Статья
статья (подготовительная группа)

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ

ДЕТСКОГО САДА И ШКОЛЫ.

      Преемственность - это плавный переход от одной образовательной ступени к другой, сохраняющий методы, формы обучения и воспитания. Главной задачей преемственности является построение единой системы между детским садом и школой, которая будет обеспечивать эффективное развитие, обучение и воспитание, а также обеспечит наименьшие психологические трудности для детей при переходе из детского сада в школу. Преподавание в школе базируется на тех знаниях, умениях и навыках, которые имеются у дошкольников. Дошкольные образовательные организации ориентируются на требования школы. Преемственность обеспечивает постепенное развитие детей, углубление их знаний, усложнение требований к их умственной деятельности, формирование личного, а также общественного поведения.

  Цель преемственности – обеспечить психологическое благополучие ребенка в переходный период от дошкольного воспитания к школе.  Переходный период считается наиболее сложным.

       Подготовка детей к школе предполагает такую организацию воспитательной работы в детском саду, которая обеспечивает высокий уровень общего всестороннего развития дошкольников. Готовность к обучению в школе – важнейший итог воспитания и обучения в детском саду и семье.

 Работа по установлению преемственности со школой имеет несколько направлений:

-  работа с детьми;

-  взаимодействие педагогов;

-  сотрудничество с родителями.

       В нашем дошкольном образовательном учреждении запланированы  следующие формы осуществления преемственности:

1. При работе с детьми: экскурсии в школу, знакомство и взаимодействие дошкольников с учителями и учениками  начальной школы, совместные мероприятия: выпускной в детском саду, день знаний, спортивные соревнования и др.
2.  При взаимодействии педагогов: изучение и анализ программ начальной школы и детского сада, совместные педагогические советы (семинары, мастер - классы, круглые столы педагогов ДОУ и учителей школы, открытые показы ООД в ДОУ и открытых уроков в школе).
3. При сотрудничестве с родителями: дни открытых дверей, совместные родительские собрания с педагогами ДОУ и учителями школы, консультации, встречи родителей с будущими учителями, анкетирование, тестирование родителей, визуальные средства общения (стендовый материал, выставки и т.д.)

В начале учебного года детский сад  уже начал сотрудничать со школой. Первоклассники МКОУ СОШ №1 приходили в дошкольное учреждение «Капелька» и поздравляли работников детского сада с праздником. Дошколята, в свою очередь, отправили будущим учителям видео поздравление ко Дню Учителя.

27 октября 2022 года дошкольники подготовительной группы детского сада «Капелька» были приглашены в МКОУ СОШ №1 на открытый урок по математике в первом классе. Дошколята внимательно слушали задания и правильно решали некоторые примеры.

Для большего кругозора ребятам предложили пройти по светлым коридорам школы, показали выставки работ учеников младших и старших классов, а также спортивные награды и достижения школьников.

Будущие первоклассники увидели своими глазами: кабинет информатики и биологии, библиотеку, столовую, актовый зал, спортивный зал, гардероб,  другие помещения школы.

После экскурсии у многих ребят появилось желание поскорее взять портфель и отправиться в школу за новыми знаниями и умениями.

Мы надеемся, что вся работа, проведенная нами, сложится в единую  систему, поможет нашим выпускникам легко адаптироваться в школе и хорошо учиться.

                                Автор статьи:

                                                                воспитатель подготовительной группы

                    Барташук Е.Н.