Конспект занятия "В гости к бабушке Капе"
план-конспект занятия (младшая группа)

ЧАСТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД 233 ОАО «РЖД»

Конспект итогового занятия

«В гости к бабушке Капе»

2 младшая группа

Воспитатель: Симонова М.В.

2022 г.

Цель:

Выявить уровень усвоения программных задач за первое полугодие.

Задачи:

Закреплять представление о семье;

Закрепить элементарные знания о видах транспорта;

Закрепить знания о домашних животных; чем питаются.

Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), цвет, понятия «один», «много»;

-активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя;

- развивать логическое мышление, воображение, память, внимание, сообразительность

Оборудование: презентация, песня «Паровозик», кукла бабушка, карточки «Домашние животные: кто что ест»; круги Луллия «Домашние животные»; геометрические фигуры; кубик Блума «Домашние животные», пазлы «Паровоз».

Ход:

В: -Дети, вы любите путешествовать? С кем?  Папа, мама – это кто ? (семья) На чем можно путешествовать? (дети перечисляют виды транспорта). Мы тоже отправимся в путешествие к нашей знакомой бабушке Капе. Игра «Собери картинку»(дети собирают картинку, получается поезд) На чем мы поедем? Правильно, на поезде.

1 слайд

В: -Проверим погоду. Какое время года? (зима).  Почему? (идет снег, холодно)

Что надо сделать, чтобы выйти гулять? (одеться).

Игра-имитация «Одеваемся на прогулку».

Кто водит поезда? (машинист)

Машинистом буду я, вагончики построились за мной. В путь!

2 слайд. (детей встречает бабушка Капа)

Б: -Здравствуйте, ребятки! Какие молодцы, что приехали ко мне в гости. Вы дружные ребята, всегда мне помогаете. Посмотрите сколько у меня животных, всех надо накормить. Поможете?

В: Сколько животных у бабушки (много), а бабушка? (одна). Поможем бабушке ?(да). А все ли животные должны жить у бабушки? Кто здесь лишний? (медведь) Почему? (Он живет в лесу, это дикое животное)

Воспитатель раздает фишки (геометрические фигуры), дети находят на столе такую же фишку, выполняют задание.

Б: -Молодцы, ребята. Всех покормили, помогли мне. Вот вам от меня подарок.

В: -Спасибо скажем бабушке. А нам пора возвращаться в детский сад.

Б:Я вам помогу быстро попасть домой.  Глазки закрывайте, ручками похлопайте, ножками потопайте.

Слайд 3

В: - Вот мы опять оказались в детском саду. (дети рассматривают подарок от бабушки- кубик Блума. Если есть время, можно поиграть). Куда мы ездили? Чем помогли бабушке? Вам понравилось наше путешествие? Молодцы!