Проект "Красавица Матрёшка"
проект (младшая, средняя группа)

ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ТВОРЧЕСКИЙ  ПРОЕКТ        ««Красавица Матрёшка»

2021г.

           Актуальность.

            Народная игрушка – это игрушка развивающая, вобравшая в себя игровую культуру многих поколений. Она и эстетически привлекательна, и эмоционально комфортна, и многофункциональна. Несмотря на кажущуюся простоту, народная игрушка заставляет ребенка прилагать определенные физические и интеллектуальные усилия, чтобы получить радующий, положительный результат, поднимающий по ступенькам развития. Игры с народными игрушками развивают эстетическое восприятие, логическое мышление, внимание, воображение, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку.

          Проблема.

     Народная игрушка в наши дни стремительно превращается в сувенирную продукцию, не предназначенную для ребенка и не требующую педагогического сопровождения. Но именно народная игрушка всегда несла в себе огромный потенциал социального наследия. К сожалению, современные родители недооценивают развивающую роль народной игрушки. Матрешка, прежде всего любимая игрушка малышей, причем очень полезная игрушка. Имеет большую практическую пользу. С помощью матрешки взрослые могут научить ребенка выделять разные величины, сравнивать предметы по высоте, ширине, цвету и объему. Все это способствует установление координации рук и глаз, развивает у ребенка восприятие окружающего мира, его мышление.

    Цель проекта: Познакомить детей и родителей с русским народным творчеством на примере матрешки; дать представления детям и родителям о том, как можно играть с матрешкой.

           Задачи.

              Образовательные.            

              Расширять знания детей о русском народном творчестве¸ через народную игрушку -  матрешку. 

             Развивающие.

            Развивать мышление, внимание мелкую моторику в играх с матрешкой.

            Воспитательные.

             Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

            Участники проекта.

               Дети младше - средней коррекционной группы.

               Барканова Т.В. – воспитатель.

               Кудрявцева И.В. – воспитатель.

               Завалишина Т.Н. – муз. руководитель.

               Родители воспитанников.

               Сроки реализации проекта:01.03.2021 – 12.03.2021г.

             Ожидаемые результаты:

     1. Заинтересованность детей и родителей темой русская народная игрушка

         2. Проявление  познавательной активности у детей, развитие мелкой моторики

         3. Активизация словарного запаса детей по данной теме

                 Формы реализации проекта.

Презентация «Красавица Матрешка», развивающие игры по теме, набор матрешек

Музыкальные произведения:

 «Матрешка» (муз. Т. Варовиной, сл. В. Семернина);

«Русская матрешка» (муз. З. Левиной, сл. З. Петровой)

Стихотворения: И. Ломова «Матрешка», М. Фомина «Мы – матрешки», С. Маршак «Восемь кукол деревянных», К. Липатова «Наша матрешка», И. Корниенко «Матрешка».

Альбом «Красавица Матрёшка»

Взаимодействие с родителями:

- консультация для родителей «Матрешка – детская развивающая игрушка» 

- Папка-передвижка для родителей «Матрешка – самая известная русская игрушка».

Виды деятельности при реализации проекта:

Этапы реализации проекта.

I этап проекта: подготовительный.

а) выбор темы и цели проекта, формы его защиты;

б) подбор методического материала, научно-популярной и художественной литературы, иллюстраций по теме проекта;

в) подбор дидактических игр, иллюстраций, приобретение материалов для изобразительной и другой деятельности;

г) ознакомление родителей с предстоящим проектом. Составление совместного плана работы над проектом. Оформление родительского уголка.

II этап проекта: основной (практический)

а) интегрированное занятие с использованием информационных технологий и компьютерных коммуникаций (ИКТ) по теме «Матрешка»

б) организация дидактических игр: «Весёлые Матрёшки», «Разрезные картинки», «Поставь Матрёшек в ряд», «Подари цветок Матрёшке»

в) знакомство с матрешкой через видеопрезентацию и игровую деятельность.

 г) занятия: социальный мир «Знакомимся с Матрёшкой», речевое развитие «У Матрёшки день рождения », аппликация «Сарафан для Матрёшки», рисование «Мы весёлые Матрёшки»

 д) Консультация для родителей «Роль матрёшки в развитии ребёнка».

е) Выставка детского творчества «Красивая матрешка».

III этап: заключительный

- совместная художественная деятельность родителей и детей (роспись силуэтов матрешки), сбор выполненных работ, организация их выставки;

- обобщение результатов работы;

 Результат по реализации проекта

1.В результате работы над проектом выявлено проявление  познавательной активности у детей, развитие мелкой моторики,  активизация словарного запаса по данной теме.

2. Дети и родители были заинтересованы темой «Красавица матрёшка», совместная работа над проектом более сблизила детей и родителей. 

3. Взаимодействие педагогов  с родителями при работе над реализацией проекта, активизировало позиции родителей, как участников педагогического процесса воспитания детей  в детском саду.