ПРОЕКТ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ ОСЕНЬЮ».
проект (средняя группа)

№

Информация о проекте

Содержание

1

Название

«ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ ОСЕНЬЮ»

2

Проблема

В наше время некоторые дети не знают всех птиц, какую пользу приносят птицы, что для птиц вредно, а что полезно. В большинстве семей нашей группы домашних животных и птиц нет. Следовательно, не созданы условия для воспитания и любви к птицам, общения с ними. Хотя, дети желали бы завести дома какое-нибудь домашнее животное или птицу, но дети получали отказ. Не следует забывать, что домашнее животное в семье - это мощный воспитательный фактор. Ребенок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества.

3

Участники

Воспитатели, дети, родители.

4

Тип проекта

познавательно – творческий,  краткосрочный

5

Интеграция образовательных областей

Основная образовательная область: познавательное развитие

Сопутствующие области: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие.

6

Виды детской деятельности

Виды: игровая, речевая, коммуникативная, двигательная

7

Цель

развитие познавательного интереса к родной природе, формирование у детей представлений об особенностях жизни перелётных птиц, воспитание бережного и заботливого отношения к птицам.

8

Задачи

- Расширить и закрепить представления о внешнем виде и о частях тела перелётных птиц.

- Расширить и закрепить представления о жизни перелётных птиц в естественных природных условиях и приспособлении к своей среде обитания: чем питаются, как спасаются от врагов.

- Воспитывать интерес к живой природе, развивать любознательность.

-Активизировать совместную деятельность родителей и детей.

9

Формы работы

Традиционные: индивидуальная, подгрупповая, групповая;

Нетрадиционные формы работы: сайт детского сада, видео материалы по изготовлению медальонов для кормления птиц, семейные ролики.

10

Краткое содержание проекта

1 этап: Подготовительный

Приложение №1

2 этап: Практический.

Приложение №2

3 этап: Заключительный.

11

Практическая значимость проекта

Воспитание бережного отношения к природе;

Воспитание любознательности;

Участие родителей в организации работы по проекту;

У детей сформируются знания о жизни перелётных птиц в природных условиях;

У детей сформируется устойчивый интерес к живой природе;

Дети смогут применять полученные знания в продуктивной деятельности.

Подготовительный

этап

Воспитатели совместно с родителями

Воспитатели

-Составление плана реализации.

- Реализация проекта.

- Организовать выставку книг по теме «Перелётные птицы» с иллюстрациями.

-Обозначение актуальности проекта.

-Постановка целей и задач.

-Подбор необходимой литературы.

- Подбор иллюстраций, игр и упражнений.

Практический этап

родители

Воспитатели и дети.

Вместе с детьми выполняют изготовление медальона для кормления птиц и предоставляют видеоролики.

Книга отзывов комментариев  советов впечатлений….

Дидактические игры:

«Птицы» - учить узнавать и называть перелетных птиц

«Назови одним словом» - учить обобщать по признакам

«Назови ласково» - учить называть существительные в уменьшительно-ласкательной форме

«Птицы и их детеныши» - учить называть существительные множественного и единственного числа

«Составь рассказ о птице» - развивать связную речь

«Чей хвост?» - учить по хвосту находить знакомую птицу

«Сколько птичек?» - учить считать до десяти

«Чей хвост длиннее?» - учить сравнивать по длине

«Четвертый лишний» - учить группировать по признакам.

Подвижные игры: 

«Стайка», «Птицы в гнездышках», «Птица-раз, птица- два»

Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, рассматривание картин о птицах, чтение стихотворений, загадок.

Беседы о жизни перелетных птиц (чем питаются птицы, где выводят потомство, зачем птицам перелетать в теплые края