проект по пдд
методическая разработка (младшая группа)

Слайд 1

Проект по пдд «Дети и безопасность» проект реализуется в младшей группе «Заинька» Муниципальное автономное дошкольное учреждение детский сад №8 « Аюна » Подготовила: Цыдыпова Я.Б.

Слайд 2

Актуальность: Легко ли научить ребенка вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями ПДД и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь сами родители каждый день на глазах своих детей нарушают эти правила, и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают? Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.

Слайд 3

Постановка проблемы: незнание детьми правил дорожного движения, правил поведения на улице и на дороге, световых сигналов светофора. Родители недостаточно уделяют внимание теме «Правила поведения на дороге», «Правила поведения на улице», «Правила дорожного движения». Нет знаний у детей о правилах поведения на дороге, о смене сигналов светофора, их смысл.

Слайд 4

Тип проекта: информационно - игровой. Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей группы (2-3 года,) родители. По времени проведения: краткосрочный.

Слайд 5

Цель: Обеспечить накопление представлений о различных видах транспорта у детей раннего возраста. Формировать элементарные знания о правилах поведения на дороге. Задачи : 1. Дать детям представление о разновидностях транспорта. 2. Отметить характерные отличительные признаки транспорта. 3. Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части. 4. Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом. 5. Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать словарь.

Слайд 6

Ожидаемый результат: У детей будут сформированы начальные представления о различных видах транспорта, правилах безопасного поведения на улице. Они должны знать: - Назначение светофора и каждого его цвета; - Какой транспорт передвигается по дороге; -как правильно переходить дорогу. - Составные части машины. - Родители будут внимательнее относиться к воспитанию у детей навыков безопасного поведения. -Воспитатели пополнят уголок ПДД атрибутами для игр, дидактическими играми, создадут картотеку стихов о транспорте, светофоре.

Слайд 7

План реализации проекта с детьми: Рассматривание иллюстраций «На улице города», транспорт. Беседа по картинкам «Светофор». Подвижные игры «Воробышки и автомобиль », « Сигналы светофора »; «Цветные автомобили». Д/и «Собери автомобиль» (разрезные картинки), «Собери Светофор». Чтение произведений А. Барто «Грузовик», Н. Павлова «На машине »; Лепка «Цветные колеса», аппликация « М ой друг-Светофор», рисование «Дорожка для машин»; Игра- инсценировка «Как машина зверят катала » ООД конструирование «Постройка гаража для автомобиля ».

Слайд 8

План реализации проекта с родителями: Вместе с детьми понаблюдать за пешеходным переходом, посмотреть знак «Пешеходный переход». Вместе с детьми понаблюдать за легковым и грузовым транспорт. Консультация -памятка «Родителям о правилах дорожного движения ». Акция «Пристегни самого дорогого, пристегнитесь сами!». Принять участие в конкурсе – выставке «Мой друг – Светофор!»

Слайд 9

Список использованной литературы : К.В.Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013. Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с ППД», 2013. Е.Я.Хабибуллина "Дорожная азбука в детском саду", 2013.