План работы и отчет педагога-наставника 2018 - 2019 учебный год
материал

Опубликовано 19.10.2022 - 21:37 - Дундукова Анна Валерьевна

План работы и отчет педагога-наставника в 2018-2019 учебном году

Скачать:

Вложение	Размер
План работы педагога-наставника за 2018-2019 учебный год	47 КБ
Отчет педагога-наставника за 2018-2019 учебный год	20.5 КБ

Предварительный просмотр:

СОГЛАСОВАНО

Заместитель заведующего по ВМР

МАДОУ д/с «Алёнка» ________ А.Г. Конева

План работы педагога-наставника Дундуковой А.В.

на 2018 -2019 учебный год (март - май 2019 г.)

Цель: создание условий для профессионального роста начинающего воспитателя Коротковой Елены Сергеевны.

№ п/п	Форма работы	Содержание	Срок
	Оказание помощи по организации качественной работы с документацией	Проверить ведение документации начинающим педагогом, оказать методическую помощь, дать рекомендации.	Март- май
	Подбор методической литературы	Предложить педагогу изучить необходимую методическую литературу с рекомендациями по организации образовательного процесса	Март -май
	Просмотр режимных моментов	Наблюдение и анализ режимных моментов у начинающего педагога, дать рекомендации, продолжать знакомить с эффективными приемами организации детей	Март- май
	Открытый показ НОД наставника, посещение НОД коллег, с целью обмена опытом	Показать занятие с последующим анализом начинающего педагога, посещение НОД коллег, с целью перенять передовой педагогический опыт.	Апрель, май
	Просмотр и анализ НОД у начинающего педагога, консультация «Использование ИКТ на занятиях»	Просмотр образовательной деятельности наставником, с целью выявления профессиональных затруднений у молодого педагога, совместное обсуждение.	Апрель
	Консультация «Участие в вебинарах, конференциях, семинарах, конкурсах, с целью повышения профессионального роста»	Цель: развитие профессионального мастерства, освоение новых профессиональных компетенций, обновление теоретических и практических знаний молодого педагога, дать рекомендации.	Март-май
	Консультация «Подготовка к итоговому занятию»	Оказание помощи при подготовке конспекта к итоговому НОД. Рекомендации по разработке конспекта, построению работы с детьми, в подборе игрового, дидактического материала.	Апрель
	Показ итогового НОД	Просмотр итогового занятия у наставника с последующим анализом.	Апрель
	Беседа «Подготовка к итоговому родительскому собранию»	Распределение вопросов подготовки к родительскому собранию	Май
	Рекомендации «Проведение мониторинга с детьми на конец учебного года»	Обсудить методику проведения и обследования воспитанников, оказание помощи, подбор диагностического материала.	Апрель-май
	Рекомендации «Подготовка аналитического отчета», «Отчет педагога по результатам работы за 2018 - 2019 уч.год»	Оказание методической помощи в подготовке аналитического отчета за учебный год, отчета педагога по результатам работы за учебный год.	Апрель -май

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Алёнка» г. Советский

Отчет

педагога-наставника

Дундуковой Анны Валерьевны

о работе с молодым специалистом

Коротковой Елены Сергеевны

на 2018 -2019 учебный год

(март - май 2019 г.)

г. Советский, май 2019 год.

На основании приказа № 28 от 21.02.2019 г. являюсь наставником молодого педагога Коротковой Е.С. воспитателя старшей группы комбинированной направленности № 1 «Затейники». На начальном этапе был составлен индивидуальный план работы на 2018 -2019 учебный год (март - май 2019 г.), цель: создание условий для профессионального роста начинающего воспитателя.

Согласно составленному плану работы с молодым специалистом, наставником проведена следующая работа.

Провела беседу с целью развития профессиональных умений и навыков молодого педагога. Совместно проанализировали организацию воспитательно - образовательной работы в режимных моментах, в образовательном процессе и отметили положительные моменты, которые она может использовать в своей деятельности, а также обсудили вопросы организации образовательного процесса с детьми, познакомила с эффективными приемами организации детей.
Была оказана практическая помощь по правильной организации ведения качественной работы с документацией группы.
Короткова Е.С. изучила необходимую мною подобранную методическую литературу с рекомендациями по организации образовательного процесса. За период работы провела наблюдение за организацией образовательного процесса молодым специалистом, провела анализ образовательной деятельности, мною было рекомендовано при подготовке к организованной образовательной деятельности активнее использовать предварительную работу, игровые приемы и ИКТ.
Елена Сергеевна посетила открытые НОД педагогов ДОУ с целью перенять педагогический опыт.
Оказала помощь при подготовке конспекта к итоговому НОД. Дала рекомендации по разработке конспекта, построению работы с детьми, в подборе игрового, дидактического материала, что дало ей положительный результат в проведении своего итогового интегрированного НОД «В стране Семигномии».
Обсудили методику проведения и обследования воспитанников на конец учебного года, оказала помощь в подборе диагностического материала.
Оказала методическую помощь в подготовке аналитического отчета за учебный год, отчета педагога по результатам работы за учебный год.

Молодой педагог Короткова Е.С. работает над созданием портфолио: в марте 2019 года приняла участие в конкурсе «Дебют» между молодыми педагогами МАДОУ д/с «Алёнка» и является победителем конкурса. Также приняла участие в районном Фестивале самодеятельного творчества среди профсоюзных организаций работников образования «Фейерверк талантов».

Приняла участие в районном мероприятии среди педагогических работников «Творческие каникулы».

Педагог совершенствует свое самообразование: в январе 2019 г. прошла курсы повышения квалификации по теме «Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ», практико-ориентированных семинарах разного уровня.

Таким образом, составленная система работы по наставничеству помогла молодому специалисту Коротковой Е.С. адаптироваться к работе в детском саду, в приобретении практических навыков, необходимых для педагогической работы, сформировать мотивацию к дальнейшему самообразованию, раскрыть свою индивидуальность. Рекомендации для дальнейшей работы: овладеть разнообразными современными технологиями и методами работы с детьми, с детьми ОВЗ; продолжать развивать умения управлять детским коллективом, изучить нетрадиционные приемы, методы для проведения совместной деятельности детей и родителей; создание предметно-развивающей среды в группе; совершенствовать педагогическую базу.