сообщение
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №3 »

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Сообщение на тему:

«Традиции воспитания девочек на Руси»

                                                                                Подготовила: Курепина Л.Г.

Традиции воспитания девочек на Руси

               Уже много веков иностранцы восхищаются славянскими женщинами, причём  дело не только в красоте, но и в стойкости, силе духа и трудолюбии славянок. Не исключено, что секрет заключается в особенном воспитании, которого издавна придерживались на Руси и отголоски которого всё ещё живут в нас.

                Раньше жили большими семьями, порой по 4 поколения. Поэтому у подрастающей девочки постоянно перед глазами был пример старших женщин. Сравните с современной ситуацией, когда мама постоянно на работе, и ребенок ее видит лишь перед сном. Второй момент - это особенности жизненного уклада. В магазинах тогда нельзя было ничего купить, пользовались тем, что сделали сами. Поэтому домашних обязанностей было столько, что хватало на всех членов семи. И детям, по мере их подрастания, старались передать часть задач.

           В основе жизни в древней Руси был «Домострой» - это такая книга, в которой изложены основы уклада православной семейной и хозяйственной жизни. «Домострой» - это своего рода учебник по домоводству, этикету, семейной этике, воспитанию детей, домашней и общественной православной жизни.

       Во всех крестьянских семьях строго придерживались принципа: «маленькое дело лучше большого безделья». Самые маленькие дети могли держать пряжу, пока бабушка перематывала ее в клубок, подавать семена при посадке и выполнять ряд других простых поручений. Это позволяло постоянно держать его в поле зрения. А к 10 годам ребенок мог выполнять уже практически все хозяйственные задачи.

          Девочка - будущая хозяйка. Больше всего обязанностей было у женщин. Уход за скотиной, работа на огороде, приготовление еды, изготовление пряжи и шитье, стирка и уборка, воспитание детей - это еще неполный перечень. И конечно, мама остро нуждалась в помощниках. Поэтому уже к 5 годам они должны были уметь прясть и помогать по дому, присматривать за младшими детьми, домашней птицей и скотиной.

                Вместе с мамой.     Раньше в избах был специальный угол, который отделялся занавеской. Это было женское место, где и проводила большую часть времени девочка. Наблюдая за мамой, она училась наводить порядок в "посуднике", раскладывать сыпучие продукты, перематывать пряжу. Так, подрастая, она постепенно перенимала определенные домашние задачи. Это происходило естественно.

            Уборка в доме. Это не слишком сложное занятие, поэтому оно также переходило «по наследству» к девочкам. Причем следить за порядком они начинали рано, лет с 5 - 6. Ну а 10 годам они подметали пол и чистили лавки, вытряхивали половики, убирали постель и меняли лучины. Нередко подрастающей девочке передавали и еще одну тяжелую обязанность - стирать белье в речке, а потом развешивать его на просушку. В зимнее время эта задача становилась серьезным испытанием и могла стоить здоровья.

          Уход за малышами. Когда в семье рождался еще один ребенок, уход за ним автоматически передавался старшему. С матери никто не снимал огромного количества домашних обязанностей, поэтому она находила время только покормить кроху. Поэтому девочку садили за рукоделие, а между делом она качала люльку. Для этого, она крепилась веревкой к потолочной балке, и оставалось только сунуть ногу в петлю. К 10 годам девочка уже считалась полноценной нянькой. Она спокойно могла пеленать и кормить младшего брата или сестру, развлечь его играми и успокоить. Если семья нуждалась в деньгах или продуктах, то ее могли отдать в няньки в богатый дом. А там ей приходилось брать на себя практически все домашние обязанности.

           Ткачество.  Обычно этим занимались зимой, когда вся женская половина семейства собиралась вместе. Девочка с самого раннего возраста помогала наматывать нитки, трепать лен, чесать шерсть. Потом ее учили прясть. К 5 - 7 годам отец делал ей личное веретено, теперь она делала пряжу. Ближе к подростковому возрасту осваивали и ткацкое искусство. Первыми изделиями обычно бывал пояс или рушник. После этого ей предстояло начать изготавливать свое приданное.

Обряды для славянских девушек. Воспитание девочек включало и разнообразные обряды. Например, важное значение имели волосы и причёска. В детстве юные красавицы ходили с одной трёх лучевой косой.

Она символизировала объединение трёх жизненных энергий. Славяне вообще придавали большое значение “магии” волос. Они верили, что через длинную косу силы жизни переходят внутрь девушки (по позвоночнику), открывая в ней выносливость и здоровье для будущего материнства. После замужества женщины расплетали свою косу на две части, поскольку теперь должны были делить силы между собой и будущими детьми.

            В подростковом возрасте девочки проходил обязательный обряд вскакивания в понёву. До 14-15 лет они носили длинные рубахи, однако во время взросления уже могли переходить к женским нарядам, а именно понёве - длинной юбке. Мне кажется, обряд этот проходил довольно забавно.

Во время ритуала девочка забиралась на лавку и принималась ходить по ней из стороны в сторону. За ней следовала мать, держа в руках распахнутую понёву и упрашивая дочь прыгнуть в неё. Девочке следовало сердито отказываться, однако в итоге она всё-таки соглашалась. Девушка в понёве уже считалась будущей невестой.

Не менее важную роль в воспитании дочери играл отец. Ему следовало быть строгим и справедливым, ведь девочка находилась на его попечении до самого своего замужества, после чего заботу о ней он передавал её мужу.

      Развлечения.  Несмотря на тяжелый физический труд, дети успевали поиграть. Малышки возились с тряпичными куклами, плели им косы. Подростки собирались своими компаниями. Здесь они пели, болтали, занимались рукоделием. Если для взрослой женщины необходимость штопать рубаху между всей остальной работой - это скорее «неприятный бонус», то девчата выполняли эту работу весело и непринужденно. Все ребята, независимо от возраста, ходили в лес за ягодами и грибами, ловили рыбу. Это было обязанностью и веселым приключением. По пути можно было поиграть с друзьями, полакомится ягодами, выкупаться. Но такие походы развивали и ответственность, нужно было привести домой всех младших, да еще и проследить, чтобы они шли не с пустыми руками.

         Как видите, большое значение играло не только желание родителей приучить ребенка к труду, а еще и социальный статус, и положение родителей. В бедных семьях детям приходилось много работать по хозяйству, все делать самостоятельно. Так было 100 лет назад, ничего не поменялось и сегодня. А в богатых семьях и тогда дети были неженками и белоручками. Девочки занимались рукоделием, учились танцевать. Играют роль и меняющиеся условия жизни. Живя в деревне, дети должны были уметь многое делать своими руками. Городские условия сильно отличаются. Здесь нет необходимости колоть дрова, таскать воду из колодца, учиться ходить за скотиной. Кроме того, сегодня одежду уже практически все покупают в магазинах, а не изготавливают сами. Но это вовсе не говорит о том, что современные дети могут лежать на диване. Они должны учиться ухаживать за своей одеждой, помогать готовить еду, ходить в магазин. У них намного больше нагрузки в школе, в спортивных секциях, чем это было раньше в деревнях.

      Сегодня жизнь женщин на Руси нам может показаться крайне унылой и тягостной, но это вовсе не так. Наши предки находили время и поработать, и повеселиться от души. Стойкость и сила духа славянских женщин прославились в веках, и нередко именно представительницы прекрасного пола становились на защиту родины наравне с мужчинами. Без сомнения, многие современные женщины и сегодня неоднократно открывают в себе эти прекрасные качества.