статья
статья (подготовительная группа)

«Нетрадиционные материалы в аппликации как средство выразительности художественного образа у детей среднего дошкольного возраста»

(Выступление на МО воспитателей)

Воспитатель: Панютчева М.Г., 

«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев» В.А. Сухомлинский

В дошкольном возрасте процесс познания у ребёнка происходит эмоционально-практическим путём. Каждый дошкольник — маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир.

Одним из наиболее близких и естественных для ребёнка видов деятельности является аппликация — эффективное средство познания действительности. Занимаясь аппликацией, дети приобретают ряд практических умений, полезных для общего развития. 

Аппликация в переводе с латинского обозначает «прикладывание». Это один из видов изобразительной техники.

Аппликация – интересный и полезный вид творчества, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных материалов, создаются живописные картины.

Для успешного обучения, мы используем нетрадиционные техники. Так как много различных способов для самовыражения маленького фантазёра! А с помощью взрослого будет проще реализовать свои фантазии.

Каждый дошкольник – маленький исследователь. С радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Ребёнок стремиться к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению не угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, чем более она значима для ребёнка и отвечает его природе, тем успешнее идет его развитие, реализуются потенциальные возможности и первые творческие проявления.

Цель: нашей работы это развитие творческих способностей детей в процессе использования нетрадиционных техник и материалов.

Задачи:

1. Разнообразить изобразительную деятельность детей,

2.Познакомить с новыми необычными способами выполнения аппликаций;

3. Создать условия для свободного экспериментирования с

художественными материалами и инструментами;

4.Развивать детскую художественную одаренность средствами нетрадиционных художественных техник;

5. Развивать эстетическое восприятие детей;

6. Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, работать в коллективе, индивидуально.

Работая с различными материалами, в различных художественных техниках мы расширяем возможности ребенка, развивать чувства цвета, гармонии, пространство воображения, образное мышление, творческие способности.

Для работы мы используем самые различные нетрадиционные материалы:

- бумага, салфетки;        

- нитки (шерстяные);

- вата, ватные диски, ватные палочки;

- яичная скорлупа;

- различные крупы;

- природные материалы.

В ходе работы с детьми были опробованы следующие нетрадиционные техники аппликации:

• Объемная аппликация из бумажных салфеток

• Мозаика

• Аппликация из ватных дисков

• Аппликация из резанных ниток

• Аппликация из крупы

Аппликация из природного материала

Аппликация из салфеток 

Салфетки — очень интересный материал для детского творчества. Из них можно делать разные поделки. Из салфеток разного цвета подготавливаются шарики. Затем, на участки рисунка наносится клей и приклеиваются подготовленные шарики.

Такой вид творчества имеет ряд плюсов:

1. возможность создавать шедевры без ножниц;

2. развивать мелкую моторики маленьких ручек;

3.развить тактильное восприятия, используя бумагу различной фактуры;

4. широкие возможности для проявления креатива.

Аппликация из яичной скорлупы (мозаика)

Скорлупки от отварных яиц разламываем на мелкие части и откладываем в ёмкость. Затем, на какой-либо участок подготовленного рисунка наносим клей и посыпаем скорлупками. После того, как скорлупки приклеились мы их раскрашиваем.

Аппликация из ваты и ватных дисков.

Замечательные поделки получаются из ватных дисков. Сначала мы разрезали на части ватные диски и красили в любой цвет. Затем мы из целых дисков создавали поделки.

Из ваты мы скатывали шарики и делали объёмные аппликации, создавая эффект пушистости.

Аппликация из ниток (ниткография)

Знакомство с данным видом аппликации мы начали сначала с резанных ниток. Нарисовали рисунок, нанесли клей, посыпали ниточки, лишнее убрали. Интересные работы получаются, если использовать нитки разные по структуре, плотности и цвету.

После этого мы рисовали нитками, этот метод называется ниткография. Очень яркие, простые в исполнении получались у нас картины

Аппликация из крупы 

В этом виде технике мы использовали разные виды круп (рис, пшено, гречка, макароны и др.)

Сначала мы делали поделки из одного вида крупы, а потом добавляли другие виды. После того как у нас получилась поделка мы её раскрашивали.

Аппликация из природного материала 

В течении всего года мы собирали разные природные материалы. А затем создавали из них разные поделки.   

Таким образом Нетрадиционные приемы аппликации способствуют активизации творческого воображения у детей, развитию гибкости мышления при создании образов, усвоению детьми способов передачи свойств изображаемых предметов, совершенствованию качества своей работы, формированию изобразительного опыта. Необычность способов аппликации вызывала эмоционально-положительное отношение детей к изобразительной деятельности.

Поделки, выполненные в нетрадиционной технике для детей – не только отличный способ провести время, но и возможность развиваться, создавая удивительные произведения и подарки своими руками, и отличный материал для развития мелкой моторики детей.

«Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать - и я пойму». Усваивается все крепко и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам.