Конспект развлечения в средней группе, посвящённый, Дню рождения Чебурашки, 20 августа
план-конспект занятия (средняя, старшая группа)

Конспект развлечения в средней группе, посвящённый, Дню рождения Чебурашки, 20 августа

Цель: Создание условий для развития положительного эмоционального настроя у детей через игровую деятельность.

Задачи:

•  Развивать творческие способности детей;  быстроту реакции, умения работать в коллективе.

•  Воспитывать дружеские, добросердечные отношения между детьми,

• Обогащать словарный запас детей новыми понятиями

Предварительная работа: чтение произведений Э.Успенского, рассматривание иллюстраций к произведениям автора, просмотр мультфильмов, прослушивание аудиозаписей песен.

Оборудование: конструктор, 2 ложки, 2 апельсина (муляж), воздушные шары, мячики.

Ход:

Воспит. Ребята, а вы любите дни рождения? А мультфильмы любите?

Сегодня день рождения у одного из героев мультфильма. Попробуйте угадать у кого.

Он ушастый и смешной,

Озорной и заводной,

Он с ребятами играет,

С днем рожденья поздравляет!

Как зовут его? Не Сашка,

Не Сережка, не Наташка,

Он зовется…

 (Чебурашка)

Воспит. Правильно, сегодня день рождения у Чебурашки.

Выходит грустный Чебурашка

Восп : Привет, Чебурашка! Чего это ты такой грустный?

Чебурашка: Привет. У меня сегодня день рождения, а никто меня не поздравляет…

Воспит: Это правда, у тебя день рождения? Так чего же ты грустишь. Нужно наоборот радоваться, у тебя ведь праздник!

Чебурашка: Но ведь никто не пришел ко мне на мой день рожденья! А что это за праздник без гостей?

Воспит: Ну не унывай. Посмотри сколько ребят в зале, давай их пригласим на твой день рождения!

Чебурашка: И, правда! Ребята давайте все вместе отпразднуем мой день рождения! А как надо праздновать день рождения? У меня никогда и не было такого праздника.

Воспит: Ребята давайте покажем Чебурашке, как надо устраивать праздники!

А вы на дне рождения вести себя хорошо умеете? Волшебные слова знаете?

Воспит: Сейчас проверим. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны на них правильно ответить.

1.Утром зайчонок вышел из дома,

Встретил ежей на лужайке знакомых

И улыбнулся друзьям от души –

Что же сказать им зайчонок  спешит? (здравствуйте, добрый день)

2.У зайки праздник день рождения,

Он рад подаркам, поздравленьям,

Спешат друзья со всех сторон –

Что же гостям ответит он? (спасибо, благодарю)

3.Пришел зайчонок в гости к бклке,

Суп налила она в тарелки,

За стол садиться приглашает

Что все друг другу пожелают? (приятного аппетита)

4.Решил путешествовать зайчик отважный

И в лодочку быструю сел он однажды

Колышется парус, все дальше причал…

Что зайка, прощаясь, друзьям прокричал? (до свидания, до встречи)

Чебурашка:  Молодцы, ребята. А теперь ответьте на мои вопросы:

Где я раньше жил? (в тропическом лесу)

Что лежало в ящике, в котором я плыл по морям и океанам? (апельсины)

Кто меня назвал Чебурашкой и почему? (директор магазина, потому что все время падал, то есть чебурахался)

Почему меня не взяли в зоопарк? (сказали, что я неизвестный науке зверь)

Куда поселил меня директор магазина № 2? (в телефонную будку)

Какого друга я подобрал льву Чандру? (Тобика)

Воспит: А теперь, Чебурашка хочешь поиграть с ребятами?

Чебурашка: Конечно, я очень люблю играть.

1.Эстафета «Пронеси апельсин в ложке и не урони»

Чебурашка: И всё-таки мне очень грустно.

Ведущий: Почему?

Чебурашка: Мне не хочется жить в телефонной будке.

Ведущий: Не грусти, Чебурашка. Ребята, как мы можем помочь?

(Мы можем построить дом)

2.Эстафета «Строим дом»

На расстоянии  приготовлен строительный материал (крупный). По команде каждый участник должен добежать до кубиков и строить «дом» по одной детали. Кто быстрее и правильно построит, тот побеждает.

Чебурашка: Спасибо, вам ребята. Очень красивый и большой дом получился. Давайте ещё поиграем.

3.Эстафета с воздушным шариком. «Кенгуру» Шар находится между ног, ногами зажимаем шары, прыгая дойти до кегли, обойти.

4. «Танцевальный паровозик для детей»

Ведущий выстраивает детей за собой, объясняя, что он паровоз, а они вагончики, при этом можно подавать разные команды: «вагоны прицепить», «подать гудок», ускорить движение» - это все под зажигательную музыку. Когда музыка останавливается– ведущий ищет себе замену, кого поймает, тот становится паровозом, все двигаются за ним. И так несколько раз – это даст детям возможность потанцевать и побегать вволю.

Чебурашка рассыпает цветные мячи по всему залу.

Воспит: Чебурашка, что ты делаешь?  Как мы теперь будем играть?

Чебурашка: Ведь у нас праздник... это салют в честь праздника. А чтобы дальше играть надо мячики собрать. (По сигналу все собирают мячики по цвету: девочки – красные, мальчики – синие. Кто быстрее) .

Воспит: Чебурашка, наши ребята приготовили тебе ещё сюрприз. Весёлый танец. Давай потанцуем вместе.

Танец чебурашек.

Ведущий: Ребята, давай поздравим Чебурашку и споём «Каравай».

Чебурашка: Ой, как весело с вами! Как здорово, дети, мы с вами повеселились! Какой замечательный получился праздник. Спасибо большое!