Конспект ООД в средней группе тема: «Государственные символы России».
план-конспект занятия (средняя группа)
Цель: Воспитывать уважение и чувство гордости по отношению к своей
стране.
Задачи:
- закрепить знания детей о государственных символах России: герб,
гимн, флаг;
- формировать уважительное отношение к государственным символам;
- воспитывать у детей уважение к могуществу страны, любовь к Родине,
чувство гордости за свою страну.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.31 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Немана» ДО
Конспект ООД в средней группе
тема: «Государственные символы России».
Подготовила воспитатель:
Макунова О.В.
Ноябрь 2021 г.
Цель: Воспитывать уважение и чувство гордости по отношению к своей
стране.
Задачи:
- закрепить знания детей о государственных символах России: герб,
гимн, флаг;
- формировать уважительное отношение к государственным символам;
- воспитывать у детей уважение к могуществу страны, любовь к Родине,
чувство гордости за свою страну.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация,
социализация, художественное творчество, музыка, чтение художественной
литературы, физическая культура.
Материал: карта России; репродукции герба, флага; фото президента России; аудио запись гимна России; материалы для дидактических игр; листы с изображением герба на каждого ребенка.
1.Вводная часть:
Вос-ль: Здравствуйте, ребята! На каждом занятии мы с вами раскрываем тайны и секреты нового слова. Вы готовы сегодня узнать очередную
тайну? … Но сначала вспомним уже знакомое слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Итак, слово «родная».
Дидактическая игра «Подбери словечко». Нужно придумать к словам
«родная», «родной», подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем
назвать родным? (предполагаемые ответы детей: мама, папа, дом, детский
сад, город, край)
Вос-ль: Замечательно подобрали! Давайте послушаем, как слово «родная» может звучать в стихотворении. (стихотворения читают заранее подготовленные дети)
1 Ребенок:
Родина моя – бескрайняя Россия,
И Сибирь, и Волга, и Урал…
Все места для русского святые,
Где бы ты в России не бывал.
2 Ребенок:
Каждая берёзка, кустик каждый,
Задремавшие в лесу поля,
Все напомнит мне о самом важном.
Только здесь родимая земля!
2.Основная часть:
Вос-ль: «Родимая, родная сторона» — как вы думаете, что это? (выслушиваются ответы детей) — «Родная сторона» — это место, где нам все
дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное. Хорошо,
когда люди любят свою Родину. От этой любви она становится богаче и сильнее.
Вос-ль: Кто из вас знает, как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия).
- Да, наша Родина – Россия. (показ границ России по карте, предложить 2-3
детям обвести границы) Россия – большое государство, в котором много городов, морей, рек, лесов, полезных ископаемых. В России живут много разных народов, у каждого из которых своя культура, традиции и обычаи.
Вос-ль: У каждой страны есть главный город — своя столица. А как
называется главный город в нашей стране? (Москва). Как и у каждого государства у нас есть своё правительство. Как зовут президента нашей Родины? (показ портрета В.В Путина) У любой страны есть три отличительных признака. Какие? (выслушиваются ответы детей) – это государственные символы герб, гимн, флаг.
У каждого государства обязательно есть свой гимн. Гимн – это торжественная песня, прославляющая кого-либо, что-либо. Гимн России прославляет
нашу Родину. Гимн исполняют в особо торжественных случаях, например
при награждении спортсменов, артистов, героев, ученых. При исполнении
гимна все обязательно встают, мужчины снимают головные уборы. Слушают
гимн молча или подпевают – такое поведение считается достойным. Авторами гимна России являются композитор А. В. Александров и поэт С. В. Михалков.
Прослушивание гимна России.
- Чем славится наша страна? (выслушиваются ответы детей)
Вос-ль: У каждой страны обязательно есть флаг. (рассматривание
флага РФ) Под флагом сражаются за свою родину воины, флаг поднимают в
честь победы, вывешивают во времена празднеств и торжеств. Флаг России –
трехцветный: три полосы – белая, синяя и красная.
Чтение стихотворения «Российский триколор» А. Александрова (наизусть,
подготовленные девочки в красном, синем и белом платьях).
Что за радуга на небе?
Красный, синий, белый цвет.
Это флаг моей России.
Красивее флага нет!
Снизу красный – цвет Побед.
В середине – синий.
Это цвет великих рек,
Что текут в России.
Ну а сверху – белый цвет.
Это всякий знает,
Что душевной чистотой
Русь гостей встречает.
- Что обозначают цвета на флаге? (выслушиваются ответы детей)
Дидактические игры: «Составь флаг», «На – под - между».
Физминутка:
Предлагаю немного отдохнуть. Дети хором произносят слова, сопровождая
их движениями.
Мы по городу идем (маршируют),
Звонко песню мы поем (покачивания головой вправо-влево).
Мы по улице шагаем (маршируют),
Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги).
Делай шаг – раз, два,
Взмах руками – три, четыре.
Повернулась голова (в любую сторону),
Руки вверх и ноги шире.
Прыгнем вместе высоко и побегаем легко.
Вос-ль: Третий отличительный признак страны – герб. (рассматривание герба РФ)
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый,
Он - России дух свободный.
Государственный герб Российской Федерации представляет собой
четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в
оконечности красный щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх
распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над
ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе
орла —скипетр (символ власти, напоминающий палку), в левой — держава
(символ власти, представлявший собой золотой шар с крестом). На груди
орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном
коне, поражающий серебряным копьём чёрного опрокинутого навзничь и
попранного конём дракона.
- Почему на гербе России изображен орел? (выслушиваются ответы детей)
- Почему у орла две головы?
- Что означает в гербе серебряный, золотой и черный цвет?
Дидактическая игра «Сложи герб России».
Раскрашивание герба России (индивидуально на заготовленных листах)
3.Заключительная часть:
- В какой стране мы живем?
- Как называется столица РФ?
- Какие у любой страны есть отличительные признаки?
- Какого цвета полосы на флаге нашей страны?
- Что изображено на гербе России?
- Что такое гимн? Как его нужно слушать?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД (старшая группа) Тема: «Государственные символы России. Создадим эмблему своей группы».
Конспект НОД(старшая группа)Тема: «Государственные символы России. Создадим эмблему своей группы»...
Конспект досуга в подготовительной группе "Государственные символы России"
Досуг в подготовительной группе о государственных символах России и Санкт - Петербурга....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/05/picture-413491-1417795077.jpg)
Конспект ННОД по познавательному развитию "Государственные символы России"
Занятие для детей в подготовительной к школе группы....
Конспект НОД в средней группе "Государственные символы России"
Конспект НОД в средней группе "Государственные символы России". Цель: Воспитывать уважение и чувство гордости по отношению к своей стране. Задачи: закрепить знания детей о государственн...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/18/picture-1083672-1542568105.jpg)
Конспект по гражданско - правовому воспитанию "Государственные символы России"
Конспект "Государственные символы России" Беседа с детьми старшей группы....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/15/picture-402390-1416046883.jpg)
Конспект НОД в старшей группе «Государственные символы России»
Цель: формирование системных представлений о государственной символике родной страны у детей старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/29/picture-1350242-1632940625.jpg)
Конспект НОД в старшей группе «Государственные символы России»
laquo;Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников».«Патриотизм – это не значит только любовь к родине. Это гораздо больше. Это – сознание своей неотъемлемости от родины...