С/Р игра «Цирк собирает друзей»
методическая разработка (младшая группа)

С/Р игра «Цирк собирает друзей»

Цель: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе сюжетно – ролевой игры.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить ранее полученные знания о труде: водителя, кассира, контролера.

2. Расширить у детей представление о труде циркового артиста - дрессировщика.

3. Формировать представление детей о предметном мире, формировать культуру общения, этикет.

Развивающие:

1. Развить интерес и желание участвовать в коллективных играх.

2. Упражнять в выполнении определённых действий соответственно своей роли, находить в окружающей среде предметы, подходящие для игры и роли ребёнка.

Воспитательные:

1. Воспитывать дружеские отношения, активности, ответственности, дружелюбия.

2. Воспитывать культуру поведения, интерес к музыкальным произведениям.

3. Воспитывать доброжелательное отношение к животным.

Предварительная работа:

Беседы о цирке и цирковых артистах, профессиях людей работающих в цирке. Рассматривание иллюстраций «Цирк», просмотр презентации о цирке. Разучивание имитационных движений песни «Колеса автобуса».

Атрибуты: афиша, касса, билеты, руль, элементы костюмов цирковых артистов (воротник).  Игрушки: собаки, медведи, кошки, мячи, кубики, кольца. Стулья по количеству детей.

Игровые роли:

Шофёр, кассир, контролёр, зрители, конферансье, артисты цирка: дрессировщики  

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гости, давайте поздороваемся.

 Воспитатель: Ребята посмотрите, какая красочная, яркая афиша. Кто на ней нарисован?

Дети перечисляют.

Воспитатель: Ребята, я очень люблю смотреть цирковое представление, а вы?

Дети: Да.

Воспитатель: Каких цирковых артистов вы знаете?

Дети называют.

Воспитатель: Что делает дрессировщик? 

Дети: Дрессирует животных.

Воспитатель: Какие животные выступают в цирке?

 Дети: собаки, тигры, слоны, кошки и т. д.

Воспитатель: Может быть, вместе поедем в цирк?

Дети: Да

Воспитатель: А как нам туда добраться?

 Дети: На машине, автобусе, такси.

 Воспитатель: Давайте на автобусе, там мест много. Только где нам его взять?

Дети: Построить.

Воспитатель: Хорошо, давайте построим. А из чего будем строить наш автобус?

Дети: Из стульчиков. 

 (вместе строим автобус).

Воспитатель: А кто же нас повезет на этом автобусе? 

Дети: Водитель.

Воспитатель: Кто им хочет быть? Занимайте свои места. Шофёр заводи мотор! А чтобы нам было веселее ехать, послушаем знакомую песенку про автобус.

 (включается запись  «Колеса у автобуса» (выполняем движения).

Воспитатель: Вот мы и приехали. Остановка «Цирк».

Воспитатель: Что мы должны сделать, чтобы попасть в цирк? 

Дети: купить Билеты.

Воспитатель: А где их можно купить?

 Дети: В кассе.

Воспитатель: Кто продаёт билеты? 

Дети: Кассир.

Воспитатель: Кто хочет быть кассиром? Остальные занимайте место в кассе, становитесь в очередь, и покупайте билеты. Не забудьте, что нужно вежливо обращаться к кассиру.

(дети приобретают билеты, и дети садятся на места).

Воспитатель: А проверяет билеты кто?

Дети:  контролёр

(контролер проверяет билеты)

Воспитатель говорит от имени конферансье (К):

Цирк! Цирк! Цирк!

В цирке очень хорошо!

Всюду празднично, светло!

Здесь звенит веселый смех!

Приглашают в гости всех!

-Ребята дрессировщик заболел, а представление нельзя срывать, ведь столько зрителей сегодня собралось! Давайте сегодня мы с вами попробуем стать дрессировщиками? Согласны?

Дети: Да.

Воспитатель: Сейчас я одену воротничек и стану дрессировщиком.

Посмотрите, как могут выступать собачки на арене цирка.(катаются на мяче, кружатся) (показ)

Воспитатель: А что же умеют наши медведи? (кувыркаться, танцевать). (показ)

Воспитатель: И теперь дрессированная кошка которая умеет перепрыгивать кубик. (показ)

-Ребята, берите воротнички, одевайте. Выберите себе друга, с которым вы будете выступать. И проходите на свои места.

Первым номером нашей выступят дрессированные собачки. (вкл.муз, дети выступают)

Внимание! На арене цирка дрессировщики и медведи! Похлопаем им! (вкл.муз, дети выступают)

Третьим номером выступят дрессировщики со своими кошками. (вкл.муз, дети выступают)

Конферансье:

Вот пришло нам время расставаться,

Представленье будем завершать.

Только просим вас не огорчаться.

Цирк всегда вас будет в гости ждать.

Любите цирк, цирк, цирк –
И почаще приходите в цирк!

Ведущий. Наше представление окончено. Вам понравилось, ребята? 

Дети: Да, очень.

Воспитатель: Теперь нам нужно возвращаться в детский сад. А где же наш автобус?

(дети ставят стулья как автобус, рассаживаются…Песня «Колеса у автобуса»)

Воспитатель: Остановка «Детский сад». Выходим. Ребята подойдите ко мне. Скажите, где мы были?

Дети: В цирке.

Воспитатель: Кем вы были?

Дети: Дрессировщиками.

 Воспитатель: Вам понравилось играть?

Дети: Да

Воспитатель: Мы обязательно с вами ещё поиграем в следующий раз, ведь в цирке выступают не только дрессировщики, там есть такие артисты как клоуны, гимнасты, силачи, фокусники.

Давайте скажем нашим гостям до свидания!