Система взаимодействия МБДОУ «Еткульский детский сад «Золотой ключик» с социальными партнёрами.
методическая разработка
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ предусмотрена сетевая форма реализации образовательных программ, обеспечивающая возможность освоения обучающимися образовательной программы с использованием образовательных ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, могут участвовать научные и медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Цель: создание открытого образовательного пространства, эффективной организации образовательной деятельности, социализации детей.
Задачи:
1.Разработать стратегию и тактику организации взаимодействия с социально значимыми партнёрами.
2.Создать условия позитивного изменения ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО и общественными ожиданиями.
3.Формировать положительный имидж ДОУ в местном социуме.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 30.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Система взаимодействия МБДОУ «Еткульский детский сад «Золотой ключик» с социальными партнёрами.
Схема взаимодействия ДОУ с социальными партнёрами.
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ предусмотрена сетевая форма реализации образовательных программ, обеспечивающая возможность освоения обучающимися образовательной программы с использованием образовательных ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, могут участвовать научные и медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Цель: создание открытого образовательного пространства, эффективной организации образовательной деятельности, социализации детей.
Задачи:
1.Разработать стратегию и тактику организации взаимодействия с социально значимыми партнёрами.
2.Создать условия позитивного изменения ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО и общественными ожиданиями.
3.Формировать положительный имидж ДОУ в местном социуме.
Ожидаемый результат:
- Создание системы взаимодействия ДОУ с учреждениями социума на основе совместных планов.
- Становление уровня социальной компетенции участников образовательного процесса, направленных на активное освоение мира.
- Повышение общекультурного уровня, формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих навыков, личностных качеств детей, родителей, педагогов.
- Рост психоэмоционального благополучия и здоровья участников образовательного процесса, основанных на творческом взаимодействии с социальными институтами.
- Системное повышение мотивационной готовности всех субъектов образовательного процесса к изменению содержания работы по формированию эмоционально чувственного восприятия окружающего мира в рамках сотрудничества, равенства и партнерства в отношениях ребенка и взрослого, социальных институтов района.
- Создание условий для профессионального развития педагогов ДОУ в целях повышения рейтинга и формирования положительного имиджа детского сада.
- Обеспечение информационной осведомленности социальных институтов района о деятельности ДОУ.
- Создание единой воспитательной системы:
- для расширения кругозора дошкольников (освоения предметного и природного окружения, развития мышления, обогащения словаря, знакомства с историей, традициями народа) за счет снятия территориальной ограниченности ДОУ;
- формирования навыков общения в различных социальных ситуациях, с людьми разного пола, возраста, национальности, с представителями разных профессий;
- воспитания уважения к труду взрослых.
Концепция решения проблемы
Взаимодействие с каждым из партнеров базируется на следующих принципах:
- добровольность сторон;
- уважение интересов друг друга;
- соблюдение законов и иных нормативных актов;
- учета запросов общественности;
- сохранения имиджа учреждения в обществе;
- установление коммуникаций между детским садом и социумом;
- обязательность исполнения договоренности;
- ответственность за нарушение соглашений.
Работая в таких условиях, мы создаем возможность расширять культурно - образовательную среду на широкий социум, гармонизируя отношения различных социальных групп, получая определенные социальные эффекты образовательной деятельности. Предметом взаимодействия и сотрудничества является ребенок, его интересы, заботы о том, чтобы каждое педагогическое воздействие, оказанное на него, было грамотным, профессиональным и безопасным.
Анализ выявленных потенциальных возможностей и интересов детей ДОУ, их дифференциация по направлениям позволили спланировать и организовать совместную работу ДОУ с социальными партнёрами.
Сотрудничество с разными организациями строится с разной степенью приближения. Наиболее тесное сотрудничество строится на уровне создания и реализации совместных планов работы:
- МБОУ Еткульская НОШ
Цель взаимодействия | Способ (форма) взаимодействия |
Подготовка и умственное развитие детей; Психологическая адаптация к новой ступени в развитии детей; | Экскурсии в МБОУ Еткульская НОШ; Проведение совместных открытых уроков; Психологические игры и упражнения для тренингов. |
- МБУ «Районный краеведческий музей им. В.И. Сосенкова»
Цель взаимодействия | Способ (форма) взаимодействия |
Воспитание интереса к своему краю; Формирование широкого кругозора, исторического самосознания и музейной культуры; | Экскурсии; Проведение совместных игровых, проектных, мероприятий; Проведение бесед с демонстрацией экспонатов-подлинников, подготовленных согласно теме беседы. |
- МКУК «Еткульская сельская библиотека»
Цель взаимодействия | Способ (форма) взаимодействия |
Приобщение к культуре чтения; Развитие восприятия; Развитие речи как средства общения; Повышение уровня познавательного интереса . | Организация выставок творчества с участием детей; Задействование фонда библиотеки при занятиях; Посещение библиотеки; Посещение сотрудниками библиотеки ДОУ с целью реализации совместной деятельности; Театрализованные представления. |
- Еткульский отдел ГИБДД.
Цель взаимодействия | Способ (форма) взаимодействия |
организация работы по предупреждению ДТП Определение интересов дошкольников, их интерес к различным направлениям профессиональной деятельности; | Консультация педагогов, родителей и воспитанников. Организация совместных акций. |
- ГБУЗ Районная больница с. Еткуль
Цель взаимодействия | Способ (форма) взаимодействия |
Укрепление иммунной системы ребенка и коррекция имеющихся нарушений в здоровье; Сохранение здоровья дошкольников; Развитие навыков здорового образа жизни. | Своевременное вакцинирование; Контроль здоровья детей; проведение диспансеризации воспитанников |
- Еткульская детская школа искусств
Цель взаимодействия | Способ (форма) взаимодействия |
Развитие у ребенка творческой индивидуальности; Присвоения культурного опыта; расширения социокультурной среды дошкольников | консультативная помощь в подготовке к мероприятиям Организация совместных мероприятий |
С другими организациями ведётся сотрудничество на основе ежегодных цикличных мероприятий, основной задачей которых является всестороннее социальное формирование личности ребенка, путем социально-педагогического воспитания и интеграции общественного и семейного воспитания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Условия для занятий физической культурой с детьми в МБДОУ № 40 детский сад «Золотой ключик» п. Ключи Камчатского края
Для успешной реализации ФГОС ДО развивающая предметно–пространственная среда должна быть насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной....

