Кружок «Весёлые Ложкари»
методическая разработка

                                                   Кружок «Весёлые Ложкари»

Ложки являются одним из инструментов которым может овладеть каждый ребёнок.

Ложки были и остаются одним из наиболее самобытных и популярных у русского народа ударным инструментом.

Часто используя на музыкальных занятиях различные музыкальные инструменты, я обратила внимание на то, что дети с большим желанием и интересом, выполняют различные задания с деревянными ложками. Так возникла идея организовать кружок ложкарей. Кружок работает 3 года, в кружке занимаются дети старшего дошкольного возраста.

Занятия кружка организованы для детей, желающих обучаться игре на ложках.

Кружок функционирует с сентября по май. Программа предполагает проведение двух занятий в неделю во вторую половину дня в музыкальном зале. Занятия планируются с учётом возрастных особенностей, на основе индивидуально-дифференцированного подхода интереса и желания детей.

Цель: Увлечь ребёнка творческой продуктивной деятельностью на традициях русской народной инструментальной культуры, вселить в него уверенность в собственных силах, на пути постижениям музыки через коллективное   музицтрование на ложках.

Задачи:

Развивать музыкальную память, ритм, тембровые восприятия.

Прививать интерес к коллективному музицированию, стимулировать творческую инициативу.

Формировать исполнительские навыки.

Музыкальное обучение строится на ритме, его эмоциональной выразительности, потому что ложки, как доступный музыкальный инструмент, является средством побуждения детей к музыкальной активности.

В своей работе я опираюсь на опыт педагога и музыканта Рытова В.А. работающего над проблемой «Традиции народной культуры в музыкальном воспитании детей», на его методику обучение игре на ложках.

Главный принцип – сделать занятия интересными и игровыми.

В содержание занятий включены

-практическое обучение различным приёмам игры на ложках по показу и обьяснение.

-запоминание и ритмическое сопровождение на ложках потешек, скороговорок, четверостишей.

Занятия кружка строю так, чтобы дети не уставали и не пропал интерес к игре на ложках. Обучение приёмов игры на ложках совмещаю с разнообразными двигательными играми с шумовыми инструментами («Бусенки», «Озорные музыканты», «Замри отомри», «Цветочная поляна»), играми с ритмом («Ритмическое эхо», «Придумай и повтори»), играми-импровизациями.

С задором и радостью дети разучивают танцы с ложками.

Мультимедийные презентации «Удивительная ложка», «Русские народные инструменты», «Шумовые и ударные инструменты».

Дошкольный возраст – это благоприятная почва, в которую нужно успеть бросить семена успеха. Для любого праздника детский шумовой ансамбль – это эксклюзивное украшение, а для зрителей восторг и незабываемые впечатления.

Мы выступаем с игрой на ложках на праздниках и развлечениях, на родительских собраниях.

В этом 20 22 году, принимали участие в районном конкурсе «Оркестры».

Будем продолжать развивать исполнительского мастерства на русских народных инструментах.

Совершенствовать технику игры на ложках.

С помощью родителей и воспитателей будем стараться сделать театр ложки.

Консультации для родителей:

«Развиваем мелкую моторику детей»

«Искусство игры на ложках»

«Обучение игры на ложках детей с ОВЗ»

«Ложками играем чувство ритма развиваем»

«Развитие речедвигательной сферы детей через обучение игры на ложках.