План по самообразованию воспитателя на тему «Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения»
методическая разработка (младшая группа)

№

Содержание работы

Сентябрь

Май

1

Тема: Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения

2

Цели: Повысить свой профессиональный уровень; систематизировать работу по формированию знаний о правилах дорожного движения у детей младшего дошкольного возраста.

3

Ожидаемые результаты:

1. Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.

2. Сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.

3. Умения детей предвидеть опасные ситуации и обходить их.

4. Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.

В результате работы предполагается:

• дети узнают об основных источниках и видах опасности на улице;

об опасных для жизни ситуациях и способах предупреждения опасных ситуаций на улице;

• дети будут проявлять осторожность и предусмотрительность в потенциально опасной ситуации (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в автомобиле);
• будут требовать от других (детей и взрослых) соблюдения правил безопасного поведения в стандартных и нестандартных опасных ситуациях;
• будут ориентироваться в транспортных средствах своей местности, знать основные правила поведения на улице и в общественном транспорте;
• понимать смысл общепринятых символических обозначений (дорожные знаки, дорожная разметка, светофор, остановка транспорта и др.) ;
• использование дидактических игр и упражнений будут способствовать всестороннему развитию ребенка.

№

Содержание работы

Сроки

1

Составление плана работы по самообразованию

Сентябрь

–

Октябрь

№

Содержание работы

Сентябрь- май

В течение года

1

Используемая литература:

1. Хабибуллина Е. Я. Дорожная азбука в детском саду. Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2011.

2. Алексеев А. П. Правила дорожного движения с иллюстрациями. – М.:Изд-во «Эксмо», 2008.

3. Дзюба П. П. Дидактическая копилка воспитателя детского сада. – М., Изд-во «Феникс», 2008

4. Воронова Е. А. Красный. Жёлтый. Зеленый. ПДД во внеклассной работе. – М., Изд-во «Феникс», 2008

5. Коган М. С. Правила дорожные знать каждому положено. Познавательные игры с дошколятами и школьниками. – «Сибирское университетское издательство», 2007.

6. Микляева Н. В. Инновации в детском саду. Пособие для воспитателей. – М., Изд-во «Айрис-пресс», 2008.

7. Кобзева Т. Г. правила Дорожного движения. – Волгоград, «Учитель»., 2010

8. Старцева О. Ю. Школа дорожных наук. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – М., «Сфера», 2010

9. Маркин Н. И. Спасибо светофор - М., «Энас-класс», 2007

10. . Васюкова Н. Е. Пираты на большой дороге. Правила дорожного движения. Знакомство с окружающим миром – «Карапуз», 2007

2

Практическая часть:

1. Консультация для воспитателей по формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения по ПДД.
2. Мастер класс для педагогов ДОУ.
3. Консультации для родителей.
4. Проект по ознакомлению воспитанников с ПДД.
5. Обмен опытом через Интернет.

№

Содержание работы

1

Оформление опыта работы:

• Систематизация теоретической части
• Систематизация практического материала
• Подборка материалов и составление «Приложения» (плана работы по самообразованию, конспектов, результатов продуктивной деятельности детей, фотоматериалов и др.)

В течение года

№

Содержание работы

В течение года

В течение года

1

1. Презентация «Наш друг светофор». Цель: Закрепить знания о работе  светофора и правилах перехода улиц.
2. Составление картотеки пальчиковых игр и гимнастик
3. Анкетирование родителей «Грамотный пешеход»
4. Консультация «Привитие навыков безопасности на дороге детям дошкольного возраста»
5. Памятка родителям «Правила дорожного движения»
6. Памятка «Безопасность дорожного движения»
7. Консультация «Формирование навыков поведения на улицах»
8. Оформление стенда  по ПДД «Правила дорожного движения» (детско-родительские рисунки)

2

Участие в педагогических конкурсах