Проект "Осенний Калейдоскоп"
проект
Проект “Осенний калейдоскоп”
Актуальность проекта: Осень – это не только слякоть, пронизывающий холод… Осень – это золотая крона деревьев, багряная и шуршащая листва под ногами, бабье лето. А сколько всего можно интересного узнать, благодаря этой удивительной поре, сколько чудесного и необычного приносит она для детей. Согласитесь, что большим приключением для малыша будет поход в осенний парк, осенний праздник в детском саду. Это нам кажется, ну что там может быть такого особенного? Но мы глубоко заблуждаемся. Для малыша – это возможность взглянуть на мир совершенно другими глазами. А как красиво изображают осень художники, оживляют композиторы. В наше время очень важно воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, развивать умение давать эстетические оценки, высказывать своё мнение, соотносить по настроению образцы живописи, музыки и поэзии, показать учащимся красоту окружающей природы, ее очарование в стихах и музыке.
Я думаю, проект «Осенний калейдоскоп» расширит представления детей об осени, укрепит связь с природой, приобщит к совместной деятельности детей родителей и педагогов.
Цель для педагога: создать условия способствующие освоению детьми новой информации по теме «Осенний калейдоскоп».
Задачи для педагога.
1. Подобрать иллюстрации с пейзажами осени.
2. Подготовить художественную литературу по теме «Здравствуй, осень золотая».
3. Подобрать музыку на осенние мотивы.
4. Подобрать осенние игры.
Цель для родителей: содействовать расширению представлений ребенка об осени.
Задачи для родителей:
1. Оформить выставку поделок по теме «Здравствуй, осень золотая».
2. Предложить рекомендации по организации наблюдений изменений в природе.
3. Предложить родителям игры на природе.
Цель для детей: приобрести представление об осени, её характерных особенностях.
Задачи для детей:
1. Познакомить с композиторами, которые сочиняли музыку об осени и музыкальными произведениями об осени, разучивание танцев и песен на осеннюю тематику
2. По картинкам увидеть всю красоту осенних пейзажей.
3. На прогулке наблюдать за изменениями в природе.
4. Познакомить со сказками, стихами, рассказами, загадками об осени.
5. Дать знания о сезонных изменениях в природе.
6. Воспитывать любовь ко всему живому, желание беречь и защищать природу.
Возраст: подготовительная группа (дети 6-7 лет)
Срок реализации: 1 месяц (октябрь).
Вид проекта: групповой, познавательно-творческий.
Предполагаемый результат:
1. Сохранение здоровья детей.
2. Привития детям экологической культуры.
3. Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем мире.
4. Приобретение музыкального опыта и выступление детей на празднике.
План реализации.
1. Подготовительный этап включает в себя подбор дидактического и сенсорного материала. Подбор иллюстраций с осенними пейзажами, подбор художественной литературы по теме «Осенний калейдоскоп», Подбор классической музыки, песен и танцев на осеннюю тематику.
2. Основной этап
Виды музыкальной деятельности. | Программные задачи. | Репертуар. |
1.Слушание.
а) развитие слуха и голоса.
2.Пение.
а) песенное творчество
3) музыкально-ритмические движения.
а) танцевальное творчество.
б) игры.
4) Игра на ДМИ.
5) самостоятельная деятельность.
6) праздники и развлечения | Обратить внимание детей на красоту осенней природы, знакомить с выразительными, изобразительными возможностями музыки и красок (при рассматривании картин), обогащать музыкальные впечатления детей, учить высказываться о характере музыки.
Развивать слуховое внимание, умение различать долгие и короткие звуки. Расширять диапазон детского голоса. Учить петь лёгким, естественным звуком, исполнять песни со сложным ритмом, своевременно начинать и заканчивать пение, Развивать эмоциональную отзывчивость на песни разного характера. Развивать творчество детей, предлагая им пропеть песенку на заданный текст(4 стихотворные строчки).
Учить самостоятельно, легко двигаться с предметами, передавать настроение музыки, самостоятельно реагировать на изменение музыкальных фраз. Развивать творческую активность детей, предлагая им придумать танец с предметами и заданному образу. Учить проводить игру с текстом. Развивать внимание и быстроту реакции, закреплять в игре знакомые танцевальные движения. Побуждать самостоятельно подбирать попевки.
При думать и нарисовать картинку на музыку Чайковского «Осенняя песня». Осенний праздник «Осеннее приключение».
| Просмотр видеоклипа на произведение П.И.Чайковского «Осенняя песня». «Дождик» Свиридов. «Осень» Сл. А. Плещеева муз. П.Чайковского. рассматривание картины И.И Левитана «Золотая осень» « Определи по ритму» Н.Г.Кононовой. «Осенью» Тиличеева.
«Осень» Аратюняна, «Осень» Сл. Г. Силиной, Муз. Е. Филипповой.
Муз. дид. игра «Музыкальный кубик» Песенка ёжика. Вылез ёжик из листвы: -Про меня забыли вы. Здесь в кустах моя избушка, а в избе- грибов кадушка. «Танец тучки и капелек», «Танец речки и золотых рыбок» (с голубыми и жёлтыми лентами). «Вальс с листьями», «Пляска медвежат».
«Репка».
« Игра с листьями».
«Кап, кап, кап» румынская нар. песня. |
3. Заключительный этап состоит в проведении осеннего праздника и выставки поделок « Осень в гости просим».
Итоги проекта: в рамках проекта была организована экскурсия в лес, проведён осенний праздник, оформлена выставка поделок из природного материала «Дары осени». Участвуя в мероприятиях, дети смогли приобрести новые знания об осени, осенних народных приметах и традициях, через беседы, чтение художественной литературы, разучивание песен, танцев, игр, прослушивание музыкальных произведений, рассматривание иллюстраций.
Список используемой литературы:
1.Арсенина Е. Н. музыкальные занятия. Подготовительная группа. Волгоград: Учитель, 2011.-319с.
2.Куракина Л.Т. Играем, сочиняем. Музыкально-творческие игры- занятия с
Шумовыми инструментами для осенних праздников.
3.Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. Осенние праздники и забавы для детей.-М.:ТЦ «Сфера»,1999.-128с
4.Радынова О.П Природа и музыка. Конспекты занятий и развлечений по 4-й теме программы «Музыкальные шедевры» с детьми 6-7 лет.: « Издательство ГНОМ и Д», 2000.-80с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Весенний калейдоскоп"интегрированное занятие для старшей группы
Данное занятие разработано для детей старшей логопедической группы, которое проводилось в конце года совместно с музыкальным руководителем. На занятии присутствовали и родители детей, что позволило им...
Дидактическое пособие "Звуковой калейдоскоп"
В работе представлено авторское дидактическое пособие, способствующее осмыслению детьми фонематической системы русского языка....
"Семейный калейдоскоп" совместное мероприятие с родителями
Совместное мероприятие с родителями, построенное на интеграции образовательных областей (физическая культура, музыка, художественное творчество, чтение художественной литературы)...
Презентация «Калейдоскоп сказок" по сказкам А. С. Пушкина
Совместное творчество детей и родителей (подготовительная группа)...
осений праздник "Осенний калейдоскоп" старший возраст
Осенний праздник для подготовительной и старшей группы, где есть сказка "Стрекоза и муравей"....
Конспект занятия по валеологическому воспитанию детей средней группы "Витаминный калейдоскоп"
Цель:закрепить у детей знания о витаминных качествах овощей и фруктов, об их значимости в жизни людей, необходимости применять их в питании взрослых и детей; закреплять названия различных овощей, обоб...
