Проект «Такие разные снеговики» старшая группа

Подготовили: Голованова Е.С, Шадрина И.В.

     Тип проекта: информационно - творческий;

     Длительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта: дети, родители, воспитатели старшей группы.

Актуальность

Зима - любимое время года для детей: покататься на санках, лыжах, коньках, поиграть в снежки, и конечно слепить снеговика. Снеговик стал символом детских игр и забав.  Снеговик является самым популярным зимним сказочным героем. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе, на каждом участке, и даже в каждом доме стоит снеговик. Дети в восторге от этого зимнего гостя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, слепить, вырезать и наклеить. Вот мы и решили подойти углубленно к вопросу изучения снеговиков. В нашем детском саду проходил конкурс-выставка «Такие разные снеговики». Родителям было предложено изготовить снеговика из бросового материала. Они проявили фантазию и творческий подход. Снеговики были сделаны из различных материалов (вата, бумага, ткань, стаканчики, и т. д.)  Это прекрасная возможность установить положительный контакт с родителями, а также показать творческие способности, повысить настроение и детям, и взрослым.

Цель проекта: 

Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях, расширению творческого потенциала родителей и детей через организацию выставки «Такие разные снеговики».

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с историей образа снеговика.
2.  Формировать умение создавать образ снеговика различными способами.
3. Развивать творческую активность детей и родителей.
4. Развивать умение составлять рассказ о снеговике.

Ожидаемые результаты:

1. Развитие творческих способностей дошкольников в ходе совместной практической деятельности детей с педагогом и родителями.

2. Развитие памяти детей, посредством запоминания стихотворений о снеговике.

3. Формирование интереса у родителей к жизни ДОУ.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап

- Подбор методической и художественной литературы, дидактических игр, иллюстративного материала и музыкального репертуара по данной теме.

- Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.

- Выставка «Такие разные снеговики».

2. Основной этап

Познавательная деятельность:

- Обобщение знаний о временах года, зимних месяцах и зимних забавах.

- Активизировать внимание и память.

Коммуникативная деятельность:

- Обогащение словарного запаса.

- Беседа «Откуда пришел снеговик?», «Почему снеговик любит мороз?». Из истории Снеговиков: 18 января «Всемирный день Снеговика», 28 февраля «День Снеговика в России».

- Занятие по развитию речи «Как мы лепили снеговика».

- Дидактические игры: «Скажи ласково», «Сложи из геометрических фигур»,

Двигательная деятельность:

Подвижные игры: «Зимние забавы», «Ты катись, катись, снежок -появись снеговичок», «Мы погреемся немножко».

Пальчиковые игры: «Лепим мы Снеговика», «Маша варежку надела…», «Копаю, копаю, копаю снежок…» «Мы слепили снежный ком…»

Изобразительная деятельность:

- Лепка «Весёлый Снеговик».

- Аппликации и поделки из подручного материала «Снеговик».

Чтение художественной литературы:

- Отгадывание загадок, заучивание стихотворений.

- Чтение стихов и сказок: Пермяк Е. А. «Сказки и рассказы»; Глухих В. «Сказка о снеговиках», Л. Шайтанова «Что стоишь и ждёшь, дружок?», Г. Радионова «Что такое? - красный нос! Снеговик простужен?.», Г. Османова «Ох, работа не легка - Лепим мы снеговика», Ю. Чичев «Снег летал, летал – устал», Скворцов В. «Снеговики. Зимняя сказка для детей»;

Музыкальная деятельность:

- Музыкально-дидактическая игра «Кто в домике живёт».

Двигательная деятельность:

- Подвижные игры: «Мороз красный нос», «Два Мороза», «Сугроб, лыжи и коньки», «Заморожу, берегись» «Игра в снежки».

3. Заключительный этап.

    - Выставка детских работ.

    -Участие в конкурсе «Такие разные снеговики».

Взаимодействие с родителями:

     - Подготовка к выставке «Такие разные снеговики»;

   - украшение участка группы снеговиками.

Вывод:

В результате реализации проекта, все участники получили эмоциональное удовлетворение от совместной деятельности. Стали обладателями дипломов за участие в конкурсе «Такие разные снеговики», в номинациях «Снеговик-спортсмен», «Снеговик – помощник Деда Мороза» - диплом I степени.

Фотоотчет: