Интегрированное занятие по развитию речи. Тема: Подснежник (средняя группа).
план-конспект занятия (средняя группа)

Интегрированное занятие по развитию речи

Тема: Подснежник (средняя группа).

Задачи:

- Дать детям правильное представление о характерных особенностях весны, вызвать интерес к окружающей природе, воспитывать бережное отношение к ней;

- Способствовать формированию правильной речи, развивать внимание, память;

- Формировать  умения аппликационной деятельности (с наклеиванием), составлять образ из отдельных частей.

Словарная работа: пояснить слова-ледоход, проталина.

Методы и приемы: словесный, игровой, наглядный.

Материал и оборудование: проектор (для показа слайдов), картинки-заготовки, белые салфетки, клей-карандаш.

                                    Ход занятия:

Воспитатель: Рыхлый снег на солнце тает,

                        Ветерок в ветвях играет,

                        Звонче птичьи голоса

                        Значит, к нам пришла ... весна.

(Чтение рассказа «Как мышонок первый раз увидел подснежник»).

Однажды утром к Мышонку пришел его друг Зайчонок. А мышонок еще спал.

- Здравствуй, друг! Ты так всю весну проспишь!-весело закричал Зайчонок.

- Да весну я уже видел, ответил мышонок и сладко потянулся.

- Видел на земле ручьи и лужи, а на реке ледоход.

- Но ты еще не знаешь про настоящее весеннее чудо! -воскликнул Зайчонок.

- Одевайся скорее. Пойдем посмотрим. Друзья пришли в лес. Там на полянке Зайчонок показал другу проталину, а на ней нежные цветы.

- Ох, это действительно чудо! - согласился Мышонок.

- Какие они красивые! И выросли прямо из-под снега.

- Поэтому-то их так и называют-подснежники, - сказал Зайчонок.

-Это самые первые весенние цветы.

                     *Физминутка «Подснежники»*

Видим мы подснежники маленькие, нежные (присели).

Из-под снега вырастают, нам головками кивают (кивают).

Дунул ветер на цветочки (покачиваемся)

Задрожали лепесточки (трясем кистями рук).

Вы, цветочки, не дрожите, выше голову держите (поднимаем).

Из-за тучки солнце выйдет - вас согреет, не обидит (руки вверх).

Завтра мы пойдем гулять (шагаем на месте)

И увидимся опять! (разводим руки в стороны)

* Аппликация *

Воспитатель: Дети, посмотрите, у меня и у вас на картинке стебелек. Давайте скатаем шарики из небольших кусочков салфеток и приклеим  лепестки. Получится подснежник.

* Игра «Найди подснежник» *

- На проталинке лесной вырос подснежник озорной.

Дети, глазки закрывайте и подснежник представляйте.

Лишь скажу я «смотри», то подснежники ищи.

Рефлексия.

- О каком цветке сегодня мы говорили?

- Где растет подснежник?

- Что мы делали?

- Молодцы, дети.