План по самообразованию
рабочая программа (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида с группами

 для детей с нарушениями речи № 57» НМР РТ

 ПЛАН

ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

воспитателя

Юсуповой Гульназ Рафкатовны

на 2021-2022 учебный год

Составила:

воспитатель Юсупова Г.Р.

г. Нижнекамск

2021 г.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

воспитателя Юсуповой Г.Р.

муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида с группами для детей с нарушениями речи № 57» НМР РТ

на   2021-2022 г.

Тема   самообразования: «Развитие речевой активности у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр и упражнений».

Проблема: В последние годы в нашей стране отмечается тенденция на увеличение количества детей, имеющих проблемы в речевом развитии. В раннем дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. С помощью тактильно – двигательного восприятия складываются первые впечатления об окружающем мире. Развитие мелкой моторики – это основная задача развивающей работы с детьми, и в этом помогают пальчиковые игры.

Цель: формирование у детей раннего возраста основ речевой активности на основе пальчиковых игр и упражнений.

Задачи:

1. Повышение профессионального мастерства и компетентности;
2. Развивать интерес у детей раннего возраста к пальчиковым играм и упражнениям совместно с родителями;
3. Формировать у детей основы речевой активности на основе пальчиковых игр и упражнений, пополнение словарного запаса слов.

Диагностический инструментарий: мониторинг на основании «Основной общеобразовательной программы МАДОУ «Детский сад комбинированного вида с группами для детей с нарушениями речи №57»

Срок реализации: 2021-2022 уч. год

Возраст детей: 1-2 года

Количество детей: 13 детей

Литература:

1. Бардышева Т. Ю. Здравствуй, пальчик. Пальчиковые игры. –М: «Карапуз», 2007.

2. Большакова С. Е.Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М: ТЦ Сфера, 2006.

3. Пименова Е. П. Пальчиковые игры. –Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

4. Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики. – СПб: Корона Век, 2007.

5. Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь – СПб: ИЧП «Хардфорд», 1996.

6. Соколова Ю. А. Игры с пальчиками. – М: Эксмо, 2006.

7. Кольцова М. М «Развитие моторики»

8. Елена Данилова «Пальчиковые игры»

9. Строгонова И. А. «Дошкольное образование, развитие мелкой моторики руки ребенка».

Индивидуальный план повышения профессионального уровня