Проект "Дорогами добра"
проект (средняя группа)

Слайд 1

Духовно-нравственное в оспитание Проект «Дорогами добра» МАДОУ «Детский сад комбинированного вида «Радуга» Воспитатель: Кузнецова Е.Л.

Слайд 2

Актуальность Духовно- нравственное воспитание является важнейшей стороной формирования и развития личности ребенка и предполагает становление его отношений к родителям, окружающим, к коллективу, обществу, к Родине. Основная задача нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально-необходимые требования общества превратить в высокие нравственные внутренние стимулы каждого ребенка, такие как: долг, честь, совесть, достоинства. Нравственное формирование человека начинается с рождения. В дошкольном возрасте у детей формируются первоначальные нравственные чувства и представления, элементарные навыки нравственного поведения. Приобретенные ребенком в дошкольном возрасте формы поведения и отношения к взрослым и сверстникам, нравственные знания и чувства являются тем фундаментом, происходит развитие новых форм нравственных отношений, поведения, чувств и сознания. Младший дошкольный возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних влияний, верой в истинность всего, чему учат. И воспитание протекает, прежде всего, в повседневной жизни ребенка, где он привыкает следовать нравственным правилам и может сам убедиться в их необходимости. Поэтому духовно- нравственному воспитанию детей в педагогическом процессе уделяется все больше внимания . Духовно- нравственное воспитание на основе православных традиций формировало ядро личности, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее физическое и психическое развитие. Обращение к опыту православной педагогики в настоящее время, когда идет поиск духовного возрождения России, особенно актуально, так как общество и государство остро нуждаются в образовательных моделях, обеспечивающих духовно- нравственные компоненты в содержании образования. Воспитание духовной личности возможно только совместными усилиями семьи, образовательного учреждения и государства. Большую помощь в решении этих задач оказывает программа «Социокультурные истоки», которая направлена на присоединение детей к базовым духовным нравственным и социокультурным ценностям как: нравственных чувств (совесть, милосердие, сопереживание близким людям, родному дому, природе; добросердечность, любовь , вера); нравственного убеждения (способность к различению добра и зла , долг, справедливость); нравственной позиции (проявление внимания, ценностного отношения к людям, родному дому, добрым традициям; темам духовно-нравственного содержания); нравственных привычек, умений и навыков, поведения (Отзывчивость – внимание и умение заботиться о ближнем. Оказание помощи близким и нуждающимся. Интерес и активное познавательное отношение к ценностно-смысловой стороне действительности ); нравственных качеств (Милосердие. Трудолюбие. Послушание . Уважение. Стыдливость. Правдивость. Совестливость . Вдумчивость. Доверие).

Слайд 3

Тип проекта: – информационно-практико-ориентированный ; Вид проекта: - долгосрочный, групповой Участники проекта: - дети среднего дошкольного возраста; - воспитатели группы; - родители.

Слайд 4

Цель проекта Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников посредством совершения добрых дел, поступков . Задачи проекта: 1. Формировать этические представления о «доброте», «дружбе», «взаимопомощи», «взаимовыручке», «справедливости». 2. Продолжать формировать у детей представление о сопереживании, сочувствии, толерантного отношения к другим людям. Воспитывать чувство взаимопомощи. 3. Воспитывать гуманное эмоционально-положительное, бережное отношение к миру природы и окружающего мира в целом. 4. Повысить педагогическую компетентность родителей в нравственном воспитании детей.

Слайд 5

Этапы работы над проектом 1. Организационный ( и зучить эмоциональное отношение дошкольников к нравственным нормам. Создать мотивационную основу для активного участия детей и родителей в проекте . Подобрать необходимую литературу) 2. Основной (реализовать в работе с детьми и родителями комплекс мероприятий, направленный на духовно-нравственное воспитание старших дошкольников .) 3 . Итоговый ( а нализ результата работы с детьми, обработка полученных данных, соотнесение с поставленной целью. Познакомить родителей с результатами работы по проекту «Дорогами добра».

Слайд 6

1 этап 1.Изучить эмоциональное отношение дошкольников к нравственным нормам. 2.Создать мотивационную основу для активного участия детей и родителей в проекте . 3. Подобрать необходимую литературу, консультации.

Слайд 7

2 этап Реализовать в работе с детьми и родителями комплекс мероприятий, направленный на нравственное воспитание старших дошкольников. Дидактические игры: -«Что такое хорошо, что такое плохо?», - «Как я дома помогаю », - «Пожелания ». Рассматривание демонстрационного материала: - «Я и мое поведение», - «Уроки вежливости», - «Я и другие ». Беседы : - « Что значит быть добрым?», - « Труд человека кормит», - « Наши маленькие друзья»

Слайд 8

Заучивание пословиц и поговорок о добре, дружбе . Чтение произведений по темам программы «Социокультурные истоки» Трудовая деятельность в группе и на участке детского сада. Путешествие по сказкам «Добрые поступки героев сказок и их последствия » Обыгрывание и обсуждение ситуаций на нравственную тему «День добрых дел» - постройка совместно родителями и детьми снежных фигур на участке группы Театрализация сказок «Колобок », « Заюшкина избушка», «Теремок» для детей младшей группы Викторина с детьми и родителями «Если добрый ты » Консультации: - «Воспитание заботливого отношения к окружающим»; - «Воспитание в труде»; - «Воспитание добротой»: - «Ты» или «Вы»? О речевом этикете дошкольника». Рекомендации: - «Вежливость воспитывается вежливостью». Советы для родителей: - «Умение воспитывать в детях доброту». Памятка «Воспитываем в ребенке доброту». Папка-передвижка «Уроки доброты».

Слайд 9

Уход и выращивание растений, кормление зимующих птиц, акции.

Слайд 10

Защита проектов «Домашний питомец»

Слайд 11

Изготовление подарков к различным мероприятиям Выступление в праздничных концертах. Подарки папам и шефам

Слайд 12

Сотрудничество с РЦ «Солнышко» Закладки для детей РЦ «Солнышко»

Слайд 13

Акции «Посылка ветерану, солдату», «Книги детям Донбасса»

Слайд 14

«Верность родной земле» и «Моя малая Родина»

Слайд 15

Конкурс открыток «Флаг России»

Слайд 16

3 этап 1. Подведение итогов 2. Презентация результатов проекта

Слайд 17

Спасибо за внимание