Развитие мелкой моторики детей раннего возраста как средство развития речи
материал

План самообразования на 2021 - 2022 учебный год.

Тема: «Развитие мелкой моторики детей раннего возраста как средство развития речи».

1. Цель: создание условий для становления речи детей раннего возраста посредством развития мелкой моторики.

2. Задачи:  

- повысить собственный уровень знаний в области речевого развития детей раннего возраста путем изучения педагогической литературы, работы с банком педагогической информации в системе интернет;

- разработать и реализовать стратегию взаимодействия с родителями, систему работы с детьми;

- подготовить и провести педагогическую диагностику на начало и конец учебного года;

- обогатить предметно-развивающую среду группы.

3. Актуальность:

Как часто мы слышим выражение «мелкая моторика»…

Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. Дело в том, что моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому развивая моторику пальцев, мы передаем импульсы в речевые центры, что и активизирует речь. 

Актуальность развития мелкой моторики для стимулирования речевой активности очевидна. Доказано, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движение пальцев рук достигает достаточной точности, что несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук не дает ребенку овладеть письмом, рисованием и другими важными в учебном процессе навыками.

Ребенок с хорошо развитой мелкой моторикой пальцев и кисти имеет более развитые отделы головного мозга. Если движение пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы; если движение пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие. Поэтому специалисты рекомендуют начинать развивать мелкую моторику как можно раньше.

Чрезмерный интерес к изучению данного вопроса нашел свое отражение в объемном модуле по самообразованию.

4. Перспективный план работы над темой на 2021 - 2022 учебный год

5. Список использованной литературы

1. Борисенко М.Г. Наши пальчики играют. – СПб., 2002.
2. Дмитриева В.Г. Тренажер по развитию мелкой моторики. – М. : АСТ, 2014.
3. Малюкова И. Игровой самомассаж как средство подготовки руки к письму // Дошкольное воспитание. – 2008. - №2. – С. 79-82.
4. Светлова И. «Развиваем мелкую моторику» ЭКСМО-Пресс, 2001г.
5. Светлова, И.Е. Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук. / И.Е. Светлова. – М.: Изд-во Эксмо, 2003. – 272 с.