Проект "Чудесные превращения в мире растений"
проект (младшая группа)

Проект

«Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»

в старшей группе №4

«Золотая рыбка»

МДОУ ВМР «Детский сад комбинированного вида № 1 «Ласточка»

 г. Вольска Саратовской области »

Участники проекта: Коржавина Е.С.

Сроки реализации проекта: декабрь 2020 – май 2021г

Актуальность темы

В данном проекте речь пойдёт о значении истории родного города и его влияние на патриотическое воспитание дошкольников. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём, то есть через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности свойственные дошкольному возрасту. Поэтому с детьми проводится целый ряд различных мероприятий.

Цель проекта:

Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма; приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родному краю.         

Задачи проекта:

- Создать условия для восприятия об историческом прошлом и  культурном облике родно края.

- Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного края.

- Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе.

-      Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей по данной теме.

-   Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю.  

Участники проекта

Дети 5-6 лет (старшая группа)

Проект предусматривает активное участие родителей, детей и воспитателей.

Сроки реализации проекта

Декабрь 2020 – май 2021г

При выстраивании педагогического процесса по ознакомлению дошкольников с родным городом положены следующие принципы:

историзма – реализуется путём сохранения хронологического порядка описываемых явлений и сводится к двум историческим понятиям: прошлое и настоящее;

гуманизации – предполагает умение педагога встать на позицию ребёнка, учесть его точку зрения, не игнорировать его чувства и эмоции, видеть в ребёнке полноправного партнёра, а также ориентироваться на высшие общечеловеческие понятия – любовь к семье, родному краю, Отечеству;

дифференциации – заключается в создании оптимальных условий для самореализации каждого ребёнка в процессе освоения знаний о родном городе с учётом возраста, накопленного им опыта, особенностей эмоциональной и познавательной сферы;

интегративности – реализуется в сотрудничестве  с семьёй, детской центральной библиотекой, музеями города. 

Обеспечение проекта

-уголки по краеведению в группах;

-макеты;

-картины;

-альбомы, иллюстрации;

-дидактические  игры;

-карты;

-исторические документы, фотографии;

-методическая, краеведческая, художественная литература;

-буклеты, наборы открыток.

Этапы организации работы проекта

«Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»

1Этап – подготовительный

Этап проекта                     ответственный              сроки

Подбор литературы для чтения             воспитатели                                      декабрь

детям согласно возрасту и теме

Составление опрос-диагностики            воспитатели                                      декабрь

(анкеты, беседы)

Составление плана работы для                воспитатели                                     декабрь

реализации проекта  

2Этап – организационный

Проведение опрос-диагностики с               воспитатели                                  январь                            

помощью анкет детей

Формирование базы данных по                   воспитатели                                  январь

результатам опрос-диагностики  

3 Этап – основной (практический)

Реализация проекта, согласно плану;             воспитатели                             февраль-

проведение запланированных                                                                                май мероприятий

4 Этап – заключительный

                    (отслеживание результатов)

  Повторная опрос-диагностика детей              воспитатели                                 май

Анализ результативности проекта                    воспитатели                                  май

Составление сводных диаграмм

План мероприятий по реализации

проекта

«Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»

в старшей группе № 4 «Золотая рыбка»

            тема                                                    дата

1. Беседа о городе Вольске                               январь            

2. Д/игра «Мой город»                                      январь    

3. С/р игра «Защитники Отечества»                 февраль      

4. Альбом «Я и мой город»                               февраль    

5. Посещение исторического музея                 март

6.Д/задание «Генеалогическое дерево»              март    

7.Беседа «Символика города»                                 март

8.С/р игра «Семья»                                            март

9. Мини-музей «Мой город Вольск»                апрель                                                                                

10.Викторина «Ты, знаешь свой город?»         апрель    

11.Выставка детских работ                                апрель    

«Мы городом родным, должны гордиться»    

12.Газета «Герои города Вольска»                     май    апрель

13.Развлечение «День Победы                                     май

Участие в утренниках

2 роли –Осени

1 роль -Снегурочки