Демонстрационный и раздаточный материал.ФЭМП.2 младшая группа
материал (младшая группа)

Калинина Юлия Владимировна
Опубликовано 04.07.2022 - 22:45 - Калинина Юлия Владимировна

Демонстрационный материал предназначен для работы за столом воспитателя, около доски, мольберта (наборное полотно, карточки, крупные модели геометрических фигур, цифры, знаки, крупные игрушки, таблицы, модели и т.д.)

Раздаточный материал – для индивидуальной работы (мелкие предметы, игрушки, изображения предметов и т.д.).

Значение демонстрационного наглядного материала за­ключается в том, что с его помощью можно сделать процесс обучения интересным, доступным и понятным детям, со­здать условия, чувственную опору для формирования конк­ретных математических представлений, для развития позна­вательных интересов и способностей.

Значение раздаточного наглядного материала заключается, прежде всего, в том, что он дает возможность придать про­цессу обучения действенный характер, включить ребенка непосредственно в практическую деятельность.

Раздаточный  материал  требуется  в больших  количествах в  расчете на каждого ребенка, демонстрационный — один на группу детей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kozlyata.razdatochnyy_material.femp_.2_ml.gruppa.docx55.42 КБ
Файл kapusta.razdatochnyy_material.femp_._2_ml.gruppa.docx45.05 КБ
Файл matreshka.razdatochnyy_material.femp_.2_ml.gruppa_.docx139.46 КБ
Файл femp_2_ml.gr_.demontratsionnyy_material.bolshaya_i_malenkaya_kukly.docx84.43 КБ
Файл femp_2_ml.gruppa.demonstratsionnyy_material.bolshaya_i_malenkaya_krovat_.docx65.38 КБ

Предварительный просмотр:

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg

C:\Users\Den\Desktop\364.jpg



Предварительный просмотр:

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg

C:\Users\Den\Desktop\20258.jpg



Предварительный просмотр:

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg

C:\Users\Den\Desktop\matreshka1.jpg



Предварительный просмотр:

C:\Users\Den\Desktop\2d6f5896c9a4fb7ee38c0cc984adf2d8.jpg

        C:\Users\Den\Desktop\2d6f5896c9a4fb7ee38c0cc984adf2d8 — копия.jpg



Предварительный просмотр:

C:\Users\Den\Desktop\IgsoNDaJO_I.jpg

C:\Users\Den\Desktop\IgsoNDaJO_I.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Требования к демонстрационному и раздаточному материалу по формированию элементарных математических представлений детей дошкольного возраста»

   Чтобы воспитатели могли подготовить наглядный материал по формированию элементарных математических представлений  с учетом требований, они должны понимать, какими доступн...

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО И РАЗДАТОЧНОГО МАТЕРИАЛА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ НОД ПО ФЭМП»

Процесс формирования элементарных математических представлений осуществляется под руководством педагога в результате систематически проводимой работы на занятиях и вне их, направленной на ознакомление...

Консультация для педагогов «Требования к демонстрационному и раздаточному материалу по развитию элементарных математических представлений детей дошкольного возраста»

Консультация для педагогов на тему: «Требования к демонстрационному и раздаточному материалу по развитию элементарных математических представлений детей дошкольного возраста»....

Консультация для педагогов «Требования к демонстрационному и раздаточному материалу по развитию элементарных математических представлений детей дошкольного возраста».

Математическое развитие дошкольника – это те количественные и качественные изменения в познавательной деятельности детей, которые происходят в результате формирования элементарных математических...

«Демонстрационные и раздаточные материалы по развитию элементарных математических представлений детей дошкольного возраста»

laquo;Демонстрационные и раздаточные материалы по развитию элементарных математических представлений детей дошкольного возраста»      Формирование элементарных ма...

Консультация для педагогов: "Требования к демонстрационному и раздаточному материалу по подготовке к обучению грамоте"

Рекомендации воспитателям по использованию демонстрационного и раздаточного материала на занятиях по обучению грамоте"....

Раздаточный материал ФЭМП

Раздаточный материал "Дикие животные"...