Досуговое мероприятие В гостях у лесовичка
план-конспект занятия (средняя группа)

Досуговое мероприятие «В гостях у лесовичка»

(в рамках проектной деятельности)

Цель проекта: формирование простейших туристических навыков у дошкольников, через организацию активной детско-взрослой деятельности .

Задачи:

1. отрабатывать навыки правильного и безопасного поведения в природе,

2. формировать познавательный интерес,

3. отрабатывать навыки ориентировки в пространстве, ловкость, быстроту,

4. воспитывать чувство коллективизма.

5. обогащать  нравственно - волевые качества  дошкольников, через заботливое отношение к природе, людям, своей малой Родине.

Материалы: аптечка, питьевая вода, столы, палатка, предметы для эстафеты «Что возьмем с собой в поход», обручи, карта маршрута, ведерки, кастрюльки, маленькие стаканчики, фотоаппарат, спальный мешок.

Участники похода: педагоги, дети.

Ход мероприятия:

Встреча с лесовичком.

Лесовичок: -Здравствуйте, ребята! (приветствие ребят). Меня зовут Лесовичок, я хранитель леса. А кто вы?

-Мы туристы!

Раз, два, три, четыре.

Три, четыре, раз, два. Кто идет?

- Мы идем!

- Кто поет?

- Мы поем!

- Кто шагает дружно в ряд?

- Туристический отряд

Лесовичок: - А кто такие туристы?

- Это те люди, которые ходят в походы и любуются природой Земли.

Лесовичок: -А что нужно, чтобы пойти в поход?

Дети делятся на две команды.  Эстафета «Что возьмем с собой в поход». В нескольких метрах от них на столах разложены различные предметы – как необходимые в походе, так и совершенно не нужные: свисток, фонарь, компас, бутылка с водой, кружка, ложка, чашка, фотоаппарат, продукты, карта, спальный мешок, пенка, кукла, кегли и др. Участники по очереди подбегают к ним, выбирают необходимый для похода предмет, возвращаясь с ним, передают эстафету следующему. По окончании игры   воспитатели  проверяют правильность выполненного задания, уточняют, для чего нужен тот или иной предмет. Главное правило – в поход берем только то, что необходимо, а не то, что вероятно пригодится.

Лесовичок: - Туристы должны быть выносливыми, сильными, смелыми.

Игра «Кто дальше».

Участники по очереди прыгают из обруча в обруч.

Игра «Кто быстрее».

Участники становятся парами – лошадка и всадник. Кто быстрее добежит и передаст эстафету.

Прибыв в конечную точку маршрута, туристы организовывают привал.

Игра – эстафета «Походный суп».

Необходимо взять из корзинки только овощи.

Лесовичок: -Молодцы, ребята, вы и сильные, и ловкие, и быстрые, а правила поведения в лесу вы знаете?

- не ходить в лес без взрослых,

- не кричать,

- не срывать незнакомые грибы, ягоды,

- не ломать ветви деревьев и кустарников,

- не выдирать цветы с корнем,

- не разорять муравейники,

- не трогать птиц и гнезда и др.

Познавательная беседа «Мусор в природе».

Лесовичок: - Очень часто туристы, отдохнув в природе, уходя, не забирают мусор, а оставляют его. И проблема не в том, что это некрасиво, а в том, что во время разложения этого мусора, в природу выделяются токсические вещества, которые отравляют жизнь животного и растительного мира.

Посмотрите, ребята, как грязно (на  поляне раскидан мусор). Помогите мне очистить полянку от мусора.

Воспитатель: - Соберем весь мусор в мешки и по возвращению в детский сад выбросим его в контейнер. (Собирают мусор)

Лесовичок: - Ребята, а вы знаете, что есть такой мусор, который нельзя выбрасывать, а нужно сдавать на переработку, например, батарейки!

Ядовитые вещества из батареек проникают в почву, в подземные воды, попадают в реки и в водохранилища, из которых мы потребляем воду, не думая, что вредные вещества с кипячением не исчезают, не убиваются - они ведь не микробы.

Во всём мире отработанные батарейки собирают и утилизируют отдельно от бытового мусора.

Я подарю вам специальную посуду, куда можно собирать батарейки.

(Подарок от лесовичка, ребята благодарят и прощаются с ним).