Конспект НОД по познавательному развитию в первой ранней группе
план-конспект занятия

тема: «Путешествие в лес»

группа раннего возраста.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Цель: развитие познавательной активности детей в процессе закрепления знаний о животных.
Задачи:
Образовательные: закрепить цвета «красный», «синий»;  активизировать словарь названиями диких животных (медведь, заяц).

Развивающие: развивать мелкую и крупную моторику рук, зрительное и слуховое внимание.
Воспитательные: воспитывать интерес, бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: мягкие игрушки – медведь, заяц. Мольберт, елочки и деревья (для имитации леса); оборудование для полосы препятствий.

Ход НОД

Воспитатель: Ребятки, скажите мне, а вы любите путешествовать? Я тоже очень люблю путешествия. Я приглашаю вас в путешествие. Но путь наш будет не близкий, трудный, поэтому будьте очень внимательны и аккуратны, смотрите себе под ножки, не толкайтесь.

Полоса препятствий:

Воспитатель: По дорожке мы шагаем, громко топать начинаем –

                        Топ, топ, топ, топ!

                        Через быстрый ручеёк –

                        Прыг-скок, прыг-скок!

                        Через кочки, через пни,

                        Ты, смотри, не упади…

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и добрались до леса. Как красиво кругом! 

Воспитатель: Посмотрите, кто там дрожит за елкой?        

Дети: Заяц.

Воспитатель: Погладьте зайку, ребята, чтобы он вас не боялся (дети гладят игрушку). Перестал наш зайка дрожать, видно, хочет поиграть. Поиграем с зайчиком?

Дети: Да.

Воспитатель: У Зайки есть мешочки и он просит помочь нас, разложить шарики по цветам. Поможем зайчику?

Воспитатель: Ребята Зайка очень доволен вашей помощью и сказал вам «большое спасибо»

Воспитатель: Ой, смотрите, ребята, кто-то там спрятался за деревом? Давайте посмотрим кто там!

Дети: Мишка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой Мишка грустный, ему хочется играть, но не с кем. Давайте мы с ним поиграем? Расскажем ему стишок про Мишку косолапого.

Воспитатель: Ребята, уже поздно, пора нам с вами возвращаться в детский сад.

Полоса препятствий:

Воспитатель: Через кочки, через пни,

                         Ты, смотри, не упади.

                         Через быстрый ручеёк –

                         Прыг-скок, прыг-скок!

                         Возвращаемся домой

                         В детский сад родной!

Воспитатель: Ну, что ребята, понравилось вам наше путешествие в лес?

Расскажите, кого мы в лесу встретили?

Дети рассказывают, делятся впечатлениями.