План самообразования
методическая разработка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОГО  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ                                                                                                                                                                «ДЕТСКИЙ САД № 18»                                                                                                                                                             ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ                                                                                                                                              

                                                                                                                                                 Обсуждено

на педагогическом совете

Протокол №____

от «__»_______2022 г

Старший воспитатель

___________________

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

1. Ф.И.О. педагога  Хохлова Елена Александровна
2. Специальность, образование   Воспитатель
3. Стаж работы в ДОУ 8 лет  1 месяц
4. Квалификационная категория      без категории
5. Тема самообразования «Развитие  физических качеств детей  дошкольного возраста по средствам здоровьесберегающих технологий»
6. Работа начата   1 сентября
7. Предлагается  закончить   30 апреля
8. Цель:  становление осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его, обретение валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.
9. Задачи:

1. Культивировать и воспитывать у детей осмысленное отношение к физическому и духовному здоровью как единому целому;

2. Расширить на этой основе адаптивные возможности детского организма (повышение его жизненной устойчивости, сопротивляемости, избирательности по отношению к внешним воздействиям);

3.  Закрепить отдельные оздоровительные меры в виде константных психосоматических состояний ребенка, которые будут воспроизводиться в режиме саморазвития;

4.  Воспитывать у ребенка способности к самосозиданию, к овладению психологической самокоррекцией.

СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ  ПЛАНА САМООБРАЗОВАНИЯ

Результат работы по теме самообразования может быть представлен в форме: отчета на педагогическом совете, реферата, статьи в журнале, презентации методического пособия, дидактического материала.

По итогам работы над темой самообразования проводится корректировка профессионального развития педагога, определяются формы самообразования на следующий период.

Предполагаемый результат:

• создание образовательной среды, формирующей здоровую, физически развитую, социально-адаптированную, увлечённую спортом личность, сознательно использующую знания о здоровом образе жизни;
• снижение показателей заболеваемости;
• положительная динамика показателей физического развития детей;
• овладение детьми навыками ЗОЖ;
• стимулирование повышения внимания дошкольников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности.
• повышение заинтересованности работников детского сада и родителей в укреплении здоровья дошкольников.