«Вовлечение родителей в единое пространство детского развития»
материал
Доклад на тему "Вовлечение родителей в единое пространство детского развития"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 32.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида 77"
Доклад
«Вовлечение родителей в единое пространство детского развития»
Воспитатель: Бакутина М. А.
Воронеж, 2020
Актуальность фразы выдающегося педагога Антона Семеновича Макаренко: «Воспитывают все люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего люди. Из них на первом месте - родители и педагоги», является, на мой взгляд, основополагающей.
Семья и детский сад - это два общественных института, которые способствуют становлению личности ребенка. Но зачастую эти институты не работают друг с другом в полной степени. Большинство современных родителей загружены своими делами и знакомятся с жизнью детского сада посредственно. И педагоги испытывают затруднения в общении с семьями воспитанников. Поэтому введение Федерального Государственного Общеобразовательного Стандарта предписывает большое внимание уделять работе с родителями, перед дошкольным учреждением возникает задача создать все условия для благоприятного климата взаимодействия с родителями, для реализации единого подхода к воспитанию и развитию детей в семье и детском саду. Проблема вовлечения родителей в единое пространство детского развития решается, прежде всего, путем работы с коллективом дошкольного учреждения. Современный педагог должен быть компетентным, доброжелательным в общении, инициативным и творческим. Общение педагога с родителями - фундамент отношения семьи к детскому саду. Современные родители в большинстве своем люди грамотные и занятые работой, поэтому позиция наставника, демонстрирующего свои педагогические знания, не способствует благоприятному климату в общении с родителями. Гораздо эффективнее на сотрудничество с семьей влияет создание атмосферы взаимопомощи и поддержки семьи в сложных педагогических ситуациях, проявление заинтересованности воспитателя и искреннее желание помочь разобраться в проблемах семьи. Мероприятия по работе с родителями должны продумываться педагогами очень тщательно, чтобы быть интересными и плодотворными. Общие или групповые собрания, на которых родители выступают в роли пассивных слушателей, также не приносят положительных результатов. Поэтому основной задачей ДОУ является вовлечение родителей в мир детского сада ни как слушателей, а как полноправных участников образовательного процесса. Необходим индивидуальный подход не только к детям, но и в работе с родителями. Детский сад должен постоянно развиваться, а не просто функционировать. Он должен ориентироваться на социальные изменения родителей, их образовательные потребности и воспитательные запросы.
В нашем учреждении мы используем инновационную технологию “Детский совет” разработанную Лидией Васильевной Свирской. Данная технология предусматривает полноправное участие ребенка в образовательном процессе, основанном на «субъект-субъектном» подходе, создает условия для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых. Одним из элементов данной технологии является модель трех вопросов, это дает возможность родителям ненавязчиво ознакомится с знаниями и интересами их детей. Также мы приглашаем родителей стать активными участниками наших образовательных мероприятий. Родитель вправе стать полноценным слушателем образовательного процесса, быть модератором в игровых центрах. Непосредственное участие родителей в планировании и организации образовательного процесса, позволяет наладить партнерские отношения, что положительно сказывается на реализации единой программы воспитания ребенка. В рамках взаимодействия с семьями воспитанников родители стали активно учувствовать в социальных акциях таких как «Белый цветок», «Крышка малышка», экологический фестиваль «Разделять нельзя мусорить». С большим удовольствием участвуют в конкурсах объявленных дошкольным учреждением. Являются частыми гостями на сайте детского сада, ведут активную взаимосвязь в мессенджерах и участвуют в новом проекте « Родитель со педагог».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/29/picture-88815.jpg)
Вовлечение родителей в единое образовательное пространство ДОУ и СЕМЬИ.
Опыт работы по вовлечению родителей в единое образовательное пространство ДОУ и СЕМЬИ....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/02/picture-678277-1443780955.jpg)
Вовлечение родителей в единое образовательное пространство "Детский сад-семья" посредством различных форм работы
Жизнь в детском саду очень активна. И чем больше в ней разнообразных мероприятий, тем интереснее.Для чего нужны выставки в детском саду?Они воспитывают интерес к окружающему миру, развивают креа...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/02/picture-1105615-1551524058.jpg)
Доклад на тему:«Вовлечение родителей в единое образовательное пространство путем современных форм взаимодействия с семьями воспитанников»
Свое выступление, я бы хотела начать такими словамиСемья – поистине высокое творенье.Она заслон надёжный и причал.Она даёт призванье и рожденье.Она для нас основа всех начал.Е.А Мухачева...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/31/picture-1000792-1517394632.jpg)
Консультация "Вовлечение родителей в единое образовательное пространство, в педагогический процесс ДОУ."
Вовлечение родителей в единое образовательное пространство, в педагогический процесс ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/06/picture-1061032-1633540283.jpg)
Вовлечение родителей в единое пространство детского развития
Семья – поистине высокое творенье.Она заслон надёжный и причал.Она даёт призванье и рожденье.Она для нас основа всех начал.(Е.А. Мухачёва). Актуальность проблемы Проблема взаимодействи...
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/25/picture-1413277-1656175481.jpg)
"Вовлечение родителей в единое пространство детского развития
Презентация на тему "Вовлечение родителей в единое пространство детского развития"...