ДОКЛАД «Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ (на примере 2 младшей группы «А» МБДОУ № 40 детский сад «Золотой ключик» г. Ключи-1 Камчатского края)»
Предметно-пространственная развивающая среда в учреждении, реализующем программу дошкольного образования, является одним из важнейших критериев оценки качества образования. Это обусловлено значимостью...

«Пространственная организация детского сада в МБДОУ д\с №1 «Золотой ключик»»
Доклад на муниципальный семинар для молодых педагогов Агрызского района ...

Взаимодействие МБДОУ "ЦРР - Усть - Баргузинский детский сад "Золотая рыбка" с социальными партнерами
Современное дошкольное образовательное учреждение не может успешно реализовывать свою деятельность и развиваться без широкого сотрудничества с социумом на уровне социального партнерства....

Сотрудничество МБДОУ "Детский сад № 80 "Веснушка" с социальными партнёрами
Детская библиотека № 5 города Смоленска - https://vk.com/club191089576;"Смоленский зоопарк" - https://vk.com/smolzoo;ФИП "Учусь учиться" (система Л.Г.Петерсон) - htt...

Алгоритм взаимодействия МБДОУ "Детский сад № 24 "Солнышко" с социальными партнёрами
Здесь вы можете ознакомиться с алгоритмом взаимодействия МБДОУ "Детский сад № 24 "Солнышко" с социальными партнёрами.Даная разработка может быть полезна воспитателям и молодым специалис...
