее, должен помнить хотя бы пару месяцев. А если вдруг забудет, вы всегда можете ему напомнить. Только не шантажируйте «Ты обманул Деда Мороза, теперь он к тебе больше не придет!», так как это сделает малыша тревожным.

2. Он заставляет верить в чудеса: Даже у взрослых ни одно успешное дело не обошлось без веры во что-то доброе и светлое. Сложно себе представить успешную реализацию проекта, руководитель которого говорит: «Сомнительное дельце, вряд ли получится — это я вам как реалист говорю». Зато можно найти массу примеров, когда тонущее судно удавалось спасти только потому, что «Нам помогает дух ветра!». Детские психологи говорят, что способность верить в чудо помогает ребенку справляться со многими сложными жизненными ситуациями. Совет. Мамам и папам важно научить малыша не просто верить в чудеса сложа руки, а действовать, чтобы эти чудеса сбывались. Здесь отличным примером выступят сказки, в которых под Новый год случаются невероятные вещи! А почему это происходит? Да потому что на свете живут храбрецы с добрыми сердцами, готовые отправиться на операцию по спасению зайчиков, снеговиков и прочего новогоднего сказочного народа. А ваш малыш запросто может помочь спасти мадам Чистоту, сложив в коробку все свои разбросанные игрушки.

 3. Он объяснит, что такое хорошо, а что такое плохо: Дед Мороз — самый главный персонаж большинства зимних сказок. А что как не сказки наглядно продемонстрируют малышу, как ведут себя добрые персонажи, а как — злые. Совет. Читайте вместе с ребенком «зимние» сказки, смотрите добрые мультфильмы со снегом, шапками-ушанками и новогодними персонажами. Именно сказки несут в себе огромную воспитательную функцию. А когда на улице снежно и волшебно, они становятся особенно актуальными!

4. Он «расскажет» всю правду о желаниях и заботах малыша: А вот здесь Дед Мороз в первую очередь окажется выгодной фигурой именно для родителей. С помощью него мамы и папы смогут узнать о своем ребенке гораздо больше, чем во время душевной беседы. И дело даже не в том, что малыш вам не доверяет, просто Дедушка способен исполнить многие желания.

Совет. Предложите ребенку написать на листочке все свои сокровенные желания, свернуть в трубочку и положить под елку. Если малыш еще не знает письменной грамоты, то ему можно встать у окошка и громко рассказать, что бы ему хотелось. Громко — это чтобы Дед Мороз мог услышать. Если сын или дочка просят «Дедушка Мороз, пожалуйста, пусть мама с папой не ругаются» или «Пусть мама будет чаще дома вечерами», то даже самым «мирно живущим» парам и «заботливым» мамам есть над чем задуматься.

5.Он развивает артистичность: Новогодние утренники, на которых специальный гость представления — Дед Мороз, дают возможность всем малышам показать себя во всей своей артистической красоте. Ради встречи с добрым волшебником дети готовы читать стихи с выражением, танцевать, водить хороводы и петь песенки! Совет. Поощряйте стремление малыша читать стихи. Но вот если оно напрочь отсутствует, не начинайте ругать за это — желание не только не появится, а еще и исчезнут все ожидания веселого праздника. Лучше уделите внимание новогоднему костюму — может быть, ребенок больше знает толк в эффектных нарядах, нежели в поэзии. В любом случае вышагивать с деловым видом в образе сказочного героя — это тоже артистизм!

6. Он развлекает: Ожидание новогодних праздников, встречи с Дедом Морозом и приятных подарков делает зимнюю пору особенно очаровательной.

Совет. Долгими зимними вечерами обсуждайте с малышом, как вы вместе украсите дом, чтобы встретить новогоднее волшебство во всеоружии. Выбирайте самые красивые игрушки, вырезайте узорные снежинки и фантазируйте, как по заснеженным просторам Дед Мороз спешит ко всем детям с мешком подарков наперевес.

 7. Он обещает подарок: Сюрпризы любят все. Особенно здорово обнаружить под ёлкой заветный подарочек от Деда Мороза! Это не просто игрушка — это вещь, которая была в руках самого волшебника! И можно представить, сколько невероятных эмоций можно запечатлеть на домашний фотоаппарат в то время, пока малыш будет открывать свой подарок.

Совет. Растолкуйте ребенку, что детей в России много и все хотят получить подарки, поэтому новогодние герои отобрали для малышей «самые лучшие» доступные игрушки, из которых можно выбирать то, что придется по душе. Ну а если ваш ребенок запросил у Дедушки, к примеру, снегоход, то объясните, что такая громадина попросту не влезет в волшебный мешок Деда Мороза.

8. Он поощряет фантазию и воображение: Где живут сказочные герои — там уютно детской фантазии. Мы можем видеть волшебников на утренниках и праздниках, но за кулисы сказочной жизни поможет заглянуть только детское воображение. Совет. Предложите ребенку пофантазировать. Какой Дедушка Мороз? Он придет в гости со Снегурочкой? А Снеговичок пожалует вместе с ними? Для художественных натур подойдет рисунок, на котором он в красках покажет всех новогодних персонажей. Ну а для подрастающих поэтов и писателей это повод создать свое мини-произведение. И все это творчество обязательно придется по душе Деду Морозу, с которым скоро состоится встреча.

9. Он — отличный педагог: В преддверии новогодних праздников даже самые большие «нехочухи» с удовольствием учат стихотворения, рисуют новогодние открытки и развивают навыки письма. И все это — ради Деда Мороза! Совет. Предложите малышу вместе разучить длинное стихотворение и написать сочинение на тему «Как я провел весь год» или «Как я люблю зиму». Здесь главное — заинтриговать! Может помочь дух конкуренции: расскажите, что мальчик Ваня из соседнего села уже написал такое сочинение почти без ошибок и надеется, что оно окажется самым лучшим из всех. Но мы-то постараемся написать еще лучше и посмотрим, кому быстрее Дед Мороз пришлет ответ! Конечно же, вашему малышу волшебник напишет быстрее, ведь он у вас — самый лучший.

 10. Он заставляет умиляться, вспоминая о детстве: Вера в Деда Мороза — это добрая традиция, которую нам привили наши родители. Настала наша очередь передать эстафетную палочку нашим маленьким доверчивым мальчиками и девочкам. Как говорят психологи, традиции помогают детям расти более уверенными в себе и в окружающем их мире.

Совет. Постарайтесь, чтобы эта традиция была доброй и позитивной: не обсуждайте при ребенке, что «актеру заплатили прилично, а борода у него из дешевого некачественного материала и приклеена плохо». А когда ребенок повзрослеет и поймет, что Дед Мороз — это не что иное, как переодетый дядя (или даже тетя, как это любят делать в провинциальных школах с исключительно женским коллективом), то все равно не спешите перечеркивать все волшебство этого образа. По крайней мере, мы знаем многих взрослых, которые улыбаются, случайно увидев «самого настоящего, как в детстве» Деда Мороза!