«Прогулка в лес». Конспект НОД по физическому развитию в средней группе «Прогулка в лес».
план-конспект занятия

«Прогулка в лес». Конспект НОД по физическому развитию в средней группе

«Прогулка в лес».

Конспект НОД по физическому развитию в средней группе.

Тема

: «Прогулка в лес».

Задачи:

1. Закрепить умение бросать в вертикальную цель и лазать по гимнастической стенке.

2. Развивать двигательные и музыкально – ритмичные движения.

3. Воспитывать заботливое отношение к братьям нашим меньшим.

Оборудование:

снежные комочки, гимнастическая стенка, деревья, птицы, медведь – игрушка, ёлочки, шишки, косички, белочки – игрушки, мелко нарезанная белая бумага.

Ход занятия.

1часть – вводная.

Смотрите, ребята, к нам прилетела сорока.

Что она нам принесла на своем хвосте?

Это послание от Старичка – Лесовичка.

Он просит о помощи.

Поможем ему?

Тогда в путь.

На улице холодно.

Наденем штанишки и сапожки.

Ходьба с высоким подниманием колен.

Наденем свитер.

Ходьба руки вверх.

Наденем куртку.

Ходьба руки в стороны.

Наденем шапку и шарф.

Имитация движений.

Оденем лыжи. Возьмем в руки палки.

Скользящий шаг.

Бег. Ходьба.

Пусть мороз трещит, вьюга в поле крутит.

Малыши – крепыши не бояться стужи.

Молодцы у нас ребята, сильные и смелые.

Дружные, веселые, быстрые, умелые!

2 часть – основная.

1. О. Р. У.

(под музыку)

Мы пришли на полянку.

Посмотрите, сколько много снега,

какие красивые снежинки.

Вот задание Лесовичка.

Превратимся в снежинки и станцуем танец снежинок.

а) и. п. – о. с., руки внизу

1 - правая рука вперед – вверх, присесть

2 - и. п.

3-4 – тоже левой рукой.

(по 3 раз)

б) и. п. – ноги на ширине плеч, руки внизу

1 – наклон вправо, левая рука в сторону – вверх

2 – и. п.

3-4 –тоже влево

(по 3 раз)

в) и. п. – стоя на коленях, руки внизу

1 - наклон вправо, левая рука в сторону – вверх

2 – и. п.

3-4 –тоже влево

(по 3 раз)

г) и. п. – стоя на коленях, руки вверх

1 – наклон вправо, руки за голову, на пол,

2 – и. п.

3 – 4 – тоже влево

(по 3 раз)

д) и. п. - стоя на коленях, руки внизу

1 – наклон вперед, «взять снег» и бросить вверх

2 – и. п.

(6 раз)

е) и. п. – о. с., руки внизу

1 – 8 – бег вокруг себя на носочках

9 -12 – ходьба, носки вниз.

(20 сек)

2. О. В. Д.

Идем дальше.

Слышите пение птиц?

Здесь в берлоге мишка спит,

Мишка косолапый.

Не спокойно мишка спит,

Сонно машет лапой.

Мишка спит и видит сон, а во сне всех птиц.

Но мы - то знаем, что сейчас какое время года?

Зима и перелетные птицы улетели.

Следующее задание Лесовичка –

снять с дерева птиц, которые улетели в теплые края.

а) лазание по гимнастической стенке.

Идем дальше.

Видите ёлочки, а на ёлочках шишки,

а под ёлками белочки.

Белочки, белочки

Сорятся опять.

Шишки на ёлочке.

Шишек не достать.

Поможем белочкам сбить шишки с елочки.

б) метание в горизонтальную цель.

Шишки сбиты

Белки сыты.

Весело галдят.

Ребят благодарят.

3. Подвижная игра «Волк и зайцы»

3 часть – заключительная.

1. Упражнение на релаксацию.

Смотрите под елкой зайка.

Дрожит весь.

Положим зайку на покрывало и покачаем.

Вверх – вдох. Вниз – выдох.

Не бойся, зайка, мы тебя успокоим.

Закрой глазки, тебе приятно?

Дети – деревья пропускают зайцев, а волка – нет.

2. Игра малой подвижности «Лиса и зайцы».

Дети по кругу передают зайца, а лиса догоняет.

Вот какие вы молодцы!

Выполнили все задания Лесовичка.

Пора отправляться домой.

Ходьба в колонне по одному.

Спасибо за внимание.

Удачи в работе.