Презентация для педагогов "ТРИЗ игротека"
презентация

Слайд 2

ТРИЗ – игротека.

Слайд 3

Игра «Наоборот» 1.Подбери слово наоборот (антоним). 2.Вставь слово противоположного значения в стихотворные строки, пословицы, поговорки и т.д.

Слайд 4

3. Подбираем объекты, противоположные по назначению.

Слайд 5

4. Ищем противоположное в одном предмете.

Слайд 6

«Сказочный магазин»

Слайд 7

«Хорошо – плохо» Выбирается объект, безразличный для ребенка. Выбирается объект, имеющей для ребенка особую значимость. Диалог. Игра в мяч. Загадки. Ромашка. 3. Выбирается ситуация. 4.Динамичный вариант игры. 5. Модификация игры.

Слайд 8

ДА – НЕТ. 1. «Да – Нет» на основе ориентировки в пространстве. 2. «Да – Нет» на классифицирование объекта по признакам. цвет форма размер звук его части и месторасположение запах материал вкус температура влажность способность двигаться или выполняемое действие то, как может изменяться во времени

Слайд 9

« Теремок » Тренировать аналитическое мышление, учить выделять общие признаки путем сравнения «Держи вора» Тренировать аналитическое мышление, умение выделять отличительные признаки путем сравнения.

Слайд 10

«Дразнилка» Учить определять основную функцию объекта. «Функциональные цепочки» («Угадай-ка»)

Слайд 11

«Одна загадка – сто отгадок»»

Слайд 12

«Кто мои друзья» Развиваем системное мышление, учим находить аналогии. «Маша-растеряша» Тренируем внимание, учимся решать проблемные ситуации, используя ресурсы.

Слайд 13

«Если вдруг…» Учим искать выход из необычной ситуации, развиваем фантазию «Красная шапочка» Развиваем творческое воображение.

Слайд 14

«Объяснить необъяснимое»

Слайд 15

«Почему лишний»

Слайд 16

«Не «да», а «нет» Всегда ли машина обгоняет пешехода? Всегда ли днем светло? У всех деревьев есть листья? Всем ли цветам нужна вода? Развиваем воображение и умение придумывать вопросы

Слайд 17

Спасибо за внимание!