Проект "Главное слово в каждой судьбе - МАМА"
проект (подготовительная группа)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ-ЮГРА

город Покачи

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад

Подготовила: воспитатель

Фрумузаки  Валентина Валерьевна.

                                                                                 «Мамина любовь- это сад,

в котором всегда  светит солнце

 а время года всегда весна!»

.

Информационная карта проекта.

1. Полное название проекта: «Главное слово в каждой судьбе - МАМА».
2. Название организации: МАДОУ ЦРР – детский сад.
3. Автор проекта: Фрумузаки Валентина Валерьевна – воспитатель.
4. Тип проекта:

по доминирующей в проекте деятельности: социально - творческий.

по числу участников проекта: групповой (воспитанники подготовительной  группы).

5. Продолжительность проекта: краткосрочный - 2 недели (с 7 по 30 ноября).
6. Участники: педагоги, дошкольники  старшего дошкольного возраста, родители (законные представители) воспитанников.

Актуальность проекта.

На свете есть только один человек, который никогда тебя не предаст. Человек, который любит тебя больше жизни - мама.

«Мама» - первое и самое главное слово! С него начинается жизнь. Любовь к маме - это особое чувство, начинается оно еще до рождения и зачатия, утверждают ученые. Маму и ребенка  всю жизнь связывает невидимая нить, поэтому феномен матери всегда был, есть и будет актуальным. Воспитывать у детей любовь и уважение к матери и членам семьи, прививать детям чувство привязанности к маме, семье и дому – наша задача.

Мамы наших воспитанников в основном все  работают. Дети находятся с мамами малое количество времени, скучают по ним. Данный проект направлен на установление положительного отношения  и любви к самому близкому и родному человеку – маме, развитие дружеских взаимоотношений между детьми и родителями.

Цель: Формировать у детей целостное представление образа матери, играющей большую роль в жизни каждого ребенка.

Задачи:

• Расширить представления детей о значении матери в жизни любого человека.
• Научить видеть и ценить материнскую заботу и ласку.
• Познакомить дошкольников  с творчеством поэтов, музыкантов, посвятивших свои произведения матери.
• Побудить детей к выражению благодарности своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование).
• Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.
• Способствовать установлению теплых дружеских взаимоотношений между детьми и родителями.
• Побудить родителей к участию в организации выставки книжек – малышек на тему «Семейные традиции».

Планируемый результат:

• Дошкольники научились   видеть и ценить материнскую заботу и ласку, узнали, как нужно и можно  выразить свою благодарность; научились проявлять внимание, заботу, доброжелательность по отношению к маме, оказывать посильную помощь.

• У воспитанников  сформированы представления о том, что мама выполняет множество социальных ролей: дома - она любящая мать, на работе - умелая труженица.
• Дошкольники умеют самостоятельно рассказывать о своей маме, опираясь на личный опыт.

• Дошкольники познакомились с произведениями и  творчеством  некоторых поэтов, музыкантов, посвятивших свои произведения матери.

• Воспитанники приняли  участие в тематических мероприятиях:

I этап. Подготовительный.

Предварительная работа:

• Сбор информации и необходимого материала для реализации проекта.
• Вовлечение родителей в процесс  решения поставленных задач.
• Разработка плана мероприятий.

II этап. Содержание проекта.

План реализации проекта.

1. Работа с детьми.

Социально-коммуникативное развитие.

Сюжетно – ролевые игры:

• « Как я помогаю маме»;  
• «День рожденья мамы»;
• « Вместе  с мамой готовим ужин».

Игра-драматизация по сказке « Волк и семеро козлят»

Познавательное развитие.

Беседы:

• «Если мамы дома нет»;
• «Как порадовать маму»;
•  «Кем работают мамы?».

Дидактические игры:

• «Как зовут твою маму»;
• «Комплименты»;
• «Кто, чем занимается».

Рассматривание иллюстраций на тему «Мамины заботы»;

Речевое развитие.

• Рассуждение по пословицам
• «Моя любимая мама» (занятие).
• «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» (занятие).
•  Разучивание стихов о маме.
• Дидактические игры: «Подскажи словечко»;  «Ласковые слова маме».
• Составление рассказа «Моя мама ».

Художественно-эстетическое развитие.

Чтение детской литературы

• М. Родина «мамины руки».
• Е. Благинина «Мамин день».
• Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?»
• Е. Пермяк «Мамина работа»
• С. Михалков «А что у вас?».

Заучивание стихотворений

• Е. Благинина  « Буква М»;
• Э.Успенский « Я маму люблю»
• М.Садовский. «Это мамин день».
• Н.Бромлей. «Главное слово».

Заучивание пословиц о маме

• Родных много, а мать роднее всего.
• Нет друга нежнее матери.
• Сердце матери лучше солнца греет.

Творческая мастерская

• Рисование «Моя мама – самая красивая».
• Аппликация «Подарок для мамочки».
• Прослушивание и разучивание песен о маме.
• «Мамины руки» (конкурс поделок, сделанных мамами).
• Игра-драматизация по сказке «Волк и семеро козлят».

Выставка книг на тему «Всё о милой маме».

Физическое развитие.

Подвижные игры.

• «Найди где спрятано»;
• «Змейка-папа, змейка-мама, змейка вся моя семья»;
• «Совушка»;
• « Волк и козлята»;
• « Мышеловка».
  

2. Работа с родителями:

• Создание презентации «Я и моя мама».
• Участие в конкурсе  поделок«Мамины руки».
• Организация выставки книжек – малышек на тему «Семейные традиции».

III этап. Заключительный.

1. Продукт проектной деятельности:

• Создание альбома «Мини -рассказы  о маме»
• Вернисаж  детских рисунков «Моя мама самая-самая».
• Выставка индивидуальных работ «Подарок  для милой мамочки».

2. Презентация проекта.

• Драматизация сказки «Волк и семеро козлят» (совместно с родителями)
• Проведение праздника  ко Дню матери.