«Путешествие в историческое прошлое России. Знакомство с детством Петра I»
материал

Федотова Елена Васильевна

Милькович Наталья Александровна,

воспитатели

МАОУ «Гимназия г.Троицка» дошкольное отделение №7

«Путешествие в историческое прошлое России.

Знакомство с детством Петра I»

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.

Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном возрасте, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране.

Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, в течение которого развиваются предпосылки гражданских качеств, представлений о человеке, обществе, культуре. Важно зародить у детей интерес к истории России. Русская история богата яркими событиями, пронизана великой силой духа.

Российская Федерация — это великое государство, занимающее первое место на планете по территории и величине национального богатства. Однако главную её гордость составляют выдающиеся граждане, оставившие заметный след в истории. Наша страна взрастила огромное количество известных учёных, политиков, полководцев, спортсменов и деятелей искусства с мировым именем.

Одной из таких великих личностей является Петр I. В 2022 году наше государство будет праздновать 350-летие со дня рождения российского императора Петра I, царя, преобразившего Россию и внесшего вклад как в историю страны в целом, так и в развитие отдельных её городов и поселений.

Мы с детьми реализовали проект «Путешествие в историческое прошлое России. Знакомство с детством Петра I». Поводом организовать и провести этот проект послужило то, что дети очень мало знают о великих исторических личностях.  Петр I относится к выдающимся деятелям Русского государства, которые определили путь развития страны на длительное время. Его реформаторская деятельность в корне поменяла быт, уклад и политику России.

Детство Петра I было очень сложным, но интересным. Реализованный проект на доступном уровне познакомил детей с важными событиями детства Петра Великого и дал возможность сравнить детство современных детей с детством детей эпохи Петра I.

Мы окунулись в 17-18 век и вспомнили с детьми исторические события эпохи Петра I, с которыми мы начали знакомиться в прошлом году. Во время беседы с детьми возник вопрос, а какое же детство было у Петра I, что было в нём интересного. Перед нами были поставлены следующие задачи:

• Изучить детство Петра I.
• Узнать, как он учился и откуда получал новую информацию.
• Узнать в какие игры он любил играть, его увлечения.
• Чем он занимался в свободное время. Познакомиться с его хобби.
• Привлечь родителей к проблеме развития познавательной сферы ребенка, используя разные формы работы.

Разрабатывая систему мероприятий, мы старались включить в нее самые разнообразные виды деятельности: познавательную, исследовательскую, изобразительную, музыкальную и игровую. В ходе реализации проекта нами проделана большая, интересная, увлекательная работа.  Провели цикл интегрированных занятий с детьми на тему «Детские годы Петра I», бесед, в которых дети смогли сравнить детство Петра I и детство детей нашего времени. Рассматривали иллюстраций к книгам о Петре I. Посещали виртуальные музеи: «Домик Петра I», «Забавы Петра I» и т.д. Создали музей-выставку данной эпохи. Дети много интересного узнали о   Петре I: его детских годах жизни, чем увлекался, какой у него был характер, его трудолюбии, делах и поступках, которые он совершал во имя прославления России.

Работая над проектом, мы познакомили детей с историей, культурой, традициями того времени. Читали с детьми литературу, смотрели мультфильмы о Петре I, которые в доступной и яркой форме рассказали детям о детстве Петра I. Совместно с родителями создали мини-музей в группе, в который включили предметы того времени: чернильницу с пером, старинные книги, гравюры, подсвечники, карты и т.д. Создали атмосферу того времени, чтобы дети смогли примерить на себя образ «будущего правителя». Ребята попробовали писать пером при свечах. Познакомились с азбукой того времени. Ребятам очень понравились увлечения Петра I, такие как: столярное дело, конструирование кораблей, создание флота, верховая езда, потешные войска. Наши воспитанники узнали, что детские и юношеские потехи Петра привели к созданию русских регулярных армии и флота.

В данном проекте дети смогли сравнить эпоху Петра I, с нашим временем – почувствовать разницу.

Итогом нашего проекта стал увлекательный квест с Петром I, который оставил яркий след в памяти детей.  В процессе квеста приходилось выполнять задания, разрешать ситуации, отвечать на вопросы. Дети активно принимали участие в квесте, играя с интересом и удовольствием, и в процессе игры получали новые знания и демонстрировали уже полученные раннее.

Родители приняли активное участие в реализации проекта. Хорошо налаженный контакт с родителями их заинтересованность и активное участие в реализации поставленных задач - это залог успеха всей нашей работы.

Предлагаемый проект на доступном для детей уровне, способствует развитию познавательных способностей детей, формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству, интерес к русской культуре. Проект дал возможность привлечь внимание детей к славной истории нашего Отечества, ратным и трудовым подвигам прошлых поколений, в которых заложен огромный потенциал для воспитания у подрастающего поколения патриотизма, гражданственности и национального самосознания.