Проект в старшей группе Люди военных профессий
проект (старшая группа)

Слайд 1

Старшая группа Тема проекта: «Люди военных профессий»

Слайд 2

В настоящее время очень мало времени уделяется воспитанию детей как патриотов своего Отечества. А ведь именно при воспитании чувств патриотизма укрепляется любовь к Родине. В основе ООП, в старшей группе предлагается решение задачи по знакомству детей с людьми военных профессий. АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 3

Родители формируют у детей с раннего детства отрицательное отношение к армии, у детей недостаточно сформированы представления о военных профессиях, организация игровой деятельности по военной тематике носит ограниченный характер, имеющаяся РППС не способствует развитию игровых сюжетов на военную тематику. ПРОБЛЕМА

Слайд 4

Организовать встречи с людьми военных профессий, создать в группе мини-музей экспонатов по военной тематике. ИДЕЯ ПРОЕКТА

Слайд 5

Развивать у детей умения проявлять самостоятельность и инициативность при организации игровой деятельности, связанной с военными профессиями. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Слайд 6

организовать встречи с людьми военных профессий; создать в группе мини-музей экспонатов по военной тематике; изготовить атрибуты к по военной тематике; развивать умение детей выполнять игровые действия в соответствии с выбранной ролью. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Слайд 7

1. Организационный – краткосрочный (1 месяц) разработка плана мероприятий; подбор наглядно-дидактического материала; подбор игр; детской художественной литературы для чтения и заучивания стихов; подбор сюжетных картин, иллюстраций; организация развивающей среды в группе. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 8

2. Внедренческий чтение художественной литературы детям; рассказы о защитниках нашей Родины ; рассматривание иллюстраций, картин, о Российской Армии, рассматривание семейных армейских альбомов; встречи с людьми военных профессий; проведение подвижных, дидактических, сюжетно - ролевых игр; сбор экспонатов для мини-музея; прослушивание музыкальных произведений; рисование с детьми на военно-патриотическую тематику ; изготовление подарков для гостей; оснащение развивающей предметно -пространственной среды (пособиями, играми, альбомами). ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 9

3. Результативный создание мини-музея на военную тематику. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 10

количество детей, вовлеченных в игровую деятельность с учетом гендерной принадлежности; использование детьми в игровой деятельности материалов РППС; самостоятельность и инициативность детей в организации сюжета игры; обогащение сюжета игровыми действиями. Критерии эффективности реализации проекта

Слайд 11

Рассказы взрослых не будут адаптированы для понимания детьми дошкольного возраста. Риски и способы преодоления рисков

Слайд 12

у детей расширены представления о военных профессиях. пополнена РППС атрибутами на военную тематику; дети используют знания о деятельности военных в совместной игровой деятельности; участвуют в проведении экскурсий в мини-музей для детей других групп . Ожидаемые результаты

Слайд 13

Перспективный план работы над проектом ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА: -подбор наглядно-дидактического материала, игр, детской художественной литературы для чтения и заучивания стихов, подбор сюжетных картин, иллюстраций; -организация развивающей среды в группе; -организация встреч с людьми военных профессий.

Слайд 14

Перспективный план работы над проектом ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ДЕТЬМИ Социально – коммуникативная деятельность: встречи с людьми военных профессий. Игровая деятельность: дидактические игры «Подбери определение к слову военный», «Что нужно моряку», «Кто где служит», сюжетно - ролевые игры «Пограничники», «Лётчики», «Российская армия». Продуктивная деятельность: рисование с детьми на военно-патриотическую тематику; изготовление подарков для гостей «Поздравительная открытка» , прослушивание музыкальных произведений : «Буду военным» Д. Трубачев, «Мальчишки», Ю. Кудинов, «Пацаны в строю стоят», И. Савицкая Познавательная деятельность: чтение художественной литературы детям: стихотворения «Слава армии Российской», «Почему армия родная» А.Митяева , «Твои защитники» Л.Кассиль ; рассказы о защитниках нашей Родины «Есть такая профессия – Родину защищать», «Профессии военнослужащих», «Что нужно военному» .