Зимующие птицы нашего села
проект (младшая группа)

Проект

Тема: «Зимующие птицы нашего села»

Покормите птиц зимой! 
Пусть со всех концов 
К вам слетятся, как домой, 
Стайки на крыльцо. 
Небогаты их корма. 
Горсть зерна нужна, 
Горсть одна — и не страшна 
Будет им зима…
А.Яшин

                              Актуальность проекта:

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Задача взрослых-воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим-птицам, желание узнавать новые факты из жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели.

Вид проекта: познавательно – исследовательский

 Участники: воспитанники младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители младшей группы

Сроки реализации: краткосрочный (февраль-март)

Проблема: В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у воспитанников  недостаточно развиты знания о птицах и чувство заботы о них. Следовательно, решили реализовать проект «Зимующие птицы нашего села».  Это позволит расширить и углубить знания воспитанников о зимующих  птицах, послужит формированию бережного отношения к ним.

Цель: Расширить знания воспитанников о зимующих птицах, их образе жизни.

Задачи:

Образовательные:

- уточнить представление воспитанников о птицах ( голубь, воробей, синица , снегирь, ворона) , их внешнем виде;

- учить наблюдать за птицами, прилетающими на участок;

Развивающие:

- активизировать познавательную деятельность,  улучшить предметно – развивающую среду: литературой, иллюстрациями, рассказами, загадками;

- развивать художественно-творческие навыки;

- расширить и закрепить представления о жизни птиц в естественных природных условиях и приспособлении к своей среде обитания: чем питаются, как спасаются от врагов, как приспосабливаются к жизни;

Воспитательные:

- воспитывать у воспитанников  доброе, заботливое отношение к пернатым, научить воспитанников  правильно их подкармливать;

- активизировать совместную деятельность родителей и воспитанников;

Предмет-объект: птицы

Методы работы:

- интегрированные занятия;

- беседы;

- Выставки рисунков и поделок;

- экскурсии;

-исследования;

-наблюдения;

- просмотр презентаций о птицах;

-прослушивание  голосов птиц.

Форма работы: игровая, познавательная, сотрудничество с родителями.     

 Предполагаемый результат:

1.У воспитанников будут сформированы  умения:

- различать и называть  зимующих птиц;

- сравнивать разных птиц зимующих: голубь, воробей, снегирь, синица, ворона;  

- знать о пользе птиц в природе;

- работать в коллективе сверстников, умение выслушивать друг друга;

- вести наблюдения за птицами;

2. Создать  соответствующую предметно-развивающую  среду;

3.Повысить активность родителей в совместной творческой деятельности.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный.

         Создание необходимых условий для реализации проекта.

Разработка и накопление методических материалов по проекту.

подготовка наглядного материала с изображением птиц ( картинки, плакаты, фотографии, иллюстрации из книг подборка произведений художественной литературы о птицах, загадок)

II этап – основной (практический).

Внедрение в воспитательно – образовательный процесс  эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о птицах в зимний период. Составлен перспективный план проекта.

                                 Перспективное планирование проекта

III этап – заключительный.

Оформление результата проекта в виде презентации.

Организация и участие родителей в выставке  фотографий «Мы заботимся о птицах»

Оформление  уголка наблюдения: зимующие  птицы.

Пополнение  книжного уголка: художественной литературой  про птиц.

Изготовить альбом  «Зимующие птицы нашего села»

Совместное рисование детей и родителей «Птицы наши друзья»  (с использованием  нетрадиционной техники рисования)

Результаты    реализации проекта:

1.Расширен кругозор воспитанников о птицах и их жизни в зимний период.

2.Научились  наблюдать за птицами, прилетающими на участок.

3. Улучшилась предметно – развивающая  среда: литературой, иллюстрациями, рассказами, загадками.

4.У воспитанников  сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки в игровой деятельности.

5. Сформировалось представления о жизни птиц в естественных природных условиях и приспособлении к своей среде обитания: чем питаются, как спасаются от врагов, как приспосабливаться к жизни

6. Появилось заботливое отношение к птицам, воспитанники научились правильно подкармливать птиц.

7. Активизирована совместная деятельность родителей и воспитанников: воспитанники и их родители приняли участие в изготовлении кормушек для птиц.

 Методическое обеспечение:

1. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384)

2. «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная         программа дошкольного образования /Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,

 М. А. Васильевой.
3. О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» 2 младшая группа

4.Э.Я.Степаненкова «Сборник подвижных игр для детей 2-7лет» из-во Мозаика-Синтез, 2012г.

5. http://www.maam.ru